Раздел I. Организационно-методическая работа

1. Дополнительный набор участников в коллектив

2. Подготовка помещений, аудитории (капитальный или косметический ремонт, оснащение, приобретение реквизита, учебных пособий, нотной литературы и т.д.)

3. Проведение собраний

4. Выбор нового актива, отчет актива о проделанной работе

5. Изменение устава

6. Изучение потребностей, запросов населения (проведение социологических исследований в этом направлении).

Раздел II. Учебно-воспитательная, творческая работа

1. Постоянное освоение разделов учебной программы от простого к сложному:

а) занятия по актерскому мастерству, технике речи и художественному слову в драматическом кружке

б) занятия по музыкальной грамоте, сольфеджио, по постановке голоса, вокальному мастерству в хоровых коллективах

в) классический и характерный тренаж, знакомство с теорией и историей хореографии в хореографических коллективах

г) тренаж по физическому развитию и технике циркового искусства в цирковых коллективах

д) обучение навыкам игры на музыкальных инструментах в оркестрах и вокально-инструментальных коллективах и т.д.

2. Постановочная (балетмейстерская, режиссерская, дирижерская работа)

3. Репетиционная работа (отработка поставленных номеров, спектаклей, этюдов, композиций, музыкальных произведений и т.п.)

Раздел III. Внеучебная работа

Посещение учреждение культуры и искусства (концертов, спектаклей, выставок)

Встречи с деятелями культуры и искусства, профессиональными артистами, танцорами, музыкантами, профессиональными и самодеятельными творческими коллективами и т.п.

Проведение мероприятий внутри коллектива (празднование дней рождения участников, коллектива, встреча Нового года, посвящение новичков в участники коллектива и т.д.

Раздел IV. Концертная деятельность

Концерты на уровне учреждения культуры, района, города, области.

Гастрольная деятельность.

Участие в конкурсах, фестивалях, чемпионатах.

21. Классификация фестивалей и конкурсов нхт.

В современных условиях роль конкурсов и фестивал.мероприятий приобретает важное значение для кол-ва НХТ. На 1 план выступает макс.обхват нас-я раз.сой.групп. 2 функция – поиск и развитие талантов. Здесь важно макс-но обеспечить возможности творч.роста и самореализации. Каждая форма организации конкурс.программы содержит в себе 4 осн.компонента:

1. Содержание

2. Композиция или гармоническое расположение эл-в содержания

3. Характер аудитории и ее расположение в пространстве

4. Характеристика средств дух-эмоц.и худ.воздействия.

Общение людей различ.интересов сложный и многогранный процесс, способств-й взаимопониманию людей. Россия явл-ся одним из лидеров среди стран мира по св.территории и нац.составу. Поэтому различия провед-я фестивалей и конкурсов НХТ в разных ее регионах довольно существенны.

Представляемая классификация построена на принципах приоритета при выборе места проведения, содержания и тематики фестивалей и конкурсов НХТ.

1 фактор -

Нац.состав корен.и прошлого нас-я дан.тер-рии. На межнац.фестивалях и конкурсах раскрыв-ся взаимообогощение культур.

2 фактор – климат.условия. В курорт.городах часто провод-ся общенац.фестивали и конкурсы, расчит. на масс.зрителя и носящие развлек.хар-р. Здесь важно грамотно подобрать пространство фестиваля или конкурса. Н-р, жанр авторской песни предполагает проведение мероприятия исключительно на открытом воздухе. Сибирь и Север – не подходят.

3 фактор – плотность населения, его численность. Чем больше людей проживает в дан.регионе, тем больше выс.уровня и разнообразия достигает мероприятие.

4 фактор – статусный. Наиб.высш.по уровню фестивали и конкурсы проводятся в столицах, крупных гродах и адм.центрах.

5 фактор – экономический. В зависимости от эк.уровня региона и возможности проведения фестивалей (больш.и малые).

