Тема 1
Чем отличается материальное производство от а) сферы услуг; б) деятельности животных,
2. Благодаря внедрению новой техники и обучению работников в производстве некоторого продукта рабочее время сократилось в 3 раза, но при этом интенсивность труда увеличилась в 1,1 раза, а его сложность - в 1,2 раза. Как изменились затраты труда на изготовление продукта?
3. Почему единица сложного труда при измерении затрат труда приравнивается к нескольким единицам простого труда?
4. В чем заключается общественный характер материального производства?
5. Что из перечисленного относится к: а) предметам труда; б) средствам труда: добытая руда, гвозди, молоток, вольтметр, экскаватор, железобетонные конструкции, зерно, скот в сельском хозяйстве, компьютер.
6. До введения новой технологии бригада численностью 16 чел. изготовляла за смену 200 деталей. После ее внедрения численность бригады сократилась до 12 чел., и за смену она стала изготовлять 240 деталей. Продолжительность смены осталась то же. Как изменилась производительность труда? Сколько труда экономится бригадой за смену после внедрения новой технологии по сравнению? (Единицей измерения труда считать человеко-смену, т.е. труд одного работника в течение смены).
7. В чем различие и в чем единство производства и потребления?
8. Какую роль играет сфера услуг в развитии материального производства? В чем состоит взаимосвязь материального производства и сферы услуг?
9. Почему отношение свободной жизненной энергии к затрачиваемому труду характеризует возможности развития людей?
10. Что понимается под общественным воспроизводством? Каковы его основные моменты и как они взаимосвязаны между собой?
11. В чем объективное содержание и исторический характер экономических потребностей? Чем они отличаются от других видов потребностей? В чем состоит и чем обусловлено возвышение потребностей?
12. В чем ограниченность и в чем безграничность потребностей?
13. В чем различие между действительными и абсолютными потребностями?
14. Сравните две основные трактовки полезности благ. Каковы объективные показатели полезности благ?
15. В чем различие между марксистской политэкономией и неоклассикой в понимании ограниченности ресурсов? Имеет ли смысл и какой понятие «полное использование ресурсов»?
16. В производстве расходуется не только труд. Почему тогда мерой издержек в марксистской политэкономии считается рабочее время?
17. В чем различие в трактовке эффективности производства между марксистской политэкономией и неоклассикой?
18. Что понимается под «вмененными издержками»? В чем неопределенность этой категории? В каких случаях она вообще имеет рациональный смысл и в чем он заключается?
19. В начале периода численность работников материального производства составляла 50 миллионов чел., а в конце – 45 миллионов. Производительность общественного труда стала выше в 1,6 раза, что позволило сократить рабочее время работников производственной сферы на 12 % и за счет этого увеличить их свободное время. Каков размер годовой экономии рабочего времени в конце периода по сравнению с его началом? В чем он выражается? В качестве единицы измерения труда взять рабочее время одного миллиона работников в течение года в начале периода.
20. В каких из нижеперечисленных случаев достигается экономия рабочего времени: а) сокращение продолжительности рабочего времени по причине трудностей со сбытом продукции и неплатежей потребителей; б) повышение качества продукции при тех же затратах времени на ее изготовление; в) снижение затрат рабочего времени на изготовление продукции за счет ухудшения ее качества; г) увеличение производства более дешевой, но не пользующейся спросом продукции.
21. Что понимается под производственными возможностями общества? Что является основой их роста?
22. В течение некоторого периода средняя продолжительность рабочей недели сократилась с 48 до 40 часов, производительность общественного труда возросла в 2 раза, а численность работников материального производства уменьшилась на 10 %. Как изменились производственные возможности общества?
23. Объясните смысл и вид графика производственных возможностей общества. Почему для любых двух продуктов и одного и того же периода времени может быть построено бесконечное количество графиков производственных возможностей? Как влияет рост производительности труда на положение кривой производственных возможностей?
24. В чем различие между текущими и капитальными затратами труда?
25. Как определяется сущность эффекта и эффективности капитальных затрат?
26. Почему взаимосвязь накопления и потребления считается противоречивой? Как понимается рациональное сочетание потребления и накопления?
Тема 2
1. В чем различие между экономическими отношениями и правовыми? политическими? нравственными? И в чем их взаимосвязь?
2. Относится ли к экономическим отношениям получение стипендии и покупка на нее билетов в театр?
3. Как взаимосвязаны собственность и экономические отношения?
4. В чем различие между собственностью, владением, распоряжением и пользованием. Приведите примеры, в которых собственник не является а) владельцем, б) распорядителем, в) пользователем своего имущества.
