9. Принципы подбора людей в группу

При организации группы важно решить два вопроса: 1. Как поступить, если необходимо из большого числа людей выбрать несколько человек для проведения тренингового занятия? 2. Что делать, если состав группы определен без вашего участия, и Вам предстоит работать с той группой, которая уже сформирована?

Для выявления психологических свойств клиентов следует использовать указанные методики. Чем больше указанных сочетаний психологических качеств встречается у участников взаимодействия, тем выше вероятность их вступления в конфликт.

При подборе в группу следует придерживаться возрастных особенностей клиентов. Желательно, чтобы члены группы принадлежали к одной возрастной подгруппе: от 17 до 30 лет, от 23 до 45 лет; или от 40 до 60 лет (это приблизительные границы). Если в одной группе окажутся люди 17 и, скажем, 50 лет, то это почти наверняка вызовет несимметричность отношений, что не способствует успешному общению. Также было бы желательно, чтобы участники тренинга обладали примерно одинаковым (и не низким) уровнем интеллектуального развития.

Можно попытаться узнать, связаны ли предполагаемые члены группы какими–то личными отношениями, и, если таковые участники найдутся, не надо их выпускать из виду, потому что эти отношения способны значимо повлиять на взаимоотношения в группе, причем без видимых внешних причин.

Теперь попробуем разобраться с ситуацией, когда уже группа сформирована и с ней предстоит работать. Важно выделить в таком случае равнозначные однородные субгруппы. Это несколько смягчит процесс выработки единых нормативов группы. Желательно разделить имеющихся людей на три группы: 1. Группу людей, находящихся в фазе профессионального и личностного формирования. Им свойственен молодежный стиль поведения, или они могут его принять. Как правило, это люди в возрасте от 17 до 30 лет. 2. Группу людей, находящихся в фазе деятельности как таковой. Эта группа охватывает людей от 23 до 60 лет, но по типу поведения делится на две подгруппы:от 23 до 50 лет и от 45 до 60 лет. Люди, находящиеся внутри одной из этих возрастных категорий, способны придерживаться единых правил и стереотипов поведения. 3. Людей старше 60 лет, за редким исключением, не рекомендуется привлекать к групповой работе (кроме специальных групп для пожилых людей). О тех, кто еще не окончил школу, кому нет еще семнадцати лет – разговор отдельный.

Другой важный фактор – фактор пола. Следует соблюдать соотношение между мужчинами и женщинами в группе, чтобы оно соответствовало количественному соотношению полов в том виде деятельности, к которой Вы будете готовить людей.

Когда группа набрана, необходимо, чтобы все ее участники прошли перед началом взаимодействия психологическое обследование. Это позволит сблизить людей, поскольку они могут узнать много друг о друге.

Помимо этого следует начать работу с тренинга знакомства, в ходе которого группа должна пройти первые две стадии: знакомства и агрессии. Если ролевое распределение соответствует нашим ожиданиям, то все в порядке. Если возникнут осложнения (например, излишне жесткая конкурентная борьба за лидерство, заведомое отвергание кого–либо из участников группы, взаимная неприязнь членов группы), то нужно изменить ролевую структуру.