- •Введение
- •Раздел 1. Информационные технологии.
- •Современные технологии подготовки и обработки документов средствами ms Word.
- •Современные технологии подготовки и обработки документов средствами ms Excel.
- •Современные технологии подготовки презентаций средствами универсальной системы PowerPoint
- •Раздел 2. Архитектура эвм и вс. Тематический план.
- •Персональный компьютер и основные блоки.
- •Программные средства пк.
- •Раздел 3. Операционные системы и среды. Тематический план.
- •Работа с операционными системами
- •Раздел 4.Основы алгоритмизации и программирования.
- •Введение
- •Понятие информационной технологии
- •Что такое информационная технология
- •Этапы развития информационных технологий
- •1.3 Составляющие информационной технологии
- •2. Современные информационные технологии и их виды
- •2.1 Современные информационные технологии
- •2.2 Информационные технологии обработки данных
- •2.2.1 Информационная технология управления
- •2.2.2 Информационная технология поддержки принятия решений
- •2.2.3 Информационная технология экспертных систем
- •Заключение
- •Список использованной литературы
- •Приложение 2.
- •Приложение 3 Задание 1: Установка vMware Workstation
- •З адание 2: Установка виртуальной машины
- •1)Что означает термин свободное программное обеспечение?
- •2)Обещания Ubuntu
- •3)Сопоставьте версии Ubuntu с годами, в которых они были выпущены.
- •Задание 4: Знакомство с Ubuntu Desktop.
- •Файловая система unix
- •Основные команды системы unix
- •Приложение 4. Основы алгоритмизации и программирования.
Приложение 4. Основы алгоритмизации и программирования.
1) Определить пару соседних элементов с суммой, равной заданному числу.
const km=10;
type massiv=array[1..km] of integer;
var a:massiv;
t,j,i,buf:integer;
procedure perestanovka(var a:massiv);
begin
for i:=1 to t do begin
for j:=1 to km do
if j=1 then buf:=a[j] else a[j-1]:=a[j];
a[j]:=buf;
end;
end;
begin
randomize;
for i:=1 to km do begin
a[i]:=random(10);
write(a[i]:2);
end;
writeln;
write('Vvedite t ( 1<t<n ):');
readln(t);
perestanovka(a);
for i:=1 to km do
write(a[i]:2);
readln;
end.
2) В массиве А размерностью n x m к элементам четных столбцов прибавить элемент 1-го столбца соответствующей строки.
CONST KM=10;
var a:array[1..km,1..km] of integer;
i,j,max,indexi,indexj:integer;
procedure massrandom;
begin
for i:=1 to km do
for j:=1 to km do
a[i,j]:=random(10);
end;
begin
randomize;
massrandom;
for i:=1 to km do begin
for j:=1 to km do
write(a[i,j]:3);
writeln;
end;
writeln;
for i:=1 to km do begin
for j:=1 to km do
if j mod 2=0 then a[i,j]:=a[i,j]+a[i,1];
end;
for i:=1 to km do begin
for j:=1 to km do
write(a[i,j]:3);
writeln;
end;
readln;
end.
3) Дан двумерный массив. Выполнить следующее преобразование: положительные элементы умножить на первый элемент соответствующей строки, а отрицательные – на последний.
uses crt;
const km=10;
var a:array[1..km,1..km] of integer;
i,j:integer;
begin
clrscr;
randomize;
for i:=1 to km do
begin
for j:=1 to km do
begin
a[i,j]:=random(10)-5;
write(a[i,j]:3);
end;
writeln;
end;
writeln;
for i:=1 to km do
for j:=2 to km-1 do begin
if a[i,j]>0 then a[i,j]:=a[i,j]*a[i,1]
else a[i,j]:=a[i,j]*a[i,km];
end;
for i:=1 to km do
begin
for j:=1 to km do write(a[i,j]:3);
writeln;
end;
readln;
end.
4) Подсчитать, сколько раз определенный символ (например «а») встречается в строке.
var str:string;
sim:char;
i,k:integer;
begin
writeln('Введите строку');
readln(str);
writeln('Введите символ');
readln(sim);
for i:=1 to length(str) do
if str[i]=sim then k:=k+1;
writeln('Символ ',sim,' Встречается ',k,' раз.');
readln;
end.
5) Дано натуральное число n. Вывести в порядке возрастания цифры, не входящие в десятичную запись числа n.
var mn:set of byte;
c,x:integer;
n:longint;
begin
writeln('Введите число(longint ):'); readln(n);
repeat
x:=n mod 10;
mn:=mn+[x];
n:=n div 10;
until n<1;
mn:=[0..9]-mn;
writeln('Цифры не входящие в десятичную запись числа(по возрастанию)');
for c:=0 to 9 do
if c in mn then write(c,' ');
readln;
end.
6) Распечатать фамилии рабочих бригады, начинающихся с буквы А и С, с указанием их месячной зарплаты.
type
brig=record
fam:string;
zp:longint;
end;
const km=3;
var a:array[1..km] of brig;
i:integer;
begin
writeln('Ввведите фамилии и зарплаты для ',km,' рабочих.');
for i:=1 to km do
begin
writeln('Фамилия'); readln(a[i].fam);
writeln('Зарплата'); readln(a[i].zp);
end;
writeln('Фамилии и зарплаты рабочих с фамилией на ''А'' и на ''С''');
for i:=1 to km do
if (a[i].fam[1]='А') or (a[i].fam[1]='С') then writeln(a[i].fam,' ',a[i].zp);
readln;
end.
