
- •001. Предмет историографии всеобщей истории
- •003. Вклад немецкого Просвещения в формирование принципов немецкого историзма. И.Х.Аделунг, г.Э.Лессинг, и.Кант
- •004. Вклад западноевропейских просветителей в зарождение историзма. Ф.Вольтер. Ж.Кондорсе. Ш.Монтескьё. Лорд Болингброк. Э.Гиббон. Д.Юм. Ж.Б.Вико
- •005. Общая характеристика романтизма в историографии конца XVIII – первой половине XIX в.
- •6. Сущность и значение немецкого историзма
- •7. Организация исторических исследований и исторического образования в германии в первой половине XIX в.: новые тенденции
- •8. Попытка создания универсальной истории а.Л.Шлецером
- •9. Понимание и.Г.Гердером истории как культуры. Идея уникального в истории
- •10. Идея традиции и развития в философии истории и. Г. Гердера
- •11. Вклад и.В.Гёте в развитие принципов немецкого историзма
- •12. И.Ф.Шиллер как историк
- •013. Источники формирования философии истории г.В.Ф.Гегеля
- •014. Г.В.Ф.Гегель о государстве и его роли в мировой истории
- •015. Г.В.Ф.Гегель о разуме как субстанции исторического развития
- •016. Идея развития в философии истории г.В.Ф.Гегеля
- •017. Исторические взгляды ю.Мёзера
- •18Гумбольдт, Вильгельм
- •019. Формирование исторической школы права. Г.Гуго
- •020. Исторические взгляды к.Ф.Савиньи
- •20. Эйхгорн
- •022. Б.Г.Нибур как представитель критической школы в источниковедении
- •023. Либерально-просветительская гейдельбергская школа в Германии: ф.Х.Шлоссер, г.Г.Гервинус, в.Циммерман
- •024. Труды л. Фон Ранке по всемирной истории. Особенности его метода исследования
- •025. Философия истории л. Фон Ранке
- •26. Романтическая историография во Франции. Жозеф де Местр. Луи де Бональд
- •027. Романтическая историография во Франции. Ф.Р. Де Шатобриан, ф.Д. Де Монлозье, ж.Ф. Де Мишо, п.Барант
- •028. Французская либеральная школа историков периода Реставрации. О.Тьерри
- •029. Исторические и политические взгляды ф.Гизо
- •30. Французская либеральная историография в 30-40-е г. XIX в. Ж.Мишле
- •31. Историко-социологические взгляды а.Токвиля
- •32. Философско-исторические взгляды ш.Фурье
- •33. Философско-исторические воззрения к.А.Сен-симона
- •34. Английская общественная мысль кон. XVIII – пер. Трети XIX в. Т.Мальтус, д.Рикардо, и.Бентам.
- •35. Английская общественная мысль кон. 18-перв трети 19 века. Р. Оуэн
- •36. Зарождение английского романтизма. Э. Бёрк. В. Скотт.
- •37. Т. Карлейль как историк великой французской революции
- •39. Вигская историография в англии. Историко-теоретические взгляды т.Б.Маколея
- •40. Т.Б.Маколей как историк английской буржуазной революции
- •41. Общая хар-ка развития исторической мысли вт. Пол. 19- нач. 20 вв.
- •42. Историко- политические взгляды л. Штейна, его исследования социалистических и коммунистических учений
- •42. Историко-полит. Взгляды Лоренца штейна, его исследов.
- •43. Л. Штейн как истрик фран. Рев. Проб. «соц. Монархии»
- •44. Либер. Направ. В нем. Историографии 2 пол. 19. Я. Бурхард как историк к-ры.
- •45. Историко-теоретические взгляды Якоба Буркхардта
- •47 Инама-штернегг
- •48. Г. Бюхер, г. Шмоллер
- •49. К. Лампрехт
- •50. Малогерманская историография
- •51. Теория исторического познания Дройзена Иоганна Густава
- •52. Дройзен как историк эллинизма
- •53. Исторические воззрения Зибеля Генриха фон
- •54. Исторические воззрения Теодора Моммзена
- •55. Формир позитивистского направ. Биография и полит взгляды Конта.
