- •1.Естественнонаучная и гуманитарная культуры, их основные характеристики.
- •2.Наука и научное познание: основные характеристики, этапы развития.
- •3.Отличие научных знаний от повседневных.
- •4. Методы научного познания в естественных науках
- •5.Современное естествознание: структура, основные направления и особенности развития.
- •6.Научные революции.
- •7.Глобальный эволюционизм.
- •8.Структурные уровни организации (живой и неживой) материи.
- •9.Понятие системы, структуры, элемента. Общая теория систем.
- •10.Синергетика - теория самоорганизации систем.
- •11.Современные научные представления о макромире.
- •12.Современные научные представления о микромире.
- •13.Фундаментальные взаимодействия.
- •14.Атомистическая концепция строения материи (первая модель Томсона, ядерная модель Резерфорда, квантовая модель Бора, кварковая).
- •15.Элементарные частицы, их основные характеристики.
- •16.Корпускулярная и континуальная модели описания природы (отличие дискретного вещества от непрерывного поля).
- •17.Пространство и время: понятия и основные свойства.
- •18.Вселенная (современные научные представления о ней, структура).
- •19.Звезды.
- •20.21.Планеты. Солнечная система.
- •22.Современная химия.
- •23.Химические исследования.
- •24.Концепции возникновения жизни на Земле.
- •25.Модель происхождения жизни а.И. Опарина.
- •26.Эволюция форм жизни.
- •27.Эволюционная теория Дарвина.
- •28.Синтетическая теория биологической эволюции
- •29.Клеточная теория.
- •30.Клетка как структурная единица живых организмов.
- •31.Отличия живого от неживого вещества.
- •32.Основные свойства живых организмов.
- •33.Многообразие живых организмов.
- •34.Неклеточные формы жизни — вирусы.
- •35.Генетика.
- •36.Генные технологии.
- •37.Биоэтика.
- •38.Учение Вернадского о биосфере.
- •39.Учение Вернадского о ноосфере.
- •40.Взаимосвязь космоса и живой природы.
- •42.Человек – это биосоциальное существо.
- •43.Сходство и различие человека и животного.
- •44.Изучение мозга человека.
- •45.Экология.
- •46.Экологические проблемы.
36.Генные технологии.
Быстрое развитие биотехнологии способствует все более успешному выявлению генетических болезней как до, так I после рождения. Особенно быстро расширяются знания в области молекулярной биологии ДНК. Одно из исследований, в настоящее время находящееся в процессе разработки и названное «Геном человека», имеет целью идентификацию и картирование всех генов на хромосомах человека. Полный набор таких генов называете) геномом. Место локализации определенного гена на генетической карте хромосомы называется локусом. Функцииодних и те же локусов, например восприятие цвета, одинакова у всех людей, но сами гены различны у разных людей, 1 результате чего каждому человеку присущи его собственных индивидуальные черты. Генетическая инжене́рия (генная инженерия) — совокупность приёмов, методов и технологий получения рекомбинантных РНК и ДНК, выделения генов из организма (клеток), осуществления манипуляций с генами и введения их в другие организмы. Генетическая инженерия не является наукой в широком смысле, но является инструментом биотехнологии, используя методы таких биологических наук, как молекулярная и клеточная биология, цитология, генетика, микробиология, вирусология. Основные этапы решения генноинженерной задачи следующие: 1. Получение изолированного гена. 2. Введение гена в вектор(Вектор (в генетике) — молекула нуклеиновой кислоты, чаще всего ДНК, используемая в генетической инженерии для передачи генетического материала другой клетке.) для переноса в организм. 3. Перенос вектора с геном в модифицируемый организм. 4. Преобразование клеток организма. 5. Отбор генетически модифицированных организмов (ГМО) и устранение тех, которые не были успешно модифицированы. В применении к человеку генная инженерия могла бы применяться для лечения наследственных болезней. Хотя и в небольшом масштабе, генная инженерия уже используется для того, чтобы дать шанс забеременеть женщинам с некоторыми разновидностями бесплодия.Для этого используют яйцеклетки здоровой женщины. Ребёнок в результате наследует генотип от одного отца и двух матерей. Однако возможность внесения более значительных изменений в геном человека сталкивается с рядом серьёзных этических проблем. Во второй половине XX века было сделано несколько важных открытий и изобретений, лежащих в основе генной инженерии. Успешно завершились многолетние попытки «прочитать» ту биологическую информацию, которая «записана» в генах. Эта работа была начата английским учёным Ф. Сенгером и американским учёным У. Гилбертом (Нобелевская премия по химии 1980 г.).
37.Биоэтика.
Термин был введён в 1969 году американским онкологом и биохимиком В. Р. Поттером для обозначения этических проблем, связанных с потенциальной опасностью для выживания человечества в современном мире. Биоэ́тика — учение о нравственной стороне деятельности человека в медицине и биологии. В широком смысле термин биоэтика относится к исследованию социальных, экологических, медицинских и социально-правовых проблем, касающихся не только человека, но и любых живых организмов, включённых в экосистемы, окружающие человека. В этом смысле биоэтика имеет философскую направленность, оценивает результаты развития новых технологий и идей в медицине и биологии в целом. Биоэтика является системным ответом на так называемые «проблемные ситуации» этико-правового характера, объективно возникающие под влиянием научно-технического прогресса в экологии, биологии и медицине, в частности — в современной клинической практике. Важную роль играет изменение социально-экономических факторов, глобализация, смешение культурно-религиозных традиций. Комплекс морально-этических проблем охватывает приложения биологии не только к социально-политической, но и ко всей гуманитарной проблематике, и включает наряду с биоэтикой биополитику, биотеологию и другие ветви науки. Ключевые вопросы биоэтики: 1.Эвтаназия-Вопрос о приемлемости добровольного ухода из жизни становится всё более актуальным — по мере того, как растут технические возможности сохранения «жизни тела» — при вполне возможной «смерти мозга».2. Пересадка органов- Прижизненное изъятие органов. В России прижизненное изъятие органов (в основном почки) допускается только от ближайших родственников, с обоюдного согласия участников. Использование органов от умерших людей.3. Аборт 4. Клонирование 5. Проведение клинических испытаний 6. Суррогатное материнство. Главные принципы: 1. Единство жизни и этики их глубокое соответствие 2. Признание жизни как высшей ценности 3. Гармонизация системы «человек биосфера». Основная задача биоэтики выработка системы нравственной регулировки научной деятельности ученых, вторгающихся в природную среду. С исторической точки зрения биоэтика и началась как широкая общественная дискуссия по поводу сложнейшего морального выбора на границе между жизнью и смертью в парадоксальных ситуациях, постоянно порождаемых прогрессом современных биомедицинских технологий. Во многих странах мира биоэтика стала академической дисциплиной. Ее преподают главным образом на философских и медицинских факультетах университетов. В России биоэтика включена в программу обязательного медицинского образования с 2000.