Глава I. Средства массовой информации «-'обществе * 21

ность адресации ограничена. Во-вторых, источниками коммуникации являются определенные институты и организации (С. R. Wright, 1986). Некоторые, например телевизионные сети, газетные концерны и теле­графные агентства или конгломераты, которые владеют этими пред­приятиями, находятся в числе самых крупняки богатых частных корпораций. В-третьих, и, возможно, этот пункт наиболее важен, ос­новная экономическая функция большинства СМИ — привлекать и удерживать максимально возможную аудиторию в интересах рекламо­дателей. В США реклама тем или иным образом окупает "значительный процент расходов владельцев газет и журналов, местных теле- и радио­станций и коммерческих телевизионных сетей, подобных CBS, NBS, ABC и Fox; даже национальные и субсидируемые государством телесе­ти, такие, как Общественная служба телевещания (Public Broadcasting Service, PBS), Канадская телерадиовещательная корпорация (СВС) или ВВС, не ограждены от давления со стороны коммерсантов.

Несмотря на высокопарную риторику о служении людям, более всего СМИ заботят деньги, которые поступают от рекламодателей со скоростью, прямо пропорциональной величине и составу зритель­ской, слушательской или читательской аудитории, которая, в свою очередь, обусловливает содержание материала. Тем самым СМИ ис­пытывают на себе огромное давление, заставляющее их быть макси­мально развлекательными для максимально большого числа людей; этот принцип действителен и для неразвлекательного материала, по­добного новостям. Из всего этого не-сдедует, что редакторы и авто­ры передач не озабочены удовлетворением потребностей людей. Од­нако подобные потребности неизбежно рассматриваются внутри ог­раниченных рамок экономических реалий индустрии СМИ.

На содержание сообщений, передаваемых СМИ, часто влияют экономические факторы, а иногда также политические и идеологи­ческие. Например, журналы, которые размешают на своих страни­цах рекламу табачных изделий, публикуют меньше статей о вреде курения, чем те, в которых реклама сигарет отсутствует (Lee& Solomon, 1991). Обсуждение официальной и завуалированной цен­зуры см. в модуле 1.2. "

Несмотря на свою массовую направленность, массовая комму­никация заключает в себе еще одну коммуникацию. Любая комму­никация предполагает определенного рода реакцию со стороны ауди­тории. Хотя человека,' пользующегося СМИ, особенно телезрителя, часто характеризуют как крайне пассивного, бездумно впитываю­щего в себя содержание программы, такая картина далеко не точна.

22 * Психология массовых коммуникаций

Воздействие конкретной программы зависит не только от ее содер­жания, но и от представлений и прошлого опыта телезрителя. Телефильм, в котором говорится об изнасиловании, произведет од­но впечатление на телезрительницу, которая сама была жертвой из­насилования, и совершенно иное — на женщину, не переживавшую подобной драмы. Порнографический видеофильм с элементами на­силия может возбудить одного человека до такой степени, что он совершит сексуальное насилие, тогда как у другого человека та же самая картина может вызвать отвращение и он не совершит ника­ких антисоциальных действий.

Следует принимать во внимание и то, в какой обстановке происг ходит потребление продукции СМИ. Смотреть телевизор или слушать радио можно в одиночку или небольшими группами. Чтение же га­зет или журналов, как правило, хотя и не всегда, индивидуальное за­нятие. На характер потребления продукции СМИ сильно влияет со­циальная ситуация зрителя, слушателя или читателя и то, какова его реакция. Одно дело смотреть захватывающую спортивную игру од­ному и совсем другое — наблюдать ее вместе с группой друзей. Ваше наслаждение или пережитый страх от фильма ужаса могут зависеть оттого, вопит ли от восторга человек, с которым вы его вместе,смот-рите, вскрикивает ли он от страха, смеется или не демонстрирует ни­какой реакции (Zillman, Wsaver, Mundorf & Aust, 1986). Телевидение может либо способствовать гармонии и согласию внутри семьи, ли­бо стать разделительным барьером — все зависит от того, как его ис­пользовать (Bryanti 1990; Lull, 1988). Теперь давайте рассмотрим то, как мы пользуемся различными средствами массовой коммуникации.

Модуль 1.2. ЦЕНЗУРА

Одним из серьезных философских и правовых вопросов, связан­ных со СМИ, является вопрос о цензуре. В различных общественных системах он решается no-разному. В некоторых тоталитарных госу­дарствах практикуется предварительная цензура (т. е. обязательное одобрение всего материала перед вещанием или опубликованием), но более завуалированные формы цензуры существуют во всех стра­нах. Даже в демократических странах свобода прессы никогда не бы-: ла абсолютной, скорее она действует внутри определенных рамок. К примеру, нельзя печатать или передавать в эфир материал, который содержит клевету, секретные сведения или непристойности, призы­вает людей к насилию или нарушает авторские права.

В США FCC распределяет частоты вещания и выдает лицензии. Хотя она имеет право отказать в продлении лицензии, за более чем