- •3.Структура культуры, морфология, язык и символы культуры.
- •4.Основные функции культуры в обществе
- •5.Сущность культуры, законы ее развития
- •6.Антропологическая школа культурологии: л.Морган, э.Тейлор, д.Фрезер.
- •7.Общественно-историческая школа культурологии: н.Я. Данилевский, о. Шпенглер, а.Тойнби.
- •8.Натуралистическая школа культурологии: з.Фрейд,к.Юнг, к.Лоренц и др.
- •9.Социологическая школа культурологии: а.Вебер, м.Вебер, п.А. Сорокин и др.
- •10.Символическая школа культурологии: Эрнст Кассирер, Клод Леви-Стросс,ю.Лотман.
- •11.Марксистская культурологическая школа: к.Маркс, в.И.Ленин и их последователи.
- •12.Народная культура и ее отлиичительные особенности.
- •13.Элитарная культура и ее отличительные особенности.
- •14.Массовая культура и ее отличительные особенности.
- •15.Первобытный синкретизм и его отличительнные черты
- •16.Культура Древней Индии: мировоззренческие особенности и система ценностей
- •17.Культура Древнего Китая: социальные основы и характер знания
- •18.Социальные и мировоззренчнские основы культуры Древней Греции
- •19.Культура Древнего Рима и ее особенности
- •20.Социокультурная ситуация в Средневековье и основные черты западноевропейской средневековой культуры
- •21.Религия как ведущий феномен средневековой культуры
- •22.Зарождение западноевропейской светской культуры: ее особенности и достижения
- •27.Концепция культуры как репрессивной инстанции у з.Фрейда: Оно, я, Сверх-я, Эрос и Танатос.
- •28. Коллективное бессознательное в аналитической психологии к.Г.Юнга.
- •29. Гендерные аспекты психоаналитической культурологии у к.Хорни
- •30. Интегральная теория культуры п.А.Сорокина
- •31. Искусство и художественная культура.
- •32. В.Беньямин: изменение статуса произведения искусства в 20 в., "аура" подлинника и отсутствие ауратичности у копий произведений искусства.
- •33. Развитие производительных сил и культурный прогресс в Европе 19 века.
- •34.Процессы культурнформообразования в Европе (романтизм, критический реализм, натурализм, импрессионизм, символизм)19 в.
- •36. Кризис основных принципов европоцентризма (гуманизма, рационализма и индивидуализма) и его отражение в искусстве.
- •37. Перспективы современной технотронной цивилизации: концепция "устойчивого развития" в ее социокультурном выражении.
- •39. "Западники", "славянофилы" и "евразийцы" о смысле и путях в развитии русского народа и его культуры
- •40. Введение христианства на Руси и качественно новый этап в развитии древнерусской культуры
- •41. Значение петровских преобразований в области культуры: новый этап в ее развитии
- •42. Русская наука и светское образование как выражение нового этапа в развитии отечественной культуры
- •43. Исторические предпосылки и факторы мощного подъема русской культуры в 19 веке
- •44. Поиск новых путей социокультуного обновления России: культуно-философские искания русской интеллигенции на рубеже 19-20 веков
- •45. "Серебряный век": время новых культурных ценностей и духовного кризиса в русском обществе
- •46. Великая Октябрьская социалистичекая революция как способ разрешения кризиса и преодоления отчуждения народа от культуры
- •47. Проблема дальнейшего раскола в социодинамике отечественной культуры в послеоктябрьский период
- •48. Конкретные изменения в ведущих сферах духовной жизни народа (наука, образование, литература, искусство) в советский период.
- •49. Рыночная идеология в культуре и ее последствия для народа
- •50. Разрушение ссср и проблемы культуры русского зарубежья на рубеже 20-21 веков
20.Социокультурная ситуация в Средневековье и основные черты западноевропейской средневековой культуры
Средневековье - это эпоха, начавшаяся с падением Римской империи и закончившаяся Реформацией и первыми буржуазными революциями.