5. Приведите примеры, когда юридический собственник не является фактическим собственником вещи.
6. Какие критерии лежат в основе выделения типов ведения хозяйства?
7. Приведите примеры разных типов ведения хозяйства, при которых имеет место а) частная собственность на средства производства; б) общая собственность на средства производства.
8. Чем отличается понятие личной собственности от понятия частной собственности?
9. Чем отличается коллективная собственность от корпоративной?
10. Что понимается под типом ведения хозяйства и хозяйственным укладом?
11. Укажите основные типы ведения хозяйства и их разновидности, свойственные современному обществу. Раскройте их отличительные особенности.
12. Как связаны понятия: «хозяйственный уклад» и «экономический строй общества»?
13. Чем отличаются классы от других социальных групп? Можно ли сказать, что общество состоит только из классов?
14. Может ли один и тот же человек принадлежать к разным социальным группам? разным классам?
15. Назовите основные классы современного капиталистического общества. Укажите их характерные черты.
16. Приведите примеры социальных групп, относимых к промежуточным слоям общества.
17. Экономический интерес - это:
18. В чем заключается объективность и исторический характер экономических интересов?
19. Приведите примеры совпадения и различия в экономических интересах.
20. В различие и взаимосвязь организационно-экономических и социально-экономических отношений?
21. В чем состоит диалектическая взаимосвязь производительных сил и производственных отношений?
22. Что понимается под способом производства? Какие способы производства имели место в истории?
23. Главным признаком, выражающим характер экономического строя, является:
24. Что общего и в чем различие между законами природы и экономическими законами?
25. Какие виды экономических законов выделяет экономическая наука?
Тема 3
1. В чем различие в понимании предмета экономической науки между мыслителями Древнего Мира (Греция, Китай, Индия) и меркантилистами?
2. Почему меркантилисты главное внимание уделяли анализу сферы обращения?
3. В чем различие между меркантилистами и мыслителями Древнего Мира в оценке купеческой деятельности и купеческой прибыли?
4. Каковы основные отличия классической буржуазной политэкономии от меркантилизма?
5. В чем различие между К. Марксом и А. Смитом в понимании предмета и метода исследования экономических явлений и процессов?
6. Чем обусловлены экономические законы в понимании К. Маркса в отличие от А. Смита?
7. В чем состоит преемственность марксизма по отношению к классической политэкономии?
8. Чем отличается понимание стоимости в классической буржуазной политэкономии и марксистской теории?
. Что общего и в чем различие в методологии классической школы и маржинализма?
10. Чем различаются марксизм и маржинализм в понимании предмета и метода экономической науки, обусловленности экономических законов?
11. Чем различаются марксизм и институционализм в понимании предмета и метода экономической науки?
12. В чем различие в трактовке историзма экономических явлений между марксизмом и институционализмом?
13. В чем различие между классической буржуазной политэкономией и институционализмом в понимании предмета экономической науки?
14. Чем различается оценка капиталистического общества ранним институционализмом и классической буржуазной политической экономией?
15. Как соотносятся между собой институционализм и неоинституционализм?
16. Как соотносятся между собой неоклассическая теория и неоинституционализм?
17. Что понимается под «трансакционными издержками»? Какую роль, согласно неоинституционализму, играют эти издержки в развитии общества?
Тема 4
1. Каковы основные тенденции развития современных производительных сил?
2. Обобществление производства означает:
3. Что понимается под постиндустриальными тенденциями в развитии общества? Означают ли они исчезновение индустрии как отрасли экономики?
4. Перестает ли материальное производство играть роль основы жизни общества в процессе развития постиндустриальных тенденций? Ответ поясните.
5. В чем состоит и на основе чего развивается интернационализация производства?
6. Какие компании относятся к транснациональным? Почему с развитием ТНК происходит расширение внерыночных форм обмена?
7. Какую роль играют ТНК в мировой экономике? За счет чего она поддерживается?
8. Какие процессы в мировой экономике получили название глобализации?
9. В чем особенности и противоречия современного этапа глобализации мировой экономики?
10. Что понимается под глобальными проблемами? В чем их социально-экономическая сущность?
11. Укажите элементы плановой и рыночной систем, которые присутствуют в современной экономике, согласно концепции смешанной экономики.
12. Что понимается под неоконсерватизмом? Какие основные течения экономической мысли относятся к этому направлению?
13. В чем отличие неоклассики от теории социального рыночного хозяйства в понимании тенденций развития современной экономики?
