Развитие моторики
Развитие моторики представляет собой преобразование генетически заданных систем в процессе взаимодействия с внешней средой.
Вначале у ребенка задействованы только безусловные рефлексы (см. табл. 1 приложения), далее на их основе образуются условные рефлексы.
Развитие безусловных рефлексов в эмбриогенезе:
6 нед. – реакция мышц на непосредственное раздражение
7 нед. – рефлекс на растяжение (основной механизм поддержания позы плода).
7-8 нед. – установление связи двигательного анализатора с другими видами рецепции.
8 нед. – локальные двигательные реакции при раздражении кожи.
9-13 нед. – генерализованные реакции и рудиментарные реакции, также появляются безусловные двигательные рефлексы.
30 нед. – безусловные двигательные защитные рефлексы.
35 нед. – ориентировочные двигательные реакции.
С момента рождения:
В постнатальном онтогенезе с врожденными формами двигательных актов происходят существенные изменения. Рудиментарные рефлексы исчезают в различные сроки. Сроки исчезновения совпадают с периодами образования сходных с ними координированных двигательных, рефлексов более высокого интегративного уровня. Безусловно, что только на этих рудиментарных рефлексах невозможно построить характерную для человека сложную функцию двигательных систем, но имея первоначально простые и готовые рефлекторные пути, такое строительство становится неизмеримо более успешным, чем без них.
Огромную роль в дальнейшем развитии имеют различные безусловные рефлексы, а также хаотичные реакции, оказывающие положительное влияние на органы кровообращения, дыхания, теплообразования (И.А.Аршавский, 1961). При этом из массы неорганизованных движений на основе вероятностного принципа постепенно выделяются те движения, которые статистически наиболее часто повторяются и группируются вокруг рецепторных зон. Для дальнейшего усложнения движений решающим является подражание и организация внешней среды. Таким образом, развитие моторики представляет собой преобразование генетически заданных систем в процессе взаимодействия с внешней средой.
В 2 мес. обнаруживается эмоциональное состояние и генерализованные реакции в виде комплекса оживления.
В первые мес. характерно преобладание мышц сгибателей, повышается тонус задней поверхности шеи и глубоких мышц спины – пытается держать голову и выпрямить спину. К концу периода новорожденности начинают работать мышцы разгибатели.
Идет согласование разноуровневых и одноуровневых компонентов в единый функционирующий комплекс (пищеварительная система, ориентировочно-пищевые движения головы, губ, языка, интенсивное хватание, также координация рефлекторных актов – хватательного, глотательного и т.д.)
Младенческий период
В этот период развитие моторики определяет развитие младенца. Происходит нарастание мышц в объеме, возрастает их сила и пластичность. Костное вещество становится более твердым, позвоночник занимает правильное положение.
Предпосылкой образования новых связей является наличие доминантных процессов в соответствующих центрах.
Положительный эмоциональный фон – благоприятный фон для моторного развития, повышает активность. Полноценное психическое и физическое развития – положительное эмоциональное состояние. Первая форма активного аффективного двигательного реагирования – комплекс оживления.
Общий ход становления моторики осуществляется в цефалокаудальном и проксимо-дистальном направлениях.
Наиболее подробно изучали: Фигурнова Н.Л. и Денисова М.П. Установили 4 периода в развитии младенца.
1-й мес.: развивается зрительное и слуховое сосредоточение, которое вызывает торможение общих импульсных движений, также отмечается спокойное бодрствование.
1-3 мес.: на основе зрительного и слухового сосредоточения возникает мимико-соматический комплекс, в системе которого осуществляется работа мышц-онтогонистов.
3-6 мес.: идет дальнейшее удерживание мышечных групп в определенной степени сокращения. Идет развитие акта хватания.
6-12 мес.: связывание дифференцированных движений вместе, создание цепи движений, что проявляется в повторных и сложных движениях, а также в начинающемся подражании.