Структура дисциплины

Вид учебной работы

Всего зачетных единиц (часов)

Семестры

3-й

Общая трудоемкость дисциплины

Аудиторные занятия

лекции

практические занятия

семинарские занятия

лабораторные работы

другие виды аудиторных занятий

Самостоятельная работа

изучение теоретического курса

курсовая работа

домашние задания

подготовка к экзамену

Вид промежуточного контроля

Экзамен

№ п/п

Разделы учебной дисциплины

Семестр

Неделя семестра

Виды учебной деятельности и трудоемкость

(в часах)

Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)

Форма промежуточной аттестации (по семестрам)

Лекции

Практические занятия

СРС

Консультации

Предмет, задачи, принципы, основные категории дефектологии

3

1

2

2

История становления и развития дефектологии.

3

2

2

2

Норма развития. Дизонтогенез, виды дизонтогенеза.

3

3

2

2

Дети с нарушением интеллектуального развития.

3

4

2

2

2

Дети с трудностями в обучении.

3

5

2

2

2

Дети с нарушениями речи.

3

6

2

2

2

Дети с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата.

3

7

2

2

2

Дети с нарушениями слуха.

3

8

2

2

2

Дети с нарушениями зрения.

3

9

2

2

2

Развитие и образование детей со сложными нарушениями в развитии.

3

10

2

2

2

Дети с расстройствами эмоционально-волевой сферы и поведения.

3

11

2

2

2

Специальное образование лиц с ОПФР.

Система специальных учреждений для детей с ОПФР.

Интегрированное обучение.

3

12

2

2

Диагностика отклонений в развитии.

Организация межличностного взаимодействия контроля и оценки деятельности детей с нарушением психофизического развития.

3

13

2

2