14. В чем различие в трактовке роли государства в современной экономике между:
а) левым кейнсианством и неоклассикой; б) социально-институциональным направлением и неоклассикой?
15. В чем различие в понимании перспектив развития современных экономических систем между социал-демократией и
16. Переход от капитализма к социализму, с точки зрения марксистской теории, обусловлен:
17. Согласно марксистской теории, социализм как экономический строй отличается от капитализма следующим:
18. Какими основными признаками, с точки зрения марксистской теории, социализм отличается от капитализма? Какие элементы капиталистической системы сохраняются при социализме?
19. В чем состоит основное экономическое противоречие капиталистического производства? В каких формах оно находит свое частичное разрешение?
20. В чем отличие левого радикализма от:
21. Раскройте три основные трактовки характера экономического строя, сложившегося в СССР, и сущности рыночной реформы, осуществленной в России в 1990-е гг.
22. В чем заключается основное содержание рыночной реформы 1990-х гг. в России?
23. Дайте оценку результатам рыночной реформы в России с точки зрения развития производительных сил и социального прогресса общества.
24. Основными целями программ приватизации в России (1992-96 гг.) были: а) создание широкого слоя частных собственников; б) повышение эффективности производства; в) стабилизация финансов; г) повышение финансирования социальной сферы; д) привлечение иностранных капиталовложений в российскую экономику; е) демонополизация производства и развитие конкуренции. Какие из этих целей, на ваш взгляд, удалось достичь?
25. Как изменилась классовая структура российского общества в результате рыночной реформы?
26. Каковы тенденции развития экономической системы современной России?
Тема 5
1. Чем отличается товарное производство от нетоварного? Приведите примеры товарного и нетоварного производства в современном обществе.
2. В чем общее и в чем различие простого товарного и капиталистического производства?
3. Что означает всеобщность товарного производства при капитализме?
4. Что происходит с товарным производством в социалистическом обществе?
5. Что понимается под меновой стоимостью товара и как она связана с его потребительной стоимостью?
6. В чем отличие категорий: «полезность» и «потребительная стоимость»? «стоимость» и «меновая стоимость»?
7. В чем различие категорий «стоимость» и «ценность»?
8. В чем взаимосвязь стоимости и потребительной стоимости?
9. В чем общее и в чем различие между марксистской теорией стоимости и теорией стоимости, разработанной классической политэкономией?
10. Какова логическая последовательность анализа стоимости в трудовой теории стоимости и каким образом она обосновывается?
11. Каким образом трудовая теория стоимости обосновывает, что стоимость товаров определяется рабочим временем, необходимым для производства товара?
12. Объясните, почему стоимость создается только живым трудом, а выражает затраты живого и овеществленного труда?
13. Что понимается под общественно необходимыми затратами труда? Как они связаны с общественными потребностями в товаре?
14. Какие общие процессы, свойственные обществу на любой стадии его развития, выражает регулирование обмена товаров законом стоимости?
15. В чем состоит двойственный характер труда, воплощенного в товаре?
.
16. Каковы основные свойства абстрактного труда? В чем отличия абстрактного труда от труда конкретного?
17. В чем выражается роль закона стоимости как основного закона товарного производства?
18. В чем различие между стоимостью и ценой?
. Трудовая теория стоимости утверждает, что цены:
20. Рабочее время, в среднем необходимое для производства товара, сократилось на 40 %, однако его интенсивность возросла в 1,2 раза, а средний коэффициент сложности труда повысился в 1,15 раз. Как изменилась стоимость товара?
21. Закон стоимости означает:
22. В трудовой теории стоимости равенство цены и стоимости означает:
23. Сравните метод анализа стоимости в трудовой теории стоимости и в теории предельной полезности.
24. В чем различие между трудовой теорией стоимости и теорией предельной полезности в понимании стоимости и цены товара?
25. Как трактуется в теории предельной полезности общая и предельная полезность определенного количества блага?
26. В чем общее и различие между кардиналистской и ординалистской трактовкой полезности благ?
27. Каким образом теория предельной полезности доказывает, что в основе цен спроса лежит предельная полезность товара?
28. В чем различие в трактовке индивидуальной цены спроса между трудовой теорией стоимости и теорией предельной полезности?
29. В чем различие в трактовке рыночной цены спроса между трудовой теорией стоимости и теорией предельной полезности?
30. В чем различие в трактовке выигрыша потребителя между трудовой теорией стоимости и теорией предельной полезности?