Ф и К охватывают все жанры самодеят.тв-ва:

-хореография, - муз.тв-во, - цирк.иск-во, - театр.тв-во, - ДПИ, - техн.тв-во, - киноиск-во.

Проблемы, кот.стан-ся перед организаторами:

-Участники, задание, критерии, жюри, призы, ведущий, реквизит, техника, помещение, зрители.

Итогом всей предварительной р-ты д.стать создание и утверждение «положения о конкурсе» (название, цели его провед-я, возраст уч-ов, разъясн-ся усл-я и номинации награждения). После выдвиг-ся след.задачи:

1. Орг-р должен найти буд.уч-ов. Необх-мо развернуть рекламно-разъяснит.компанию.

2. Позаботиться о наличии матер-техн базы (инструм-в, текстов, нот, столов и стульев и др).

3. Пригласить для оценки компетентное жюри:

- нельзя доверять судейство 1му ч-ку.

- число от 3 до 7.

- не приглашать людей, не имеющ.собств.опыта в деят-ти,кот.предстоит оценить.

- не приглашать людей лично заинтересованных в рез-те.

Для проведения Ф или К необх-мо созд-е штаба или оргкомитета, состав кот.опред-ся решением вышестоящих орг-в (учредителей). Осн.принципом р-ты явл-ся коллегиальность. Методы здесь различны:

- заседание оргкомитета.

- оператив.совещание.

- инд.беседы рук-ля с испол-ми.

- получение сроч.инф-ции (указаний, отчетов).

-морал.и матер.стимул-ие уже в ходе подготовки орг-ии и провед-я мероприятия.

Задачи оргкомитета:

1. Планиров-е и координация р-ты по подготовке и првед-ю конкурса, осуществл-е контроля за ее выполнением.

2. Разработка и утверждение полож-я о конкурсе в составе жюри, сметы расходов и др.отчет.документации.

3. Принятие решения о награждении уч-ов фестиваля

4. Определение целей и задач конкурса.

5. Составление графика проведений мероприятия.

6. Определение места и сроков проведения.

7. Привлечение спонсоров.

Оргкомитет утверждает испонит.дирекцию фестиваля, кот.ведет всю осн-ую р-ту (реклама в сми, афиши, пригласит.билеты, оформление зала и др).

Одним из важных факторов, определ-х оценку счит-ся актуальность и выбор репертуара. Это важная характеристика. Он оцен-ся с 2х позиций:

- в соответствии взятого произв-я возможностям и жанру кол-ва.

- доступность репертуара исполнителю.

Финанис-е осущ-ся в прямом (денеж) и косв. (предоставление конц.залов, полиграф.прод, призов). Фин-е осущ-ся за счет ср-в, выдел.учред-ми, а также спонсор.и благотвор.взносов. Все денеж.ср-ва перечисл-ся на счет некоммерч.фонда фестиваля.

Фестивали пров-ся в 3 этапа: отборочный, промежуточный и финал. В рамках обл.или респ.фестиваль разв-ся на конкурс.этапы: 1 тур – город.конкурс (районный), 2 тур – зональный (по округам), 3 тур – областной (респ).

Сроки проведения фестивалей – 1-2 года, а конкурсов – до 6мес.

Фестиваль, в отличие от конкурса – это массовое празднество, смотр достижений.

Завершают фестивали и конкурсы – галаконцерты. Программа выступ-й составл-ся в соответствии с занятыми местами , исполн-ся только лучшие номера.

До галаконцерта с уч-ками работают спец-ты, режиссеры, хореографы. Спец-но оформл-ся сцена, изготавл-ся декорации и тд. Награждение уч-ов соверш-ся учредителями и спонсорами. Ф и К имеют очень больш.влияние на развитие НХТ. Они предоставляют возможность формировать элиту. Духовно наполнить досуг нас-я, раскрыть все особ-ти форм НХТ. Худ.самодеят-ть кажд.типа тв-ва имеет св.особ-ти, эстетич.критерии, нормы. Их учет необходим при орг-ии и проведении Ф и К.