Главная черта средневековой культуры - господство христианского мировоззрения. Нравственность строилась на христианских понятиях добродетели и греха. Вера в Бога пронизывала все Сообщества и стороны жизни. Перед Богом все считались равными и свободны ми, поэтому для средневекового чел-ка не было свойственно стремление к социальному равенству. Для средневековой культуры характерны иррационализм, символизм и мистицизм, "которые сочетались с низким уровнем образованности населения (в ранее Средневековье даже короли не умели читать и писать). Средневековое об-во было сословным, и каждое из сословий вмело свое мировоззрение и культуру. крестьяне были самым многочисленным, угнетенным сословием. Им навязывали представление о себе как о существе низшем, непредназначенном для службы господин. При этом феодал был для крестьянина не только угнетателем, но и защитником. Обычно крестьянин не покидал своей родины, где селенная ограничивалась для него родной деревней, замком продала и ближайшей округой. Время текло для него циклично, повторялись одни и те же работы на земле, одни религ.праздники. У феодалов (рыцарей) существовал своеобразный кодекс чести который действовал только внутри своего сословия:центральная добродетель - доблесть, отвага; взаимная верность сеньора и вассала (существовала иерархия феодалов: крупный феодал (сеньор) жаловал более мелкому (вассалу) земельное владение (феод), тот давал присягу на верность и обязан был нести военную службу сеньору, а сеньор обязан был заботиться о вассале как о члене семьи); культ прекрасной дамы, роль которой, как правило, исполняла жена сеньора (этот культ имел своим истоком почитание Девы Марии) - а в семейной жизни большинство рыцарей обращалось с женами грубо. Горожане в ходе борьбы за самоуправление выработали представление о равенстве, труд рассматривался ими не только как источник существования, но и как средство творческого самовыражения, а время для горожанина двигалось не по кругу, а по прямой, и каждый день нес новые и неповторимые события Горожане объединялись в корпорации для защиты своих интересов. Духовенство жило за счет прочих сословий, его представите ли считали себя духовными лидерами общества: долгое время монастыри были центрами культуры, а грамотными были лишь духовные лица. Церковь имела огромное влияние на все стороны жизни общества. Христианство давало в Средние века мощный стимул к развитию культуры, но к концу эпохи засилье церкви начало тормозить развитие науки, образования и искусства.Если говорить об основных чертах архитектуры и искусства- то они обслуживали прежде всего религиозно-церковные нужды. В Средние века господствовало два художественных стиля: 1. Романский стиль (Х-Х11 в.) в архитектуре характер» массивностью форм, полукруглыми арками, узкими окнами проемами, часто - наличием башен (поскольку каменные постройки выполняли роль фортификационных сооружений Рыцарский замок, монастырский ансамбль, церковь - наиболее характерные постройки (соборы Нотр Дам в Пуатье, Арне, Оксфорде). Для живописи и скульптуры характерно плоскостное двухмерное изображение, нарушение пропорций фигур, отсутствие внешнего сходства портрета с оригиналом. Готич стиль (XII-XV вв.) в архитектуре характеризуется устремленностью ввысь, большое кол-во витражей, так называемой готич «розой» (розеткой») - круглым окном над входом в храм (соборы в Париже, Шартре, Вестминстерское аббатство, собор в Солсбери). В XIV в. возникает «пламенеющая готики», для которой характерно у крашение зданий «каменным кружевом», то есть резьбой (соборы в Амьене, Аласоне, Конше). Появляется круглая скульптура, скульптурные и живописные изображения становятся более реалистичными, но по-прежнему популярны «химеры», не всегда правильно показываются пропорции тела, не всегда передается сходство портрета с оригиналом. Культура Западной Европы в Средине века отставала от культуры исламских Халифатов, Индии или Китая. Но в эпоху Возрождения Европа сделала резкий рывок вперед и к XVIII в. оставила Восток