- •56. Конт как основатель позитивистской социологии.
- •57. Герберт Спенсер и Джон Стюарт Милль
- •58. Историко-теоретические воззрения Ипполита Тэна
- •60. Французская позитивистская историография. Фюстель де Куланж
- •61. Исторические взгляды Эрнеста Ренана
- •62. Исторические взгляды Генри Томаса Бокля
- •63. Историко-экон напрв в англ исриографии. Сибом
12. И.Ф.Шиллер как историк
ШИЛЛЕР, Иоганн Кристоф Фридрих (1759–1805). Род. в бюргер. семье. В 1773 поступил в воен. академию и начал изучать право. В 1775 оставил юриспруденцию и занялся медициной. В 1780 получил в Штутгарте место полкового врача. Долгое время жил у Гете.
Основные положения Шиллера до 1787:
1. Находился под сильным влиянием Канта.
2. Автор многочисленных историч. драм. Ухватить драматич. суть историч. событий, четко обозначить нравственную проблематику еще не умел.
3. Драма: «Разбойники» (1781). Принесла широкую известность. Драма побудила французов в 1792 сделать Шиллера почетным гражданином новой Французской республики.
4. «Фиаско» (1783). Основана на материале биографии генуэзского заговорщика XVI в.
5. В «Коварстве и любви» (1784) обращается к хорошо знакомой ему реальности мелких немецких княжеств.
6. В «Дон Карлосе» (1787) уяснилась и уточнилась концепция личной и гражданской свободы. Изучая материалы для «Дон Карлоса», подготовил свое первое историч. исследование – «Историю отпадения Нидерландов от исп. владычества» (1788).
7. 1788- «История отпадения объединённых Нидерландов от испанской короны».
8. 1793- «История Тридцатилетней войны». Причиной и побудительной силой Тридцатилетней войны считал религиозные противоречия.
Основные положения Шиллера с 1796:
1. Трилогия: «Валленштейн: Лагерь Валленштейна, Пикколомини, Смерть Валленштейна» (1796). Идея создания трилогии родилась во время работы над «Историей Тридцатилетней войны» (1791-1793). Валленштейн – генералиссимус имперских войск.
2. Пьеса: «Мария Стюарт» (1800). Иллюстрирует эстетич. тезис о том, что в угоду драматургии вполне допустимо изменять и перекраивать историч. события. Не стал выдвигать на передний план политич. и религ. проблемы и обусловил развязку драмы развитием конфликта между королевами-соперницами.
3. В основе романтич. трагедии «Орлеанской девы» (1801) – история Жанны д'Арк. Дал волю фантазии, используя материал средневековой легенды.
4. Пьеса: «Вильгельм Телль» (1804). Масштабная картина борьбы четырех швейцарских лесных кантонов против тирании императорской Австрии.
5. Пьеса «Димитрий» осталась незаконченной.
Основные положения Шиллера-историка:
1. Гл. чертой чел-ой истории считал культурный и научный прогресс.
2. Огромную роль в прогрессивном развитии общ-ва отводил истории.
1. Ставит вопрос о границах историч. познания. Историк не может ухватить все.
2. Ставит вопрос о том, насколько историк может охватить источники. Из всей суммы фактов историк отбирает только самое главное, то, что актуально на сегодняшний день.
3. Выделяет историч. методы исследования:
• Ретроспективный метод.
• Метод историч. хронологии. Единство законов природы и человеческого духа. Результат – при совпадении историч. условий события древности могут повторяться.
• Вспомогательный метод.
4. Большое количество историч. событий не зафиксированы в историч. памятниках.
5. Источники проблематичны, так как носят авторский хар-р.
6. Историч. источники нуждаются в теоретическом обосновании. Если история будет опираться только на источники, она никогда не станет наукой.
7. На помощь историку приходит философский разум. Философский разум базируется на единстве духа и природы. Философский разум придает истории смысл, он соединяет уровень исторического и философского.