Технологическая карта дисциплины «Введение в педагогическую деятельность» (на 1 семестр, бакалавриат)

№

Виды текущей аттестации аудиторной и внеаудиторной работы

Количест- во

аттеста-

ционных меропри- ятий

Количество баллов за одно аттестационное

мероприятие

Максималь-ное число баллов

Самооценка

Оценка

1.

2.

Посещение лекций

Посещение семинарских занятий

6

5

1

1

6

5

Индивидуальная работа

3.

Создание портфолио

1

50

- составление профессионально-

ориентированной программы саморазвития на период обучения в вузе (1 семестр, информация о себе, основные цели и задачи, пути повышения своего профессионального уровня)

1

(I семестр)

10

10

- описание жизни и творческого наследия М.Акмуллы

2

5

10

- написание педагогического сочинения «Мой первый учитель» ( «Мой любимый учитель», «Зачем сегодня нужна профессия учителя?» и др. темы)

1

10

10

- сведения о выдающихся отечественных и зарубежных педагогах (фамилия, имя педагога, краткие биографические сведения, основные труды)

1

10

10

- диагностика по компетенциям,

выполнение тестов достижений по основным разделам учебной дисциплины ВПД )

1

10

10

4.

Работа со словарями и справочной литературой

- составление словаря-глоссария (обще­педагогического)

5

5

25

- написание реферата по выбранной проблеме

1

10

10

- изучение педагогической литературы в библиотеке (конспекты источников)

1

5

5

- исследование спектра пед. периодики по выбранной проблеме (газеты, журналы)

1

10

10

- написание рецензии на статью по проблемам воспитания и обучения школьников

1

10

10

- описание передового опыта педагогов-новаторов

1

15

15

- письменная работа по сравнению суждений различных исследователей, педагогов по теме «Образ современного педагога»

1

10

10

- составить свой вариант педагогических заповедей

1

10

10

- составить планы-конспекты на вопросы к семинарским занятиям

5

5

25

5.

Подготовка выступления по выбранной теме

- публичная защита реферата

1

14

14

- подготовка выступления по выбранной теме (доклад)

без презентации

1

10

10

- подготовка выступления по выбранной теме (доклад)

с презентацией

1

10

10

6.

Решение пед. задачи по конкретной пед. ситуации

- описание пед. ситуации

1

5

5

- разработка вариантов конкретных форм решения пед. задачи

1

5

5

7.

Участие в обсуждении вопросов и выполнение заданий на семинарских занятиях

5

5

25