Вопросы и задания для обсуждения

1. Почему Флягин назван странником? (Странник — это не турист, не искатель происшествий на новых местах. Это тот, кто ищет правду, истину, докапывается до смысла жизни. Философ серебряного века Н. Бердяев считал, что странничество, являясь элементом национального самосознания, традиционно и за ним стоит поиск смысла жизни — не в частных, земных делах, а в обретении Царства Божия, такого состояния души, когда мирские ценности ничто в сравнении с высокой идеей Бытия в Боге. Итак, странничество не столько физическое перемещение в пространстве, сколько духовное — в постижении высшего смысла жизни.)

2. Почему образ Флягина созвучен образу Ильи Муромца? (Дело не в физической силе героя, а в его биографии. Былинный герой 30 лет сидел сиднем, а потом пришли колики перехожие и исцелили его от духовной спячки. И пошел богатырь подвиги творить. Какой-то период жизни Флягина тоже можно считать сидением, духовной немощью, хотя в рассказе он сразу предстает конэсером, влюбленным в свое дело, но духовно спит!)

3. Какой идейный смысл заключен в слове «очарованный»? Чем же очаровывается Флягин, артист и художник в душе?

а)	Природой (зачитываются необходимые для аргументации фрагменты текста);
б)	живностью (история c голубями — анализ эпизода, речевая характеристика героя);
в)	привязанностью к маленькой девочке (анализ эпизода, речевая характеристика героя);
г)	чужими нравами и обычаями (схватка татар под названием «наперекором» показалась ему редким чудом);
д)	музыкой (эпизод с гармонью и песней, которая «так за душу и щиплет, так и берет в полон»);
е)	лошадьми, их красотой и совершенством (работа с текстом);
ж)	женщиной и любовью (эпизоды, связанные с Грушенькой), «вот она, — думаю, — где настоящая-то красота, что природы совершенство называется»;
з)	тишиной приобщения к Богу.

      Сама речь героя в его рассказе становится в лесковском сказе выражением еще одного его очарования — восторга перед красотой языка и его богатством. А все это вместе объединилось в его, Флягина, сознании в одно понятие Родины и ее народа. Ведь все эти степи, реки, леса, табуны, красавцы-кони — все это Отчизна. А все эти кучера, форейторы, борцы, торговцы, солдаты, уланы, дети, красавицы-женщины — родной народ. И все это — достойно очарования. Вот отчего Флягину, богатырю и очарованному страннику, за них «очень помереть хочется».

УРОК 117. «Две Катерины». Урок внеклассного чтения. «Гроза» А. Н. Островского и «Леди Макбет Мценского уезда» Н. С. Лескова

      На уроке можно сопоставить героинь Островского и Лескова, а наблюдения над текстом оформить в виде опорной схемы.

Драма Островского	Очерк Лескова
Катерина Кабанова	Катерина Измайлова
Общее
Купеческие жены (материальная и социальная устроенность). Спокойное и свободное детство и отрочество. Замужество без любви и очарованности. Отвращение к домострою. Страстность натур
Различие
Мечтательность	Скука
Ширь и красота Волги; народная песня; певучая речь	Обход пустых комнат: спальня с пуховыми перинами
Раскрепощенность души	Душевная и духовная неразбуженность
Любовь
Чистота, робость, самоотверженность, предчувствие расплаты, гроза в душе, боязнь Бога	Напористость, жадность до любовных утех, убийство, месть за измену, полное забвение своей личности во имя «Сережечки»
Гибель в Волге
Самоубийство	Несчастный случай
Красота, свет, высота любовного чувства	Бездуховность личности, хищница, рабство любви
«Горячее сердце», вечно чистая	«Никогда не вспомнишь без душевного трепета»

      Изучение темы можно завершить домашним сочинением на одну из тем, указанных в приложении.