50. Научное и вненаучное познание. Истина и её критерии.

Познание- сознание в его активной направленности вовне, на объектГносеология-наука о позн. Включ. в себя:– объект позн., то есть то, на что направлено познание;– субъект познания – конкретный носитель познавательной деятельности (отдельные люди, группа людей, общество в целом);– уровни познания: чувственное (опытное) и рациональное (логическое).Чувств. формы:ощущения, восприятия и представления. Рациональн. формы: понятия, суждения, умозаключения.Истина – результат всего процесса познания. Она объективна по содержанию, так как не зависит от субъекта познания, но субъективна по форме, ибо не существует вне человеческого сознания.Истина м. б.: абсолютной – не изменяется в ходе дальнейшего познания (физические константы), относительной – приближенное знание. Главный критерий истины – это человеческая практика(еще теория), которая является целенаправленной деятельностью, когда происходит преобразование действительности.Практика является источником познания. На индивидуальном уровне – это все, с чем мы сталкиваемся, в том числе в процессе обучения. На общественном уровне ситуация та же, но только она гораздо шире индивидуальной практики. Практика – критерий познания. Познающий субъект исходит из правила, что практическая деятельность покажет прав он или нет. Практика находится в движении, что является стимулом развития всего процесса познания.

Процесс познания: Вненаучная схема: объект познания – субъект познания. научная схема: объект познания – средство познания (использование приборов, использование моделей) – субъект познанияМетоды научного познания: эксперимент – наблюдение, анализ – синтез, индукция – дедукция, абстрактное – конкретное. Научн позн -сложный, противоречивый процесс производства, воспроизводства новых знаний, образующих целостную развивающуюся систему понятий, теорий, гипотез, законов и других идеальных форм, закрепленных в языке - естественном или (что более характерно) искусственном: математическая символика, химические формулы и т.п. Осн. задача - обнаружение объективных законов действительности - природных, социальных (общественных), законов самого познания, мышления и др. Строгая доказательность, обоснованность полученных результатов, достоверность выводов. Вместе с тем здесь немало гипотез, догадок, предположений, вероятностных сужденийНенаучное познание – это мифология, опыт повседневной жизни, народная мудрость, здравый смысл, художественное и эстетическое освоение мира, паранаука.Мифология как способ понимания природной и социальной действительности зарождается на ранних ступенях общественного развития. В мифах мифологические событие отдалено от настоящего значительным промежутком времени и воплощает не просто прошлое, но особую форму первопредметов и перводействий. Все происходящее в мифе своего рода образец для воспроизведения, повторения.Жизненная практика состоит в накапливании, переработке, распространение социального опыта не только с помощью языка, но и на невербальном уровне. Здравый смысл, народная мудрость сопровождает человека всю жизнь, а проявляются они в загадках, пословицах, поговорках, которые содержат сведения о мире природы и людей.Художественное познание состоит в том, что оно осуществляется через художественные образы.