1. Зачет

Примерный перечень вопросов к зачету (экзамену) по всему курсу.

1. Понятие социального служения. Направления и формы социального служения.

2. Феномен социального служения в российской историографии.

3. Развитие теории милосердия в западной цивилизации.

4. Понятия «нужда» и «нуждающиеся в поддержке» в европейском средневековье.

5. Социальное служение в рамках католической церкви в средневековой Европе.

6. Критика средневекового понимания феномена социального служения идеологами эпохи Реформации.

7. Новые подходы к реализации идеи социального служения в философии эпохи Просвещения.

8. Понятия «нужда» и «нуждающиеся в поддержке» в Европе Нового времени.

9. Социальное служение в рамках института церкви в Европе Нового времени.

10. Социальное служение в рамках европейских светских благотворительных обществ в XIX – начале XX в.

11. Социальное служение в рамках европейских религиозных благотворительных обществ в XIX – начале XX в.

12. Реализация потребности в социальном служении в условиях работы в Международном обществе Красного Креста.

13. Социальное служение в рамках североамериканских светских благотворительных обществ в XVIII – начале XX в.

14. Социальное служение в рамках североамериканских религиозных благотворительных обществ в XVIII – начале XX в.

15. Аболиционистское движение в США.

16. Идея социального служения в русской философии.

17. Социальное служение древнерусских князей.

18. Социальное служение в рамках Русской православной церкви (XI – начало XX в.).

19. Социальное служение в рамках благотворительных обществ Российской империи (XVIII – начале XX в.).

20. Реализация потребности в социальном служении в условиях работы в Российском обществе Красного Креста.

21. Феномен меценатства в российской истории.

22. Частная благотворительность в Российской империи: XVIII – начало XX в.

23. Женское социальное служение в западноевропейских странах.

24. Женское социальное служение в России.

25. Женское социальное служение на Беларуси.

26. Мужское социальное служение в России.

27. Европейские и североамериканские частные благотворительные фонды.

28. Благотворительные фонды Российской Федерации.

29. ООН и международное социальное сотрудничество.

30. Миротворческая деятельность ООН.

31. Гуманитарная деятельность ООН.

32. Правозащитная деятельность ООН.

33. ООН и содействие развитию.

34. Программа добровольцев ООН.

35. История правозащитной деятельности в России.

36. Правозащитная деятельность в России на рубеже XX-XXI в.

37. Международная неправительственная организация «Международная амнистия».

38. Международная медицинская гуманитарная организация «Врачи без границ».

39. Волонтерство как феномен современного мира.

40. Социальное служение молодежи. Волонтерство в молодежной среде.

Критерии оценки знаний

Для получения отличной оценки студент должен пока­зать глубокие знания по программе спецкурса, лекционного материала, осмыслить монографический и дополнительный материал; дать исчерпывающие ответы на все дополнительные вопросы; должен проявить умение логически и творчески мыслить; подтвердить теоретические положения собственны­ми примерами.

Для получения хорошей оценки студент должен пока­зать прочные знания по программе спецкурса, обязательного минимума учебной и монографической литературы; умение осмыслять важнейшие проблемы прогнозирования, проекти­рования и моделирования социальных явлений и процессов

Удовлетворительная оценка ставится при недостаточ­ном умении студента раскрыть тему самостоятельно, непол­ном ответе на все вопросы билета, недостаточной уверенности в знаниях по изучаемому спецкурсу.