- •Финансовый вопрос.
- •Вопрос о церковных имениях.
- •Крестьянский вопрос.
- •Меры к упорядочению внутреннего управления
- •Созыв комиссии и ее состав.
- •14. Реформы Александра I до 1812 года.
- •16. Выработки программ, тактики и восстание декабристов.
- •18. Консерваторы России и российский либерализм во II половине XIX века.
- •24. Россия в период двоевластия март-июнь 1917 гг
- •26. Первый Опыт Российского парламентаризма. Государственные думы в царской России.
- •1. Введение
- •2. Выборы в государственную думу
- •3. Полномочия думы и депутатов
- •4. Первая государственная дума
- •6. Третья государственная дума
- •7. Заключение
- •28. Великая Октябрьская социалистическая Революция 1917 года: причины, ход, значение.
- •Причины победы социалистической революции
- •Характер Октябрьской революции
- •Всемирно-историческое значение Октябрьской революции
- •30. Образование и программы партий ср и рсдрп.
- •32. Выход России из I Мировой войны. Брестский мир
- •34. Политика «Военного Коммунизма» Военный коммунизм
- •Создание Красной Армии.
- •Национализация и мобилизация экономики
- •Установление политической диктатуры
- •36. Политическая борьба в вкп(б) в 20-е годы
- •38. Великая Отечественная война: Причины, понятие, основные этапы.
- •3. Второй период войны
- •4. Третий период войны
- •6. Итоги и последствия войны
- •40. Россия в I Мировой войне. Политический аспект.
- •42. Общественно-политическая жизнь страны в 50-60х гг. XX века.
- •2. Первые шаги на пути к демократизации общества
- •3.1 В сфере образования и науки
- •3.2 В сфере сельского хозяйства
- •3.3 В сфере искусства
- •44. Политическое развитие ссср в 60-80е гг. XX века.
- •Конституция ссср 1977 г.
- •46. Политическое развитие в 90-е годы XX века.
- •48. Гражданская война в сша в XIX веке. Гражданская война в сша и ее предпосылки
- •50. Гражданская война в Испании и фашистский режим Франко в 30-60 гг. XX века. Причины Гражданской войны
- •52. Буржуазная Революция в Англии в середине XVII века
- •3. Первая гражданская война.
- •4. Вторая гражданская война и
- •5. Восстановление монархии.
- •54. Французская буржуазная революция. 5 Республик Франции. Великая французская революция (1789-1799)
- •Первый этап революции: 17 июня 1789 — 5-6 октября 1789.
- •Второй этап революции: 5-6 октября 1789 — 10 августа 1792 (до падения монархии).
- •Первая республика (1792-1804)
- •Четвертый этап революции: 28 июля 1794 — 9 ноября 1799.
- •Консульство (1799-1804)
- •Первая империя (1804-1814)
- •Реставрация (1814—1830)
- •Июльская буржуазная революция1830 года
- •Июльская монархия (1830-1848)
- •Революция 1848 года, Вторая республика (1848-1852)
- •Вторая империя (1852-1870)
- •Революция 4 сентября 1870 года
- •Парижская коммуна
- •Третья республика (1870—1940)
- •Генерал Буланже. Буланжизм
- •Панамская афера
- •Дело Дрейфуса
- •Франция в начале XX века
- •Франция в Первой мировой войне
- •Межвоенный период (1918–1939)
- •Франция во Второй мировой войне
- •Четвертая республика (1946-1958).
- •Пятая республика (с 1958).
- •Франция на рубеже веков. Новейшее время.
