Вопросы по социологии к экзамену/ зачету по социологии для студентов заочной формы обучения.

1. Объект и предмет социологии.

2. Виды социологического исследования.

3. Социологический опрос и его разновидности.

4. Виды и особенности наблюдения.

5. Теория О.Конта.

6. Теория Г.Спенсера.

7. Теория М.Вебера.

8. Понятия «человек», «индивид», «личность».

9. Социализация личности.

10. Социальный статус и социальная роль личности.

11. Девиантное поведение личности.

12. Понятие социальной группы. Виды социальных групп.

13. Семья и брак.

14. Руководство и лидерство в организациях.

15. Стили руководства.

16. Понятие мотивации. Теория мотивации А.Маслоу.

17. Понятие и причины конфликта.

18. Социальная стратификация.

19. Социальная мобильность.

20. Теория традиционного, индустриального и постиндустриального общества.

Список использованной литературы

1. _____________________________________

2. _____________________________________

3. _____________________________________

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Магнитогорский государственный технический университет

им. Г.И. Носова»

(Фгбоу впо «мгту»)

Кафедра истории и социологии

Контрольная работа

по дисциплине «Социология»

Вариант № 3

Выполнил студент

Группа:

Шифр:

Курс:

Преподаватель:

Магнитогорск - 2012

Вариант 3 Тест

1. К социальным фактам духовного порядка Э. Дюркгейм относил:

1 уровень рождаемости;

2 распространенность религии;

3 агрессивность поведения;

4 этнический состав населения.

2. Что НЕ является сферой изучения общесоциологической теории:

1 сущность общественных отношений;

2 трудовые отношения;

3 социально-классовые отношения;

4 социально-политические отношения.

3. Тип социального действия, основанного на вере в его самодостаточную ценность, в теории

М. Вебера:

1 ценностно-рациональное;

2 целерациональное;

3 аффективное;

4 традиционное.

4. Укажите НЕ верную характеристику квазигруппы:

1 высокая степень единства и сплоченности;

2 спонтанность образования;

3 неустойчивость взаимосвязей;

4 кратковременность совместных действий.

5. Ученый, рассматривающий детскую социализацию через проблему кризиса идентичности:

1 З. Фрейд;

2 Э. Эриксон;

3 Ч. Кули;

4 Дж. Мид.

6. Статусный набор – это:

1 совокупность занимаемых позиций в обществе;

2 совокупность ролей, выполняемых человеком;

3 совокупность профессий, которыми обладает индивид;

4 совокупность всех перечисленных критериев.

7. Ученый, который ввел понятие «дисфункция» в деятельности организации:

1 Ч. Бернард;

2 Р. Мертон;