- •Теоретический курс (лекционные занятия)
- •Практические (семинарские) занятия
- •Основное содержание лекционного курса
- •1.Материальная культура общества и ее техногенные составляющие
- •2.Историческая стратификация материальной культуры и развитие техники
- •3.Понятие технической грамотности
- •Вопросы к зачёту
- •Перечень рекомендуемой литературы
Федеральное агентство по образованию
Вологодский государственный технический университет
Гуманитарный факультет
Кафедра социально-культурного сервиса и туризма
ИСТОРИЯ ТЕХНИКИ
Методические указания по элективному курсу
для студентов всех специальностей
Вологда
2010
УДК: 378.14
История техники: Методические указания по изучению элективного курса для студентов всех специальностей – Вологда: ВоГТУ, 2010. – 27с.
Методические указания составлены в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта и включают в себя тематику и краткое содержание лекционного курса, планы семинарских занятий, контрольные вопросы для зачета, списки рекомендуемой литературы.
Утверждено редакционно-издательским советом ВоГТУ
Составитель: канд. ист. наук, доц. Беляева Т.А.
Рецензент: канд. филос. наук, доц. Оботурова Н.С.
Изучение дисциплины «История техники» служит достижению целей и задач, установленных ГОС ВПО как междисциплинарных предметов, общих для основной образовательной программы, так и специальных, способствующих формированию высоких квалификационных характеристик выпускника. Изучение дисциплины «История техники» в культурологическом контексте способствует формированию научного мировоззрения, развитию интеллекта, инженерной эрудиции, формированию широких компетенций.
Значение дисциплины «История техники» в процессе формирования фундаментальных и прикладных знаний специалиста политехнического профиля определяется тем, что феномен техники изучается в культурно-историческом контексте с учетом особенностей специальностей вуза. Разделы курса «взаимодействуют» с учебными дисциплинами технических специальностей, что делает дисциплину составляющей частью единого процесса обучения.
Успешное изучение данного курса обеспечивают дисциплины «История», «Культурология», «Введение в специальность». В дальнейшем в рамках социологии и философии студенты встретятся с темами «Социология техники», «Философия техники».
В результате изучения дисциплины студент должен иметь научные представления о генезисе техники, технического знания, технических наук и технического образования; владеть научным языком, уметь оперировать научными понятиями: материальная культура и ее техногенные составляющие; стратификация материальной культуры; характеризовать каждый тип хозяйства с точки зрения специфики технических процессов и важнейших достижений материальной культуры; развить навыки использования междисциплинарных возможностей образовательной деятельности с целью освоения специальности и формирования целостного мировоззрения; демонстрировать на практике техническую грамотность как в области своей профессиональной деятельности, так и в широком общекультурном контексте.
Теоретический курс (лекционные занятия)
№ темы |
Наименование темы |
Краткое содержание темы |
Кол-во час. |
|
|
|
проработка в аудитории |
самостоятельная |
|
1 |
Материальная культура общества и ее техногенные составляющие.
|
Материальная культура как искусственная среда, созданная всеми видами человеческой деятельности, которая определяет уровень жизни общества, характер его материальных запросов и возможности их удовлетворения.
|
Биогенные категории культуры (почвы, растения, животных), техногенные (здания и сооружения, инструменты и оборудование, пути сообщения и средства транспорта) и социогенные (связь, технологии).
|
1 |
2 |
Историческая стратификация материальной культуры и развитие техники.
|
Стратификация материальной культуры в соответствии с сочетанием основных факторов: материалы и технологии, способ использования энергии, характер образования. Четыре страта материальной культуры: присваивающее, производящее, индустриальное и постиндустриальное хозяйство.
|
Характеристика каждого типа хозяйства с точки зрения характера технических процесссов и важнейших достижений материальной культуры.
|
2 |
3 |
Понятие технической грамотности. Становление технических наук
|
Понятие «стереотипа» в культурологи. Образование культурных стереотипов. Техническая грамотность как прецедентное знание о новациях материальной культуры, основанное на законах стереотипического развития первоначальных образцов. Становление материальной культуры как процесс, обусловленный технической грамотностью, т.е. следованием стереотипам в их закономерном развитии. |
Периодизации развития технического знания. Основные периоды: донаучный; генезис технических наук (со второй половины XV в. до нач. XIX в.); классический (до середины XX в.); современный.
|
2 |
4 |
Развитие инженерного образования. Высшая техническая школа в России.
|
Понятия «высшая школа», «вуз» в исторической ретроспективе от первой высшей философской школы (Константинополь, 425г., получившей название университета. Складывание университетского типа учебного заведения в условиях средневековья и Возрождения. Создание отраслевых, инженерных вузов, политехнических институтов в эпоху развития капитализма и крупной машинной индустрии.
|
История высшей школы в России. 1687- Славяно-греко-латинская академия в Москве. Первый университет при Академии наук в Петербурге - Академический университет (1725), Московский университет(1755). Становление высшего технического образования. Институт инженеров путей сообщения (позже ЛИИЖТ 1809), Технологический институт (1828) Московское высшее техническое училище (1830), Институт гражданских инженеров в Петербурге (1832, позже ЛИСИ) Политехнический институт в Петербурге (1902). |
1 |
5 |
Становление высшего технического образования в Вологодской области. Вологодский государственный технический университет: история и перспективы.
|
Высшая техническая школа в СССР. Центральный отраслевой заочный механический ВТУЗ (1930) -СЗПИ(1957)- СЗТУ(2000). История ВоГТУ: от Общетехнического факультета СЗПИ (1966) до Вологодского политехнического института и Вологодского государственного технического университета.
|
История факультета и специальности, получаемой в ВоГТУ |
2 |
Итого часов |
8 |
|||