31. Согласно теории предельной полезности, равенство цены предельной полезности товара означает:
32. Приведите примеры логических «порочных кругов» в теории предельной полезности. Почему они имеют место?
33. Каково соотношение между трудовой теорией стоимости и теорией предельной полезности как двумя альтернативными учениями об основе цен товаров? Возможен ли синтез этих теорий? Ответ обоснуйте.
Тема 6
1. Почему стоимость измеряется не прямо в рабочем времени, а в форме какого-либо товара?
2. В чем заключается противоречие обмена товара как потребительной стоимости и обмена его как стоимости? Каким образом оно разрешается?
. Какими свойствами должен обладать товар, чтобы выполнять функции денег?
4. Перечислите и раскройте основные функции денег.
5. Выберите правильные варианты ответа. Мерой стоимости:
6. В чем различие между функциями денег как средства обращения и как средства платежа?
7. В чем различие в функциях золотых (серебряных) монет и разменных монет?
8. В чем заключается кредитная природа бумажных денег?
9. Что общего и в чем различие между простым товарным обменом Т - Т и современным бартером?
10. Что произойдет, если в обращении возникнет избыток: а) золотых монет (если они являются средством обращения)? б) бумажных денег? В чем различие между обращением золотых монет и бумажных денег?
11. В обращении используются золотые монеты. За некоторый период рабочее время, необходимое обществу для производства единицы товара, сократилось в 2,5 раз, а для добычи 1 кг золота - в 1, 2 раз. Как изменится цена товара за этот период ?
12. В чем различие между золотомонетным, золотослитковым и золотодевизным стандартами?
13. Каковы были основные особенности Бреттон-Вудской денежной системы? Чем Ямайская система отличается от Бреттон-Вудской?
14. Каковы причины отмена системы золотого стандарта?
15. Как изменилась роль золота в денежной системе в настоящее время по сравнению с концом 19 века?
16. Каковы основные особенности современных денежных систем развитых стран и тенденции их развития?
17. Какова роль Центрального банка в обращении наличных денег?
18. Из банковской системы Вологодской области выходит наличных денег намного больше, чем возвращается обратно. О каких экономических процессах это может говорить?
19. Каковы основные формы и условия эмиссии денег. Чем эмиссия денег отличается от инфляции?
20. Каковы основные методы государственного регулирования обращения наличных денег?
21. В чем значение развития безналичных расчетов?
22. Что понимается под «электронными деньгами»?
23. В чем различие между: а) платежным требованием и платежным поручением? б) векселем и чеком? в) авалем и акцептом?
24. Каковы основные концепции спроса на деньги? Чем они отличаются друг от друга?
25. Что понимается под банковским мультипликатором и чем объясняется его воздействие на денежное обращение? В чем отличие денежного мультипликатора от банковского?
26. На руках у населения имеется наличных денег 80 млрд. руб. В банках: чековые вклады и средства на текущих счетах юридических лиц – 200 млрд. руб., бесчековые сберегательные вклады до востребования – 48 млрд. руб., легко снимаемые срочные вклады – 20 млрд. руб., крупные срочные вклады с установленным сроком предупреждения о снятии – 2 млрд. руб., на резервных счетах банков – 60 млрд. руб., в том числе – в соответствии с обязательной нормой резервов – 30 млрд. руб. Обязательная резервная норма равна 5%.
а) Определите денежные агрегаты: М0, М1 и М2.
б) Рассчитайте величину денежного и банковского мультипликаторов, а также величину максимально возможного объема денежной массы в обращении.
27. Выберите верные варианты ответа.
28. Количество денег, необходимое для обращения, - 145 млрд. руб. Скорость обращения денег - 3. На какую величину изменится потребность в деньгах, если: - сумма цен обращаемых товаров подорожает на 120 млрд. руб., разница между объемом продаж в кредит и платежами по кредитам возрастет на 10 млрд. руб., взаимозачеты увеличатся на 5 млрд. руб., скорость обращения денег увеличилась в 1,2 раз?
29. Возможен ли общий рост цен без увеличения денежной массы в обращении? общее снижение цен при росте денежной массы в обращении? Ответы обосновать.
30. Если население скупает у коммерческих банков инвалюту на рубли (для использования ее в качестве средства сбережения), то:
31. Как отразится на наличии денег в обращении и спросе на деньги скупка коммерческими банками инвалюты у населения на рубли?рублей станет больше, люди будут больше покупать, спрос увеличится.
32. Как влияет на состояние денежного обращения расширение использования для расчетов между предприятиями: а) векселей? б) взаимозачетов и бартера?