3.1 В сфере образования и науки
На основании закона от 24 декабря 1958 г. началось реформирование школы, которое продолжалось до сер. 60-х гг., был завершен переход от семилетнего к восьмилетнему образованию (два дня в неделю школьники должны были работать на производстве); начальная четырехлетняя школа заменялась - трехлетней. Срок обучения в средней школе увеличился с 10 до 11 лет. Выпускники получали вместе с аттестатом зрелости свидетельство о специальности. Произошли изменения в системе профессионально-технического образования: вместо школ ФЗО, ремесленных и других создавалась сеть профессионально-технических училищ (ПТУ). Однако перестройка школы, включая производственное обучение, оказалась малоэффективной, снизилась общеобразовательная подготовка школьников. В результате, к 1966 г. школа вернулась к десятилетнему сроку обучения при сохранении восьмилетнего образования как обязательного. Одновременно, в 1950-1955 гг., по всей стране было открыто 50 новых вузов (общее число их к концу 50-х гг. составило 766 против 105 в дореволюционной России), а число студентов 2200 тыс. (против 127 тыс. до революции). Молодежь с трудовым стажем имела преимущества при зачислении в вузы. После ХХ съезда КПСС общественные науки получили новый импульс, хотя административное руководство продолжало сдерживать их развитие. Были изданы коллективные труды: Всемирная история, История Великой Отечественной войны, История русского искусства, этнографическая серия Народы мира. Появились новые журналы по различным отраслям обществоведения: Вестник истории мировой культуры, Мировая экономика и международные отношения, История СССР, Вопросы языкознания и др. В трудах историков и обществоведов разрабатывались новые темы и новые подходы, связанные с началом процесса десталинизации.
Одновременно продолжался процесс идеологизации сознания. В целях дальнейшего улучшения коммунистического воспитания подрастающего поколения в школах и вузах вводились новые общественные дисциплины: Обществоведение, Основы научного коммунизма, Основы научного атеизма; для взрослого населения - система политзанятий, открывались университеты марксизма-ленинизма. Еще раньше, сразу после войны, для подготовки руководящих партийных кадров в Москве была создана Академия общественных наук при ЦК КПСС, Всесоюзное общество по распространению политических и научных знаний (позднее Всесоюзное общество Знание).
В качестве центральной проблемы в период хрущевских реформ была выдвинута задача ускорения темпов научно-технического прогресса и существенного повышения его народнохозяйственного и социального эффекта. Вступление СССР в эпоху научно-технической революции стало важным фактором развития культуры. Сеть научных учреждений в стране в этот период заметно превысила довоенный уровень. Только в системе Академии наук СССР в 1956 г. насчитывалось 120 институтов и крупных лабораторий, 12 филиалов на местах. Новые научные центры были созданы на Сахалине, Камчатке, Крыму, Поволжье и т.д. В целях развития производительных сил Сибири было организовано Сибирское отделение АН СССР, возникли новые республиканские академии наук. Международный центр ядерных исследований был создан в подмосковном г. Дубна. В рассматриваемый период активно велись исследования в области физики, атомной физики. В 1957 г. вступил в строй крупнейший в мире синхрофазотрон (мощный ускоритель частиц, разгонявший протоны до энергии 10 млрд. электрон-вольт в дальнейшем до 70 млрд. эВ), что привело к развитию нового направления - физики высоких и сверхвысоких энергий. В широких масштабах продолжалось изучение Арктики и Антарктики. В СССР был создан первый молекулярный генератор - лазер; пластические массы, превосходящие по своим свойствам металлы. Был разработан и внедрен новый способ автоматической дуговой сварки сталей (научная школа академиков Е.О. и Б.Е. Патонов). Крупным достижением советской техники явилось создание сверхскоростных боевых и пассажирских самолетов. Выдающихся достижений удалось добиться советским ученым в освоении космического пространства; были созданы баллистическая ракета и пилотируемые автоматические станции для исследований Луны, Венеры, околоземного и межпланетного пространства. Велись разработки в области молекулярной биологии и биофизики, физиологии человека и животных, в области селекции растений. Нобелевской премией были отмечены достижения советских ученых в области химии и физики - Н.Н. Семенова, И.Е. Тамма, Л.Д. Ландау, П.А. Черенкова, И.М. Франка, Н.Г. Басова, А.М. Прохорова, Л.В. Канторовича (по экономике).