Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
СИПУ с.р. (лекции).doc
Скачиваний:
3
Добавлен:
22.09.2019
Размер:
339.46 Кб
Скачать

7.1. Малая социальная группа

как социально-психологическая

характеристика организации

7.1.1. Социально-психологические особенности рабочей группы

7.1.2. Факторы развития групп

7.1.3. Социальные роли и отношения в коллективе

7.1.1. Социально-психологические особенности рабочей груп­пы. Человеческое общество состоит из различных социальных групп. Основная их часть — это малые группы.

Под малой группой понимают небольшое, относительно устой­чивое объединение людей, имеющее общую цель, установив­шиеся деловые и личные отношения (семья, группы детского сада, школьный класс, спортивная команда и т.п.). Малая группа отличается от других видов человеческих объе­динений тем, что она представляет собой официально или неофи­циально существующую ячейку общества, выполняющую в нем определенную социальную функцию и имеющую свою внутрен­нюю структуру.

Разновидностью малой социальной группы является рабочая группа — команда — коллектив.

Основные условия формирования рабочей группы:

свобода и открытость информационного обмена; взаимная поддержка действий, убежденность в их оправ­данности; доверие, дружелюбие в отношениях сторон.

Рабочая группа (коллектив) — социальная группа, общность людей, объединенных совместной деятельностью, единством це­лей и интересов, взаимной ответственностью, отношениями то­варищества и взаимопомощи.

Для того чтобы назвать малую группу коллективом, она долж­на соответствовать следующим требованиям:

успешно справляться с возложенными на нее задачами (быть эффективной в отношении основной для нее деятельнос­ти);

иметь высокую мораль, хорошие человеческие отношения;

создавать для каждого своего члена возможность развития личности;

быть способной к творчеству, т.е. как группа давать людям больше, чем может дать сумма того же количества индиви­дов, работающих в отдельности.

Рабочая группа имеет сходные черты и отличия от других со­циальных групп:

Сходство

Отличие

— постоянное общение и взаимо­действие ее членов друг с дру­гом;

— чувство принадлежности к дан­ной группе;

— наличие общих потребностей, интересов, мотивов

— наличие в рабочей группе обще­ственно значимых целей деятель­ности;

— наличие органов управления и руководства

Рабочие группы можно классифицировать по различным при­знакам, которые показывают все их многообразие.

Классификация рабочих групп

Признак классификации

Виды групп

Форма собственности

Государственные, смешанные, ча­стные

Характер деятельности

Производственные, торговые, науч­ные, учебные, воинские

Форма связи

Контактные, неконтактные

Значимость

Первичные, вторичные

Время действия

Постоянные, временные

Характер внутренних связей

Формальные, неформальные

Статус

Официальные, неофициальные

Размер

Малые (2—5 чел.), большие

Рабочая группа объединяет два компонента:

1) материальный — физические силы, индивиды;

2) духовный — идеология и психология.

Идеология рабочей группы — система идей и взглядов, выра­жающих социально-политические представления, регулирующие конечные цели трудовой деятельности.

Психология рабочей группы — совокупность социально-психоло­гических процессов и явлений, возникающих в процессе форми­рования и функционирования рабочей группы на основе становле­ния внутренних связей, форм и способов удовлетворения потреб­ностей ее членов (социально-психологический климат, способы общения, общественное мнение, настроение, обычаи и традиции, проблема лидерства, природа внутригрупповых конфликтов).

7.1.2. Факторы развития групп. Факторы развития групп мож­но подразделить на две группы.

Первую группу образуют внешние (объективные) факторы:

площадь;

техническая оснащенность;

фонд заработной платы;

значимость производства.

Вторую группу составляют внутренние (субъективные) фак­торы:

качества личности руководителя;

система общественных отношений;

взаимодействие с другими коллективами.

Уровень активности и скорость формирования коллектива за­висит от:

сходства состава членов (образование, профессиональная подготовка, социальные установки, характеры);

количества членов (определяется видом деятельности, осо­бенностями производства);

организаторских способностей и моральных качеств руко­водителя (характер, опыт работы, стиль руководства).

Можно выделить следующие стадии развития коллектива.

1. Стадия первичного синтеза (создание и формирование кол­лектива). Руководитель и подчиненные выполняют определенные функции (табл. 7.1).

Таблица 7.1

Функции руководителя

Функции подчиненных

— изучение личного состава;

— адаптация к условиям труда;

— знакомство коллектива с целями

— адаптация к руководителю, его

и задачами организации;

требованиям;

— распределение ролей с учетом

— адаптация друг к другу

подготовленности, опыта рабо-

ты, личных пожеланий;

— определение режима работы

2.

