4.Основные функции культуры в обществе

Функции - предназначение, роль чего-либо.Культура выполняет следующие функции в обществе: 1Адаптационная функция- культура обеспечивает приспособление чел-ка к окружающей среде. Чел-к не приспосабли­вается к среде, а приспосабливает среду к себе, создавая новую искусственную среду. Как биологический вид чел-к остается одинаковым в различных природных условиях, а культура (фор­мы хозяйства, обычаи, социальные институты) различаются в зависимости оттого, чего требует природа в каждом конкретном регионе (культура земледельцев-славян, живущих в основном в лесах, очень сильно отличалась от культуры степняков-монголов, занимающихся в основном кочевым скотоводством)Коммуникативная функция - культура является условием и ре­зультатом общения и совместной деятельности людей. Культура даст людям средства общения - знаковые системы, языки.Познавательная функция - посредством культуры чел-к по­знает мир и себя в нем, опираясь на знания и опыт, накопленные предшествующими поколениями.Нормативная функция - культура регламентирует жизнь лю­дей, устанавливая определенные правила, нормы и традиции.Интегративная функция - культура объединяет отдельных лю­дей, народы, социальные группы и гос-ва. Любое общество скрепляется культурой, потому что среди его членов распростра­няется определенная совокупность взпыдов, убеждений, цен­ностей и идеалов. Сохранение культурного наследия, традиций и исторической памяти создает связь между поколениями.Функция социализации культура явл важнейшим ср-ом включения чел-ка в жизнь общества, усвоения им знаний ценностей, норм поведения.Информац с возникновением культуры у людей появляется особая а «надбиологическая» форма передачи и хранения информации. В отличие от биологич, соц. информация не исчезает со смертью индивида, передается из поколения в поколение.

5.Сущность культуры, законы ее развития

Законы развития культуры, по Л.Н. Когану, В.А. Сапрыкину. (современные отечественные культурологи). Культурология как наука выявляет и изучает наиболее важные законы возникновения, функционирования и развития культуры, которые не менее объективны и строги, чем другие законы, однакозначительно менее изучаемые и понятые нами. Закон единства и разнообразия культуры. культура является совокупным коллективным достоянием всего человечества: она воплощает в себе родовое свойство чел-ка и человечества: все культуры всех народов внутренне едины и одновременно самобытны, уникальны. Каждый народ, обладающий собственной культурой, вносит самостоятельный и оригинальный клад в общую сокровищницу культурных достижений человечества. Многообразие и единство культур народов, населяющих планету, является объективной реальностью. Потеря культурных завоеваний любого народа, даже самого малочисленного, неизбежно оборачивается потерей для всего человечества. Закон преемственности в развитии культуры. Культура- это прежде сего исторически унаследованный опыт поколений. Там, где нет преемственности в развитии культуры, там нет и самой культуры, потому что в этом случае каждое новое поколение должно было бы всякий раз начинать изобретать каменные орудия и язык; Закон прерывности и непрерывности развития культуры. культура – это сложная система, которая в своем развитии одновременно прерывна и непрерывна. Каждой эпохе в развитии человечества присущ свой тип культуры как исторической целостности. В связи со сменой этих эпох (формаций, цивилизаций) происходит изменение типов культуры- одни уходят, на мену им приходят другие- так появляется прерывность в развитии культуры. Однако это не означает разрыва в развитии всей культуры, полного уничтожения старой, то есть предшествующей культуры. Каждая новая ступень в развитии человечества с необходимостью наследует культурные достижения предшествующих эпох, включая их в новую систему общественных отношений. Поэтому мы можем сказать так: 1) прерывность носит относительный характер; 2) непрерывность – абсолютный. Закон взаимодействия и сотрудничества различных, нередко противоречивых культур. Различные эпохи, развивающиеся в них культуры разных народов, каждая по – своему выражали собственное понимание мира, его освоение («мировидение»). Этот факт не оспорим: культура Китая, например, и Запада; народов Востока (ислам) и христианского мира. Каждая из перечисленных культур имеет свою специфику, своеобразие, неповторимость, и в то же время они являются составными частями единой целостной общности, то есть всего человечества, единое развитие которого обеспечивается общими закономерностями, однопорядковым характером социологических законов, действующих в различных обществах. Единству всемирно-исторического процесса способствуют мировые культурные контакты, постоянно возрастающие в ходе исторического процесса.«культура»-:1.Совокупность достижений человеческого общества в производ­ственной, общественной и духовной жизни (мировая культура).2.Уровень таких достижений в определенную эпоху у какого-либо народа (античная культура)3.Степень развития какой-либо отрасли хозяйственной или ум­ственной деятельности (производственная культура).4.Просвещенность, образованность, начитанность, наличие определенных навыков поведения в обществе; воспитанность (культурный чел-к).5.Совокупность условий жизни, соответствующих потребностям просвещенного чел-ка.Культура создана деятельностью чел-ка. Подчеркивая сотворенность культуры чел-ком и невозможность ее возникновения без чел-ка, ее нередко именуют «второй природой», которая, с одной стороны, отделяет чел-ка от природы естественной, а с другой - позволяет чел-ку преобразовывать окружающий его мир.Культура не может существовать вне об-ва - люди вырабатывают; сохраняют и развивают культуру только сообща. культура - это проявление творческого начала в чел-ке. Культурной деятельности также присуща свобода, но она не абсолютна, поскольку реализуется в определенных условиях, при наличии тех возможностей, которые предоставляет уже достигнутый уровень развития культуры.. Она постоянно развивается и видоизменяется, то есть находится в динамике. Фрейд: Культура охватывает 1)все накопленные людьми знания и умения, позволяющие им овладеть силами природы и взять у нее блага для удовлетворения человеческих потребностей; 2)все институты для упорядочения человеческих взаимоотношений и особенно — для дележа добываемых благ.культура характеризует жизнедеятельность личности, группы, общества в целом; что культура является специфическим способом бытия чел-ка, имеет свои пространственно-временные границы; раскрывается культура через особенности поведения, сознание и деятельность чел-ка равно как и через вещи, предметы, произведения искусства, орудия труда, через языковые формы, символы и знаки.Культура представлялась как область духовной свободы чел-ка, творческий акт понимался как мистическое откровение, озарение художника, а все разнообразные культурные процессы сводились к духовному производуству и высшим из них считалось творчество в сфере искусства. Культура несет в себе два начала: "сохраняющее" (т.е. буквально "консервативное") и "развивающее" (т.е. буквально же "прогрессивное", "отменяющее" многое из выработанного на предыдущих этапах).