Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

Херсонський державний університет

ЗАТВЕРДЖУЮ

Голова приймальної комісії,

В.о. ректора університету,

доцент ____ С.В.Кузнецов

«_27__»____02_________2012 р.

ПРОГРАМА

вступних випробувань

з англійської мови

для здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня «Спеціаліст», «Магістр»

Спеціальності: 7.02030302 Мова і література (англійська, німецька)

8.02030302 Мова і література (англійська)

(денна, заочна форми навчання)

Херсон – 2012

Пояснювальна записка

До складання вступного іспиту з іноземної мови допускаються студенти, які виконали усі вимоги навчального плану та робочих програм з дисциплін: УПМ англійської мови, «Лексикологія», «Стилістика», «Історія мови», «Практична граматика англійської мови», «Практична фонетика англійської мови», «Теоретична фонетика англійської мови» (практичний та теоретичний курси).

Вступний іспит з іноземної (англійської) мови передбачає перевірку і оцінку сформованості в студентів мовної, мовленнєвої та соціокультурної компетенції, наявності в них знань основ теорії мови, а також здатності та готовності реалізувати здобуті знання та вміння в майбутній професійній

діяльності.

Мета іспиту з іноземної мови полягає у перевірці рівня професійно-комунікативної компетенції студентів, який складають мовленнєві вміння, сформовані на основі мовних, лінгвокраїнознавчих та мовленнєвих навичок. Комунікативна компетенція містить у собі ряд складових, володіння якими повинні продемонструвати студенти під час складання державного іспиту, а саме:

- лінгвістичну компетенцію, що включає знання про систему і структуру мови і правил її функціонування в процесі комунікації іноземною мовою, здатність використовувати формальні засоби та оперувати правилами, за допомогою яких мовні одиниці вибудовуються в осмислені висловлювання;

- соціолінгвістичну компетенцію, яка виявляється у здатності здійснювати різні види мовленнєвої діяльності і вибирати лінгвістичні засоби відповідно до сфери спілкування;

- соціокультурну компетенцію, до якої входять уміння оперувати знаннями про національно-культурні особливості країни, мова якої вивчається, та вміння будувати свою мовну поведінку з урахуванням цих особливостей і норм.

Курс іноземної мови має на меті формування у студентів-випускникІв професійної комунікативної і мовленнєвої компетенції, необхідної і достатньої для здійснення педагогічної і наукової діяльності і для подальшого удосконалення теоретичного і практичного аспектів оволодіння мовою та мовленням.

Вступний іспит з іноземної мови проводиться у письмовій формі за тематикою теоретичного та практичного матеріалу, який вивчався на I-IV курсах.

Теоретичний блок і. Теоретична фонетика

1. Артикуляційна база англійської мови:

• типові характеристики артикуляційної бази англійської мови;

• фонетико-фонематичні правила артикуляції фонем у типових сполученнях;

• артикуляційна база англійської мови у порівнянні з артикуляційною базою рідної мови.

2. Фонологічний аналіз звукової будови англійської мови:

• фонема як базова одиниця мови;

• алофони фонеми (варіанти - обов'язкові та факультативні);

• диференційні ознаки й опозиції.

3. Словесний наголос в англійській нові:

• фонетична природа наголосу;

• функції наголосу у структурі слова;

• різні ступені наголосу та основні акцентні типи слів.

4. Інтонаційна система англійської мови:

• визначення структурних компонентів інтонації:

• інтонаційні структури як суперсегментні фонологічні одиниці мови (інтонеми);

• функції інтонації в організації інформаційної структури висловлювання/тексту .