1. Пустота, в которой движутся атомы, – такой же самостоятельный элемент мироздания, как и сами атомы;

2. атомы, движущиеся в пустоте, являются ее порождением, постоянно возникают из пустоты и вновь исчезают в ней;

3. пустоты не существует, поскольку Вселенная всюду плотно заполнена атомами;

4. пустоты не существует, поскольку промежутки между атомами заполнены особой материальной субстанцией – эфиром.

Задание 10.

Тема: Специальная теория относительности.

Согласно специальной теории относительности, масса и энергия …

1. Эквивалентны друг другу;

2. могут превращаться друг в друга;

3. независимы друг от друга;

4. дополнительны друг другу.

Задание 11.

Тема: Общая теория относительности.

По сравнению со специальной теорией относительности, в общей теории относительности вводится дополнительный постулат – принцип эквивалентности. Его роль заключается в том, что он позволяет …

1. Уравнять в правах все системы отсчета, как инерциальные, так и неинерциальные;

2. уравнять в правах все инерциальные системы отсчета;

3. установить эквивалентность всех неинерциальных систем отсчета;

4. установить эквивалентность массы и энергии.

Задание 12.

Тема: Принципы симметрии, законы сохранения.

Согласно закону усложнения системной организации, сформулированному К. Ф. Рулье в 1837 г., историческое развитие природных систем приводит к усложнению их организации путем нарастающей дифференциации функций и подсистем, выполняющих эти функции. При этом степень симметричности природных систем …

1. С необходимостью понижается;

2. с необходимостью повышается;

3. остается постоянной;

4. может как повышаться, так и понижаться.

Задание 13.

Тема: Принцип возрастания энтропии.

Энтропия системы может изменяться …

1. Как в сторону увеличения, так и в сторону уменьшения, если система открытая;

2. только в сторону уменьшения, если система изолированная;

3. только в сторону увеличения, если система открытая;

4. как в сторону увеличения, так и в сторону уменьшения, если система изолированная.

Задание 14.

Тема: Концепции квантовой механики.

Предположение о наличии у света квантовых (корпускулярных) свойств оказалось необходимым для объяснения экспериментально установленных законов …

1. фотоэффекта;

2. интерференции света;

3. дифракции света;

4. отражения и преломления света.

Задание 15.

Тема: Закономерности самоорганизации. Принципы универсального эволюционизма.

Результатом процесса самоорганизации является (-ются) …

1. европейский бобер;

2. «Лестница гигантов» в Ирландии;

3. истуканы острова Пасхи;

4. Аральское море.

Задание 16.

Тема: Динамические и статистические закономерности в природе.

К числу статистических научных теорий принадлежит …

1. молекулярно-кинетическая теория газов;

2. классическая механика;

3. термодинамика;

4. классическая электродинамика.

Задание 17.

Тема: Развитие представлений о материи.

Обязательным свойством (атрибутом) материального объекта является возможность …

1. проведения над ним наблюдений или экспериментов;

2. математического описания его свойств и структуры;

3. наглядно представить его форму и структуру;

4. интуитивно постичь его сущность и предназначение.

Задание 18.

Тема: Научный метод познания.

Установите соответствие между свойством научного знания и его сутью: 1) точность 2) системность 3) объективность.

а) знание максимально должно быть приближено к объективной реальности; (1)

б) в структуре знания прослеживается внутреннее единство и взаимосвязь всех составляющих частей; (2)

в) знание не зависит от индивидуальных особенностей ученого; (3)

г) научное знание должно быть обязательно доказано, например многократным экспериментом.

Задание 19.

Тема: Развитие представлений о движении.

Представление о принципиальной невозможности скоростей движения, превышающих некоторый предел, свойственно ___________ картине мира.

1. электромагнитной научной;

2. механической научной;

3. аристотелевой натурфилософской;

4. современной научной.

Задание 20.

Тема: Развитие научных исследовательских программ и картин мира (история естествознания, тенденции развития).

В электромагнитной картине мира по сравнению с механической новыми были представления о …

1. существовании двух видов фундаментального взаимодействия;

2. взаимодействии по принципу близкодействия;

3. полной предсказуемости всех событий прошлого и будущего;

4. передаче взаимодействий посредством квантов полей.

Задание 21.

Тема: Развитие представлений о взаимодействии.

Представления Аристотеля о взаимодействии основывались на …

1. концепции близкодействия;

2. концепции дальнодействия;

3. законе равенства действия и противодействия;

4. квантово-полевом механизме передачи взаимодействий.

Задание 22.

Тема: Естественнонаучная и гуманитарная культуры.

Результатом процесса интеграции знания является _____________ химия.

1. Фармацевтическая;

2. Органическая;

3. Аналитическая;

4. Неорганическая.

Задание 23.

Тема: История жизни на Земле и методы исследования эволюции (эволюция и развитие живых систем).

Биогеографические методы исследования эволюции живой природы включают …