65.Понятие метода и методологии в научном познании

 Метод  (от греч. методос) в самом широком смысле слова — «путь к чему-либо», способ социальной деятельности в любой ее форме, а не только в познавательной.  Понятие  « методология » имеет два основных значения:     1) система определенных способов, приемов  и  операций, применяемых в той или иной сфере деятельности (в науке, политике, искусстве  и т. п.);      2) учение об этой системе, теория  метода . Так,  методология  науки исследует структуру  и  развитие  научного  знания, средства  и  методы   научного  исследования, способы обоснования его результатов, механизмы  и  формы реализации знания в практике. Однако неверно сводить полностью методологическое к рациональному. «Все сущее не делится на разум без остатка», так как существуют  и  внерациональные средства  и  приемы  познания .      Итак,  метод  (в той или иной своей форме) — это совокупность определенных правил, способов, норм  познания   и  действия. Он есть система предписаний, принципов, требований, которые ориентируют субъекта на решение конкретной задачи, достижение определенного результата в данной сфере деятельности. Он дисциплинирует поиск истины, позволяет (если правильный) экономить силы  и  время, двигаться к цели кратчайшим путем. Основная функция  метода  — регулирование познавательной  и  иных форм деятельности.      Любой  метод  разрабатывается на основе определенной теории, которая тем самым выступает его необходимой предпосылкой. Эффективность, сила каждого  метода  обусловлены содержательностью, глубиной, фундаментальностью теории, которая «сжимается в  метод ». В свою очередь,  метод  расширяется в систему, т. е. используется для дальнейшего углубления  и  развертывания знания, его материализации в практике.

Современная система методов науки довольно разнообразна, как и сама наука. Чтобы разобраться во множестве методов, их принято классифицировать. Все научные методы, в зависимости от того, в узкой или более широкой сфере они применяются, можно разделить на три основных вида или группы

Общефилософский (универсальный) метод. Этим методом пользуются ученые при исследовании всех областей действительности и на всех этапах каждого конкретного познавательного процесса

Общенаучные методы. Они используются также всеми или почти всеми науками, но, в отличие от общего метода, не на всех этапах познавательного процесса, а только на строго определенных, для раскрытия соответствующих сторон или свойств предмета или явления.

Частичные методы. Они предназначены для исследования конкретных явлений действительности и применяются, как правило, в пределах одной науки.

Методоло́гия - учение о системе понятий и их отношений, — система базисных принципов, методов, методик, способов и средств их реализации в организации и построении научно-практической деятельности людей

Современная методология выделяет следующие основные элементы теории:

 - исходные основания – фундаментальные понятия, принципы, законы, аксиомы и т.д.,

-идеализированный объект – абстрактная модель существенных свойств и связей изучаемых предметов

- логика теории, нацеленная на прояснение структуры изменения знания,

-совокупность законов[106] и утверждений данной теории в соответствии с определенными ею принципами.