33. На территории России обращается по разным оценкам от 35 до 50 миллиардов наличных долларов США. Как это отражается на денежном обращении России и денежном обращении США?
Тема 17
1) В чем различие и взаимосвязь понятий: общественное воспроизводство и воспроизводство совокупного общественного продукта?
2) Каковы основные структурные элементы совокупного общественного продукта, различные по своему экономическому назначению?
3) В чем различие и взаимосвязь между понятиями: совокупный общественный продукт и валовой общественный продукт? конечный общественный продукт?
4) В чем отличие между номинальным и реальным продуктом?
5) Что понимается под дефлятором? Для чего он используется?
6) В чем заключается повторный счет при расчете валового общественного продукта?
7) В чем различие между показателями валового общественного продукта, конечного общественного продукта и чистого продукта общества?
8) В каких случаях труд в сфере услуг создает стоимость, в каких – не создает?
9) Какие услуги учитываются в составе валового внутреннего продукта?
10) Что выражает показатель валового внутреннего продукта в отличие от конечного общественного продукта?
12) В чем различие между трудовой теорией стоимости и теорией предельной полезности в понимании валового внутреннего продукта? национального дохода? косвенных налогов?
13) В чем различие между валовым накоплением и чистым накоплением?
14) Как рассчитывается величина валового внутреннего продукта? национального дохода?
15) Какую роль играет в общественном воспроизводстве национальный доход?
16) Что понимается под национальным богатством? Каковы его составляющие и роль в общественном воспроизводстве?
17) Что выражают показатели социальной эффективности в отличие от показателей экономической эффективности?
18) Перечислите основные показатели социальной эффективности общественного воспроизводства и показатели его экономической эффективности.
Тема 18
1) Назовите основные виды пропорций общественного воспроизводства. Что выражают пропорции общественного воспроизводства?
2) Какая пропорция отражается в схеме реализации СОП, предложенной Марксом? В чем она состоит?(Общеэкономические пропорции)
3) Укажите условия реализации совокупного общественного продукта. Что происходит при нарушении этих условий?
4) Закон преимущественного роста производства средств производства состоит в том, что:
8) Какие пропорции отражает модель межотраслевого баланса? Каковы предпосылки этой модели?
9) Каким образом с помощью модели межотраслевого баланса можно рассчитать полные материальные затраты одного продукта на производство другого? полные затраты труда на производство продукта?
10) Что выражает совокупный спрос товаров? Чем измеряется его объем?
11) Что выражает кривая совокупного спроса? Какой вид она имеет и почему?
12) Что понимается под совокупным предложением товаров? Чем измеряется его объем?
13) Что выражает кривая совокупного предложения? Каковы основные трактовки вида этой кривой?
14) Каким образом с помощью аппарата кривых совокупного спроса и совокупного предложения отображается повышение (понижение) совокупного спроса в: а) кейнсианской теории, б) теории адаптивных ожиданий, в) неоклассическая теории, г) теории неоклассического синтеза?
16) Почему в кейнсианской теории рыночная экономика считается неустойчивой?
17) Почему, согласно кейнсианской теории, инвестиции могут не совпадать со сбережениями? Что произойдет в случае их несовпадения?
18) Что понимается под автономными расходами? Мультипликатором автономных расходов? При каких условиях и в чем состоит действие этого мультипликатора? Как рассчитывается его величина?
21) Что понимается под мультипликатором автономных налогов? Как рассчитывается его величина?
22) Что выражает кривая IS? Объясните, почему она имеет нисходящий вид.
23) Какие факторы и как влияют на положение кривой IS?
24) Какова зависимость между спросом на деньги и уровнем процента в кейнсианской теории? Чем она объясняется?
25) Что выражает кривая LM? Почему она имеет восходящий вид?
26) Какие факторы влияют на положение кривой LM?
27) В чем состоит общее экономическое равновесие согласно теории Кейнса? Означает ли оно полную занятость? Ответ поясните.
36) Что понимается под полной занятостью? «Естественной» безработицей? Приведите разные варианты трактовок.
37) Перечислите основные формы безработицы и дайте им краткую характеристику.
38) В чем состоят социально-экономические последствия безработицы? Что понимается под законом Оукена?
42) В чем различие между неоклассической, марксистской и кейнсианской теориями в понимании причин безработицы
43) Каковы основные трактовки задач государства по обеспечению полной занятости?
44) Какими методами осуществляется государственное регулирование занятости в развитых капиталистических странах?
45) Каковы основные функции государственной службы занятости?
46) Почему в социалистическом обществе отсутствует безработица?