12. И.Ф.Шиллер как историк

ШИЛЛЕР, Иоганн Кристоф Фридрих (1759–1805). Род. в бюргер. семье. В 1773 поступил в воен. академию и начал изучать право. В 1775 оставил юриспруденцию и занялся медициной. В 1780 получил в Штутгарте место полкового врача. Долгое время жил у Гете.

Основные положения Шиллера до 1787:

1. Находился под сильным влиянием Канта.

2. Автор многочисленных историч. драм. Ухватить драматич. суть историч. событий, четко обозначить нравственную проблематику еще не умел.

3. Драма: «Разбойники» (1781). Принесла широкую известность. Драма побудила французов в 1792 сделать Шиллера почетным гражданином новой Французской республики.

4. «Фиаско» (1783). Основана на материале биографии генуэзского заговорщика XVI в.

5. В «Коварстве и любви» (1784) обращается к хорошо знакомой ему реальности мелких немецких княжеств.

6. В «Дон Карлосе» (1787) уяснилась и уточнилась концепция личной и гражданской свободы. Изучая материалы для «Дон Карлоса», подготовил свое первое историч. исследование – «Историю отпадения Нидерландов от исп. владычества» (1788).

7. 1788- «История отпадения объединённых Нидерландов от испанской короны».

8. 1793- «История Тридцатилетней войны». Причиной и побудительной силой Тридцатилетней войны считал религиозные противоречия.

Основные положения Шиллера с 1796:

1. Трилогия: «Валленштейн: Лагерь Валленштейна, Пикколомини, Смерть Валленштейна» (1796). Идея создания трилогии родилась во время работы над «Историей Тридцатилетней войны» (1791-1793). Валленштейн – генералиссимус имперских войск.

2. Пьеса: «Мария Стюарт» (1800). Иллюстрирует эстетич. тезис о том, что в угоду драматургии вполне допустимо изменять и перекраивать историч. события. Не стал выдвигать на передний план политич. и религ. проблемы и обусловил развязку драмы развитием конфликта между королевами-соперницами.

3. В основе романтич. трагедии «Орлеанской девы» (1801) – история Жанны д'Арк. Дал волю фантазии, используя материал средневековой легенды.

4. Пьеса: «Вильгельм Телль» (1804). Масштабная картина борьбы четырех швейцарских лесных кантонов против тирании императорской Австрии.

5. Пьеса «Димитрий» осталась незаконченной.

Основные положения Шиллера-историка:

1. Гл. чертой чел-ой истории считал культурный и научный прогресс.

2. Огромную роль в прогрессивном развитии общ-ва отводил истории.

1. Ставит вопрос о границах историч. познания. Историк не может ухватить все.

2. Ставит вопрос о том, насколько историк может охватить источники. Из всей суммы фактов историк отбирает только самое главное, то, что актуально на сегодняшний день.

3. Выделяет историч. методы исследования:

• Ретроспективный метод.

• Метод историч. хронологии. Единство законов природы и человеческого духа. Результат – при совпадении историч. условий события древности могут повторяться.

• Вспомогательный метод.

4. Большое количество историч. событий не зафиксированы в историч. памятниках.

5. Источники проблематичны, так как носят авторский хар-р.

6. Историч. источники нуждаются в теоретическом обосновании. Если история будет опираться только на источники, она никогда не станет наукой.

7. На помощь историку приходит философский разум. Философский разум базируется на единстве духа и природы. Философский разум придает истории смысл, он соединяет уровень исторического и философского.