- •Министерство образования и науки Российской Федерации
 - •1. Цели освоения дисциплины
 - •2. Место дисциплины в структуре ооп
 - •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
 - •4. Объём дисциплины и виды учебной работы
 - •Количество часов по учебному плану (очная форма обучения)
 - •5. Содержание дисциплины
 - •6. Планы групповых занятий и образовательные технологии
 - •7. Система оценки качества сформированных компетенций по итогам освоения дисциплины
 - •Примерная тематика рефератов.
 - •Структура реферата:
 - •2.3. Критерии оценки реферата
 - •Тестовые задания для проверки знаний.
 - •1. Зачет
 - •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
 - •8.1. Основная литература Основная литература
 - •Дополнительная литература
 - •Справочная литература
 - •8.2. Дополнительная литература
 - •8.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
 - •Фонд поддержки добровольческого движения в сша http://www.Pointsoflight.Org
 - •Национальный альянс сша, направленный на создание условий для полноценного развития молодежи http://www.Americaspromise.Org/
 - •«Волонтеры оон» – программа оон, координирующая деятельность добровольцев участвующих в благотворительной деятельности оон http://www.Unvolunteers.Org/
 - •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
 
4. Объём дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.
Количество часов по учебному плану (очная форма обучения)
Всего 108 часов
Аудиторные занятия 48 часов
Самостоятельная работа 60 часов
№ п/п 
 
  | 
		Раздел, тема 
 
 
  | 
		Виды учебной работы, трудоемкость (в часах)  | 
		Формы текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации  | 
	||||||||||||
Всего  | 
		Самос- тоят. работа  | 
		Аудиторные занятия  | 
	|||||||||||||
Всего  | 
		Лекционные  | 
		Групповые (семинары, практические)  | 
		Лабораторные  | 
		Конт. раб.  | 
		Рефераты / эссе  | 
		Курсов. раб/ проект  | 
		Расчетно-графическая работа  | 
		Зачет*  | 
		Экзамен  | 
		Контр. точки по мод.-рейтинг. системе  | 
	|||||
1 
  | 
		2 
  | 
		3 
  | 
		4 
  | 
		5 
  | 
		6 
  | 
		7 
  | 
		8 
  | 
		9 
  | 
		10 
  | 
		11  | 
		12  | 
		13  | 
		14  | 
		15  | 
	|
1 
  | 
		Тема 1. Социальное служение в социальной работе  | 
		7  | 
		3  | 
		4  | 
		4  | 
		-  | 
		
 
  | 
		
 
  | 
		
 
  | 
		
 
  | 
		
 
  | 
		
 
  | 
		
 
  | 
		
 
  | 
	|
2 
  | 
		Тема 2. Зарождение феномена социального служения в раннехристианской европейской цивилизации  | 
		5 
  | 
		3  | 
		2  | 
		2  | 
		- 
  | 
		
 
  | 
		
 
  | 
		
 
  | 
		
 
  | 
		
 
  | 
		
 
  | 
		
 
  | 
		
 
  | 
	|
3  | 
		Тема 3. Социальное служение в рамках нищенствующих орденов и братств  | 
		7  | 
		3  | 
		4  | 
		2  | 
		2  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
	|
4  | 
		Тема 4. Реализация потребности в социальном служении в условиях нового времени  | 
		7  | 
		3  | 
		4  | 
		2  | 
		2  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
	|
5  | 
		Тема 5. Социальное служение в условиях религиозных благотворительных организаций  | 
		5  | 
		3  | 
		2  | 
		2  | 
		-  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
	|
6  | 
		Тема 6. Социальное служение в условиях светских благотворительных организаций  | 
		5  | 
		3  | 
		2  | 
		2  | 
		-  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
	|
7  | 
		Тема 7. Феномен социального служения в российской истории  | 
		5  | 
		3  | 
		2  | 
		2  | 
		-  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
	|
8  | 
		Тема 8. Социальное служение в рамках Русской православной церкви  | 
		7  | 
		3  | 
		4  | 
		2  | 
		2  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
	|
9  | 
		Тема 9. Социальное служение Рюриковичей, Романовых  | 
		5  | 
		3  | 
		2  | 
		-  | 
		2  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
	|
10  | 
		Тема 10. Социальное служение в условиях благотворительных обществ Российской империи  | 
		5  | 
		3  | 
		2  | 
		2  | 
		-  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
	|
11  | 
		Тема 11. Социальное служение и его восприятие в общественных кругах западноевропейских стран и США в XIX-XX вв.  | 
		5  | 
		3  | 
		2  | 
		-  | 
		2  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
	|
12  | 
		Тема 12. Феномен социального служения и его восприятие в российском обществе XIX-XX вв.  | 
		5  | 
		3  | 
		2  | 
		-  | 
		2  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
	|
13  | 
		Тема 13. Феномен меценатства в России.  | 
		5  | 
		3  | 
		2  | 
		-  | 
		2  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
	|
14  | 
		Тема 14. Западноевропейская философская мысль о феномене социального служения  | 
		5  | 
		3  | 
		2  | 
		2  | 
		-  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
	|
15  | 
		Тема 15. Феномен социального служения в русской философии  | 
		5  | 
		3  | 
		2  | 
		2  | 
		-  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
	|
16  | 
		Тема 16. Миротворческая деятельность как направление социального служения  | 
		5  | 
		3  | 
		2  | 
		-  | 
		2  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
	|
17  | 
		Тема 17. Гуманитарная поддержка как направление социального служения  | 
		5  | 
		3  | 
		2  | 
		-  | 
		2  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
	|
18  | 
		Тема 18. Правозащитная деятельность как направление социального служения  | 
		5  | 
		3  | 
		2  | 
		-  | 
		2  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
	|
19  | 
		Тема 19. Добровольчество как форма социального служения  | 
		5  | 
		3  | 
		2  | 
		-  | 
		2  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
	|
20  | 
		Тема 20. Социальное служение современной молодежи  | 
		5  | 
		3  | 
		2  | 
		-  | 
		2  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
	|
Общая трудоемкость  | 
		часы 
 
 
  | 
		108  | 
		60  | 
		48  | 
		24  | 
		24  | 
		
 
  | 
		
 
  | 
		
 
  | 
		
 
  | 
		
 
  | 
		Х 
  | 
		
  | 
		2 
  | 
	|
з.е.  | 
		3  | 
		Х  | 
		Х  | 
		Х  | 
		Х  | 
		Х  | 
		Х  | 
		Х  | 
		Х  | 
		Х  | 
		Х  | 
		Х  | 
		Х  | 
	||