7) Дан файл, содержащий произвольный текст. Выяснить чего в нем больше: русских букв или цифр.
uses crt;
type txttype=text;
var i,kolrus,kolcifr:integer;
f:txttype;
str:string;
rus:set of char;
begin
clrscr;
assign(f,'z35.txt');
reset(f);
writeln('Текст из файла z35.txt:');
repeat
readln(f,str);
writeln(str);
until eof(f);
reset(f);
repeat
repeat
read(f,str);
for i:=1 to length(str) do begin
if str[i] in ['а'..'я','А'..'Я'] then kolrus:=kolrus+1;
if str[i] in ['0'..'9'] then kolcifr:=kolcifr+1;
end;
until eoln(f);
readln(f);
until eof(f);
writeln('Кол-во русских букв ',kolrus,', кол-во цифр ',kolcifr);
if kolrus=kolcifr then writeln('Кол-во рус.букв и цифр равно.') else
if kolrus>kolcifr then writeln('Русских букв больше') else
writeln('Цифр больше.');
readln;
end.
8) Изобразить на экране ЭВМ следующий рисунок, организовать движение по горизонтали, вертикали, диагонали.
uses crt,graph;
var p:pointer;
gd,gm,x,y,size,w,e,i:integer;
begin
gd:=detect;
initgraph(gd,gm,'');
line(100,100,190,100);
line(100,130,190,130);
line(100,160,190,160);
line(100,190,190,190);
line(100,100,100,190);
line(130,100,130,190);
line(160,100,160,190);
line(190,100,190,190);
line(115,85,205,85);
line(205,85,205,175);
line(100,100,115,85);
line(130,100,145,85);
line(160,100,175,85);
line(190,100,205,85);
line(190,130,205,115);
line(190,160,205,145);
line(190,190,205,175);
setfillstyle(1,1);
floodfill (101,101,white);
floodfill (191,161,white);
setfillstyle(1,2);
floodfill (131,101,white);
floodfill (191,101,white);
setfillstyle(1,3);
floodfill (131,101,white);
floodfill (161,161,white);
setfillstyle(1,4);
floodfill (161,101,white);
floodfill (110,98,white);
setfillstyle(1,2);
floodfill (161,131,white);
floodfill (131,131,white);
setfillstyle(1,6);
floodfill (131,161,white);
floodfill (191,131,white);
floodfill (161,98,white);
setfillstyle(1,7);
floodfill (135,98,white);
floodfill (161,131,white);
floodfill (101,161,white);
setfillstyle(1,8);
floodfill (101,131,white);
floodfill (165,98,white);
size:=imagesize(80,80,205,205);
getmem(p,size);
getimage(80,80,205,205,p^);
putimage(80,80,p^,xorput);
repeat;
if x>638 then w:=1;
if x<0 then w:=0;
if y>400 then e:=1;
if y<0 then e:=0;
if w=1 then x:=x-5;
if w=0 then x:=x+5;
if e=1 then y:=y-5;
if e=0 then y:=y+1;
putimage(x,y,p^,xorput);
putimage(x,y,p^,xorput);
until keypressed;
putimage(x,y,p^,xorput);
freemem(p,size);
readln;
closegraph;
end.
9) Реализовать в виде модуля набор подпрограмм для выполнения следующих операций над векторами:
сложения;
вычитания;
скалярного умножения векторов; умножения вектора на число;
нахождение длины вектора.
unit z43;
{$R+}
interface
type vector=record
x,y:real
end;
{var summav,raznv:vector;
rez:real;}
procedure summa(v1,v2:vector; var summav:vector);
procedure razn(v1,v2:vector; var raznv:vector);
procedure proiz(v1,v2:vector; var rez:real);
procedure umn(v1:vector; c:integer; var rez:vector);
procedure dlina(v1:vector; var rez:real);
implementation
procedure summa;
begin
summav.x:=v1.x+v2.x;
summav.y:=v1.y+v2.y;
writeln('mod',v1.x,v1.y);
end;
procedure razn;
begin
raznv.x:=v1.x-v2.x;
raznv.y:=v1.y-v2.y;
end;
procedure proiz;
begin
rez:=v1.x*v2.x+v1.y*v2.y;
end;
procedure umn;
begin
rez.x:=v1.x*c; rez.y:=v1.y*c;
end;
procedure dlina;
begin
rez:=sqrt(v1.x*v1.x+v1.y*v1.y);
end;
begin
end.
Вывод.
В ходе прохождения практики в Башкирском экономико-юридическом техникуме мы получили первичные навыки, которые пригодятся нам в нашей будущей профессии.
Мы закрепляли полученный в ходе занятий материал, пройденный за этот год: решали задачи в Excel и проверяли их в MathCAD, программировали в Turbo Pascal, занимались созданием и редактированием текстовых документов в MS Word, устанавливали и настраивали ОС, а также собирали и разбирали системные блоки ПК.