- •1 Курс Глава 2 организация кабинета практического психолога
- •2.1. Задачи кабинета практического психолога
- •2.2. Содержание работы практического психолога в школе
- •2.3. Методическое обеспечение работы практического психолога
- •2.4. Материально-техническое оснащение кабинета
- •2.1 Связь между светом и психологическими характеристиками человека
- •2.2. Характерное воздействие цветов на человека
- •2.3. Обобщенные характеристики музыкальных произведений, отражающих сходное эмоциональное состояние
- •Советы родителям и учителям Правила общения с ребенком в семье
- •Можно и нужно в общении с детьми:
- •Интересно ли вашему ребенку общаться с вами?
- •Как способствовать развитию самоуважения и чувства собственного достоинства у детей
- •К чему приводят обиды
- •Техника общения
- •Как нужно говорить, чтобы вас поняли
- •2.5. Документация в работе практического психолога
- •Требования к плану работы психолога учреждения образования:
- •Заключение по результатам проведенного психодиагностического исследования:
- •Журнал консультаций психолога:
- •Журнал учета групповых форм работы:
- •Карта психолого-медико-социальной помощи ребенку:
- •Результаты психологической работы в классе (группе) в учебном году:
- •Коррекционная работа:
- •Динамика коррекционного обучения:
- •Программа коррекционно-развивающих занятий:
- •Аналитический отчет о работе педагога-психолога:
- •2.5. Взаимодействие психолога с внешней средой
- •6. Изучение средств (информационного, рекламного характера), используемых психологом для привлечения клиентов, партнеров, спонсоров.
- •Профессиограмма психолога
- •Профессиональной деятельности
- •Цель труда
- •Орудия и средства труда
- •Степень проблемности трудовых ситуаций
- •Социально-психологические параметры
- •Эмоционально-волевые параметры
- •План психологического анализа монологической речи
- •Методика №1
- •Моя деятельность
- •Мои коллеги
- •Мой начальник
- •Моя деятельность
- •Мои условия работы
- •Организация и руководство
- •Мое развитие
- •Оплата моего труда
- •Рабочее время
- •Защищенное рабочее место
- •Личные сведения
- •Методика №2 Методика изучения психологического климата коллектива
- •Методика №3 Методика определения ценностно-ориентационного единства (цое) коллектива
- •Методика №4 Методика оценки особенностей организационной культуры Оценка уровня организационной культуры (ок)
- •Методика №5 Оценка мощности организационной культуры
- •Измерение процесса адаптации
- •Отмечаете ли Вы улучшение взаимоотношений сотрудников Вашего коллектива в последнее время: Если да, то какие:
- •Если бы у Вас был выбор, проработали бы Вы еще 5 лет?
- •Отмечаете ли Вы ухудшения во взаимоотношениях сотрудников Вашего коллектива в последнее время? Если да, то какие:
- •Что мешает Вам работать эффективно?
- •Оцените, пожалуйста, по пятибалльной системе мотивы, оказывающие влияние на Ваше трудовое поведение по следующим критериям:
- •Оцените частоту возникновения конфликтов между сотрудниками в вашем подразделении по каждой из перечисленных причин:
- •В какой степени Вы удовлетворены следующими сторонами жизни деятельности Вашего коллектива?
Отмечаете ли Вы улучшение взаимоотношений сотрудников Вашего коллектива в последнее время: Если да, то какие:
-
Взаимоотношение
001
Взаимопонимание
002
Помощь и сотрудничество
003
Справедливое распределение обязанностей
004
Возможность проявления инициативы
005
Ваш вариант
Если бы у Вас был выбор, проработали бы Вы еще 5 лет?
-
ДА
Затрудняюсь ответить
НЕТ
В отделе
006
007
008
В организации в целом
009
010
011
Отмечаете ли Вы ухудшения во взаимоотношениях сотрудников Вашего коллектива в последнее время? Если да, то какие:
-
Унижение личного достоинства
012
Ужесточение правил поведения и дисциплины
013
Конфликты между сотрудниками
014
Неравномерное распределение обязанностей
015
Подавление личной инициативы
016
Ваш вариант
Что мешает Вам работать эффективно?
-
никогда
редко
часто
всегда
Несовершенства законодательства
017
018
019
020
Противоречивость приказов и инструкций и др.
021
022
023
024
Наказуемость инициативы и самостоятельности
025
026
027
028
Нежелание (недоверие) руководителей делегировать больше прав подчиненным для повышения их самостоятельности
никогда
редко
часто
всегда
029
030
031
032
Недобросовестное отношение к своим обязанностям коллег по работе
033
034
035
036
Плохая организация труда
037
038
039
040
Большой объем отчетной документации
041
042
043
044
Недостаточная значимость в глазах руководства выполняемой мною работы
045
046
047
048
Недостаточное материальное вознаграждение
049
050
051
052
Недостаточная моральная поддержка со стороны:
-руководства
-коллег по работе
053
054
055
056
057
058
059
060
Негативное отношение семьи к моей работе
061
062
063
064
Опасение мести и преследований за принципиальность со стороны
-клиентов;
-коллег по работе;
-руководства;
065
066
067
068
069
070
071
072
073
074
075
076