6. Na czym polega proces socjalizacji.

- naśladowanie – związane z obserwowaniem zachowań a następnie odwzorowywanie ich - identyfikacja – odnoszenie się do wzorów osobowych, autorytetów, idoli. - internalizacja – przyswajanie elementów kultury, które w tym procesie przekształcają się w prywatne, indywidualne przekonania, poglądy, motywacje, aspiracje, predyspozycje itp. - wychowanie – stosowanie tzw. wzmocnień pozytywnych i negatywnych (nagród i kar) by nauczyć tych sposobów zachowań i umiejętności które są oczekiwane od jednostki w danej zbiorowości.

7. Elementy konstruujące rolę społeczną.

zachowania nakazane - schemat obowiązujących zasad postępowania.

zachowania zakazane - schemat zakazanych zasad postępowania.

margines swobody - jest to zakres i stopień okazywania uczuć .

8. Proszę opisać kontrolę społeczną (pojęcie, rodzaje, zespół środków, rodzaje sankcji)

Pojęcie kontroli społecznej: zamierzone panowanie społeczeństwa nad jednostką; wychowanie, prawo i religia – najważniejsze instytucje, które sprawują kontrolę nad jednostką i zapewniają ład społeczny. Kontrola formalna to wszystko, co zapisane jest w regulaminach poszczególnych organizacji i stowarzyszeń, a przede wszystkim w państwowych kodeksach prawnych

Kontrola nieformalna to wszystkie wzory zachowań przekazywane w stosunkach osobistych i wszystkie reakcje i sankcje stosowane spontanicznie i na zasadzie zwyczaju.

Zespół środków:

- Mechanizmy psychospołeczne to samokontrola, będąca między innymi swoistym oddźwiękiem kontrolowania zachowań innych osób. Stanowi ona posłuszeństwo wobec zinterioryzo-wanych norm i wartości, nazywane1 niekiedy sumieniem czy moralnym nakazem. Zbudowanie trwałej infrastruktury tworzącej psychospołeczne mechanizmy kontroli społecznej, czyli samokontroli, społecznie jest bardzo doniosłe.

- Mechanizmy materialno-społeczne to wszelkie działania dotyczące stosowania przymusu zewnętrznego przez pozostające z nami w styczności przestrzennej jednostki, zbiorowości i instytucje.

Sankcje:

a) nieformalne negatywne, jakimi są zdziwienie, szyderstwo, odmowa podania ręki, plotka itp.;

b) formalne negatywne, czyli system kar przewidzianych przepisami, który odstrasza od zachowań aspołecznych;

c) formalne pozytywne, jakimi są pochwały i podziękowania władz w postaci dyplomów, odznaczeń, i nagród;

d) nieformalne pozytywne, przejawiające się w reakcjach społeczeństwa wobec osób darzonych powszechnym szacunkiem przez wyrażanie uznania, pochlebnych wzmianek w środkach masowego komunikowania i w inny sposób okazywania szacunku.

9. Na czym polega zjawisko konformizmu?

Konformizm – zmiana zachowania lub opinii danej osoby spowodowana rzeczywistym lub wyobrażonym naciskiem ze strony jakiejś osoby lub grupy osób. Powody konformizmu: strach przed odrzuceniem; obawa przed sankcjami; pragnienie posiadania racji.

3 poziomy konformizmu: - uleganie – gdy istnieje wyraźny konflikt między przekonaniem jednostki a presją grupy, w wyniku którego jednostka podporządkowuje się grupie. (nie kradnę po mnie złapią lub uznają za złodzieja)

- identyfikacja – gdy jednostce zależy, aby być podobnym do jakiejś grupy lub osoby to jej zachowania dopasowują się do wyobrażeń o tej jednostce. (nie kradnę bo inteligentne osoby tego nie robią)

- internalizacja – to najgłębsza forma konformizmu, polega na uznaniu pewnych norm i wartości za własne. (nie kradnę bo to jest złe).