- •1. Бжд. Основные понятия и определения. Аксиома о потенциальной опасности.
- •2. Таксономия опасностей.
- •3. Номенклатура и характеристики опасностей.
- •4. Квантификация опасностей. Понятие о приемлемом риске.
- •5. Показатели негативности техносферы.
- •6. Методы анализа безопасности систем.
- •7. Построение дерева неисправностей.
- •8. Принципы, методы и средства обеспечения безопасности.
- •9. Общие характеристики анализаторов. Закон Вебера - Фехнера.
- •10. Соматовисцеральная чувствительность.
- •11. Характеристики зрительного анализатора.
- •12. Слуховой анализатор и его характеристики.
- •13. Производственные психические состояния.
- •14. Состояния психического утомления и монотонии.
- •15. Мотивы трудовой деятельности.
- •16. Влияние стресса на продуктивность поведения. Закон Йеркса – Додсона.
- •17. Психологические причины ошибок и несчастных случаев.
- •18. Основы законодательства рф об охране труда.
- •2.9.2. Система стандартов безопасности труда
- •2.9.3. Расследование, оформление и учет несчастных случаев на производстве
- •19. Система управления охраной труда.
- •2.9.3. Расследование, оформление и учет несчастных случаев на производстве
- •2.9.4. Система обязательного страхования от несчастных случаев на производстве
- •2.9.5. Контроль и надзор за соблюдением законодательства по охране труда
- •2.9.6. Ответственность за нарушения требований охраны труда
- •2.10. Управление безопасностью труда на производстве
- •2.10.2. Планирование и финансирование мероприятий по охране труда
- •2.10.3. Аттестация рабочих мест по условиям труда
- •2.10.3. Аттестация рабочих мест по условиям труда(продолжение)
- •2.10.4. Организация обучения и проведения инструктажей по охране труда
- •2.10.5. Льготы и компенсации за тяжелые работы и работы с вредными и опасными условиями труда
- •20. Нормативная документация по охране труда.
- •21. Организация обучения безопасности труда. Виды инструктажей.
- •22. Контроль и надзор за состоянием охраны труда.
- •23. Классификация трудовых процессов.
- •24. Энергетические затраты организма человека.
- •25. Классификация условий труда.
- •26. Кривые работоспособности.
- •27. Рациональные режимы труда и отдыха.
- •28. Воздух рабочей зоны. Основные понятия и определения.
- •29. Нормирование параметров микроклимата.
- •2.1.1. Теплообмен организма человека со средой обитания
- •2.1.2. Нормирование параметров микроклимата
- •30. Методы и средства обеспечения нормального микроклимата и чистоты воздушной среды.
- •31. Системы вентиляции и требования к ним.
- •32. Естественная вентиляция.
- •33. Механическая вентиляция.
- •34. Основные светотехнические величины.
- •2.5.2. Оценка и нормирование естественного освещения
- •35. Виды и системы освещения. Требования к рабочему освещению.
- •36. Электрические источники света.
- •1. Лампы накаливания (лн)
- •2. Галогенные лампы накаливания
- •3. Газоразрядные лампы
- •37. Светильники.
- •38. Нормирование освещения.
- •39. Шум. Основные понятия и определения.
- •40. Действие шума на человека.
- •41. Методы защиты от шума.
- •42. Нормирование шума.
- •43. Действие вибрации на человека.
- •44. Нормирование вибрации.
- •45. Методы защиты от вибрации.
- •46. Действие электрического тока на человека.
- •47. Классификация помещений по степени опасности поражения током.
- •2.7.6. Средства электробезопасности
- •48. Защитное заземление.
- •49. Защитное зануление.
- •50. Общие сведения о горении.
- •51. Показатели пожарной опасности веществ и материалов.
- •5. Концентрационные пределы воспламенения (взрываемости) горючих газов:
- •52. Средства тушения пожаров.
- •53. Организационная структура рсчс.
- •54. Режимы функционирования рсчс.
- •1. В режиме повседневной деятельности:
- •2. В режиме повышенной готовности:
- •3. В режиме чрезвычайной ситуации:
- •55. Способы повышения устойчивости объектов экономики.
- •56. Классификация чс.
13. Производственные психические состояния.
Эти психические состояния возникают в процессе трудовой деятельности, классифицируются по следующим группам:
1. Относительно устойчивые и длительные по времени состояния. Они определяют отношение человека к данному конкретному производству и конкретному виду труда. Эти состояния (удовлетворенности или не удовлетворенности работой, заинтересованности трудом или безразличия к нему и т.п.) отражающий общий настрой коллектива.
2. Временные, ситуативные, быстро проходящие состояния. Возникают под влиянием раз-личного рода неполадок в производственном процессе или во взаимоотношениях работающих.
3. Состояния возникающие периодически в ходе трудовой деятельности, таких состояний много. Например, предрасположение к работе, пониженная готовность к ней, вырабатывание, повышенная работоспособность, утомление; состояния вызванные содержанием и характером работы, (операции): скука, сонливость, апатия, повышенная активность и т.п.
По признаку преобладания одной из сторон психики различают состояния, эмоциональные, волевые (например, состояние волевого усилия), состояния в которых доминируют процессы восприятия и ощущения состояния живого созерцания; состояния внимания (рассеянность, сосредоточенность), состояния, для которых характерно мыслительная активность и т.д.
По уровню напряжения (этот признак наиболее существенен с точки зрения влияния состояния на эффективность и безопасность деятельности): умеренное напряжение - нормальное рабочее состояние, возникающее под мобилизирующим влиянием трудовой деятельности; повышенное напряжение - сопровождается деятельностью, протекающую в экстремальных условиях; экстремальные условия - условия, требующие от работающего максимального напряжения физиологических и психических функций, резко выходящих за пределы физиологической нормы.
Напряжения могут быть классифицированы в соответствии с теми психическими функциями, которые преимущественно включены в профессиональную деятельность и изменения которых наиболее выражены в неблагоприятных условиях. Интеллектуальное напряжение - напряжение, вызванное частым обращениям к интеллектуальным процессам при формировании плана обслуживания, обусловленное высокой плотностью потока проблемных ситуаций обслуживания. Сенсорное напряжение - напряжение, вызванное неоптимальными условиями деятельности сенсорных систем и возникающие в случае больших затруднений и восприятий необходимо информации. Физическое напряжение -напряжение организма, вызванное повышенной нагрузкой на двигательный аппарат человека. Эмоциональное напряжение - напряжение, вызванное конфликтными условиями, повышенной вероятностью возникновения аварийной ситуации, неожиданностью либо длительным напряжением прочих видов.
Утомление является одним из самых распространенных факторов, оказывающих существенное влияние на эффективность и безопасность деятельности.
Компоненты утомления (субъективные психические состояния):
1. Чувство слабосилия.
2. Расстройство внимания.
3. Нарушение в моторной сфере.
4. Дефекты памяти и мышления.
5. Ослабление воли. При утомлении ослабляется решительность, выдержка и самоконтроль. Отсутствует настойчивость.
6. Сонливость.