Стадия дифференциации:

завершение взаимного изучения;

сближение людей в соответствии с их интересами, складом

характера;

образование малых групп:

группа актива — поддерживает руководителя;

группа пассива — стремится делать как можно меньше, ищет работу полегче;

группа добросовестных исполнителей — понимает свои обя­занности, делает свое дело, инициативы не проявляет;

группа дезорганизаторов.

3. Стадия интеграции (образуется общность установок и инте­ресов, единство воли):

изменяется стиль деятельности руководителя (с авторитар­ного на демократический), требуется большая гибкость; понимание коллективом требований руководителя; предъявление к руководителю более высоких требований (стимулирование его роста);

создаются условия для творческого роста каждого члена коллектива, оптимального решения задач;

формируется идеология, психология и культура коллектива.

В процессе формирования коллектива нельзя определить ко­нечную точку его развития, так как постоянно продолжается его совершенствование. Время перехода от одной стадии к другой раз­лично в зависимости от объективных и субъективных условий жизни и деятельности коллектива.

7.1.3. Социальные роли и отношения в коллективе. Социальные роли и отношения в коллективе можно рассматривать с двух пози­ций: межличностных (ведущие и ведомые) и производственных (их восемь типов).

Производственные роли, их функции, свойства, типы лично­стей, которым эти роли присущи, можно представить следующим образом:

Производ­ственная роль

Функции

Свойства

Тип личности

1

2

3

4

Председа­тель

Формирова­тель

впитывает все возможные ва­рианты;

принимает ре­шения

лидер;

соединяет уси­лия членов группы в еди­ное целое

умеет слушать; хорошо говорит; логичный; решительный

динамичный;

решительный;

напористый

спокойный;

стабильный;

нуждается в высо­комотивиро­ванной группе

доминирующий экстраверт (от­крытый к обще­нию);

нуждается в ком­петентной, уме­лой группе

Председатель и формирователь — два противоположных подхода к об­щему управлению группой

Генератор идей

Оценщик идей (кри­тик, конт­ролер)

Организатор работы

источник идей

анализ и логичес­кие выводы; контроль

преобразование идей в конкрет­ные задания;

организация их выполнения

ум;

богатое вообра­жение; креативность

аналитичность;

интеллектуаль­ность;

эрудированность;

«якорь группы»;

возвращает в ре­альность

организатор;

волевой;

решительный

нестандартная личность;

нуждается в моти­вированном ок­ружении, воспринимаю­щем его идеи

рассудительный;

волевой;

нуждается в по­стоянном прито­ке информации и новых идей

волевой;

нуждается в пред­ложениях и идеях

Окончание

1

2

3

4

Организатор группы

способствует со­гласию;

улаживает разно­гласия;

знает потребнос­ти, проблемы членов группы

чувствительность; дипломатичность; доброта; коммуникатив­ность

эмпатичный;

коммуникатив­ный;

нуждается в по­стоянном кон­такте с членами группы

Исследова­тель ресур­сов

связующее звено с внешней сре­дой

общительный; увлекающийся; энергичный; привлекательный

напористый экст­раверт;

нуждается в сво­боде действий

Завершитель

побуждает группу все делать вовре­мя и до конца

профессиональ­ная педантич­ность;

обязательность;

ответственность

педантичный;

нуждается в груп­повой ответ­ственности, обязательности

Каждый член коллектива может выполнять несколько ролей, дополняя одной другую.

В рамках коллектива между его членами возникают следующие типы отношений:

дружеская кооперация — взаимопомощь, основанная на полном доверии;

дружеское соревнование — соперничество в отдельных сфе­рах в рамках позитивных взаимоотношений;

невмешательство — дистанцирование друг от друга при от­сутствии как соперничества, так и сотрудничества;

соперничество — ориентация на индивидуальные цели даже в условиях совместной работы, основанная на общем вза­имном недоверии;

кооперация антагонистов — сотрудничество в рамках об­щей деятельности и негативных отношений друг к другу.

Повседневная деятельность членов коллектива подчинена ряду законов, которые оказывают положительное и отрицательное вли­яние на результат деятельности группы.

Законы деятельности

Позитивная направленность

Негативная направленность

Закон сохранения лич­ного положения, дос­тоинства, социально­го статуса

повышается качество работы;

самосовершенствова­ние

интрига;

использование бюрок­ратических приемов

Закон компенсации не­достатка одних способ­ностей другими, опы­том, навыками работы

активная работа

лесть;

угодничество;

подсиживание