Христианство. Церковное право

Происхождение и основные положения христианского вероучения. Общественно-исторические условия возникновения христианства; идейные и культурные корни христианства. Священные книги христиан; канон Нового Завета. Основные догматы христианства; значение личности Иисуса Христа в христианском вероучении. Этическое учение в христианстве; отношение христианства к государству и праву.

Каноническое право римской католической церкви. Источники канонического права. Теория канонического права. Уголовное право и процесс. Гражданское и торговое право. Семейное право.

Православие в России и церковное право. Крещение Руси, его историческое и культурное значение. Особенности вероучения и обрядности. Церковное право: преступление и наказание, церковный суд, семейное и наследственное право.

Католицизм и протестантизм. Особенности вероучения, культа и церковной организации католиков. Современный католицизм и его особенности. Политика Ватикана. Попытки религиозного диалога. Экуменизм.

Лютер и его проповедь. Возникновение протестантизма как течения. Буржуазная и крестьянская реформации. Варианты протестантских учений и их отличия. Современный протестантизм: новые течения.

Ислам и шариат

Возникновение ислама в VII в. н.э. в Западной Аравии. Жизнь и деяния пророка Мухаммеда. Становление ислама как системы в X в., состоящей из философско-теологической доктрины (калам) и нормативно-правовой системы (шариат). Индивид как субъект ислама. Права и обязанности индивида в различных сферах жизни. Связь индивида с уммой (религиозно-политической общиной).

Источники вероучения и права в исламе: Коран и поясняющая его Сунна, фетва, иджма, кияс.

Шариат – мусульманское право. Мусульманское уголовное право. Преступление и наказание у мусульман. Семейно-брачные отношения у мусульман. Необходимые условия для заключения брака. Положение женщины в обществе и семье.

Сунниты, шииты, исмаилиты, ваххабиты и другие течения ислама.

Бахаи и бабизм

Происхождение и основные источники веры бахаи. Основные идеи веры бахаи

Концепция единства. Исключительное положение человека в общественной системе. Единство религии. Единство Бога, его познание. Единство человека

Духовные основы жизни общества. Взаимосвязь религии и науки.

Синтоизм в Японии

История синто. Истоки. Связь с традиционными верованиями Японии. Оформление в качестве самостоятельной религии. Синтоизм и буддизм. Развитие синтоизма. Мифология и философия синто. Формы синтоизма. Культ синто: храмы, ритуалы, священнослужители.

Синтоизм и японское государство. Синтоизм сегодня. Синтоизм и японское право.

5. Образовательные технологии

В ходе изучения дисциплины основное внимание уделяется аналитической работе с первоисточниками, каковыми являются религиозные тексты. Основные формы проведения занятий: лекции и семинары.

В учебном процессе используются также методы, стимулирующие познавательную деятельность обучающихся, построенные, по большей части, на полилоге, предполагающем свободный обмен мнениями по поводу обозначенных проблем, и предусматривающие высокий уровень активности учащихся. Использованная здесь педагогическая технология «Развития критического мышления через чтение и письмо» (РКМЧП) обеспечивает как развитие мышления и формирование коммуникативных способностей, так и выработку умения самостоятельной работы. В рамках указанной технологии используются следующие приемы: «активная лекция», «продвинутая (интерактивная) лекция», «перекрестная дискуссия» и «фасилитированное обсуждение», а также стратегия «бортовой журнал».