Тема: Диспозиция
Диспозиция – учение о композиции речи
Подходы к изучению композиции речи:
-Теория выдвижения (умение правильно структурировать речь, выделяя в ней главное) Связана с информационным распределением в речи, в тексте
Основана на современном представлении о распределении информации
Любая речь должна быть ясной, структурированной, главные мысли должны быть выделены и подчеркнуты
На пиках мы максимально напрягаем внимание, а на спадах отдыхаем
Неравномерным свойством распределения информации можно сознательно пользоваться при построении текста
Учит при выборе композиции особым образом маркировать главные мысли, выделять новую информацию: использовать отмеченные позиции; позиции в тексте можно создавать самим
Схемы выдвижения: *Конвергенция – скопление изобразительно-выразительных средств языка, в каком либо фрагменте речи или текста
*Сцепление – повтор сходных элементов в сходных позициях 6 (Рифма)
*Градация – расположение текста в порядке нарастания или убывания, какого-либо признака
*Обманутое ожидание – это сцепление или градация с нарушением в конце
-Теория расположения доводов
Доводы или доказательства должны образовывать наиболее выгодную последовательность
В зависимости от степени принятия аудитории оратора и его точки зрения, системы ценностей, в риторике выработаны 3 схемы композиции, которые соответствуют 3-ем случаям, когда: аудитория не склонна верить оратору; не разделяет его позиции; и то и другое
Амплифицирующая схема – стратегия медленного наращивания
аргументов
Шоковая стратегия – приводя самый сильный аргумент, неизвестный
аудитории, тем самым шокируя ее
Стратегия маневра – оратор соглашается с аудиторией, тем самым
завоевывая доверие, а потом опровергает это и приводит новые
доказательства
-Теория частей ораторской речи
Можно выделить разные части в речи:
-Обращение (Уважаемый судья и т.д.)
-Именование темы (вступление, посвящение в тему и проблему)
-Повествование (описание фактической стороны дела, история вопроса)
-Описание (положение дела на настоящий момент)
-Доказательство (выводы, логические аргументы)
-Опровержение (разбор и отведение реальных и возможных аргументов противника)
-Воззвание (обращение к чувствам)
-Заключение (подведение итогов, вывод)
Тема: «Элокуция»
Элокуция – это способы изложения материала.
Фундаментальные качества речи – это ясность и наглядность, они связаны с воздействующей силой речи.
Изобразительные и выразительные языковые средства способствуют тому, чтобы речь была ясной и наглядной.
Все речевые приемы, называемые риторическими средствами, связаны с изобразительностью и выразительностью, которые в совокупности образуют ясность и наглядность речи.
Выразительность – это способность речи привлекать к себе внимание и удерживать его. Выразительные компоненты позволяют выделить в речи главное.
Изобразительность речи – это ее наглядность, создание в памяти живой картинки. Изобразительные средства воздействуют образно – дают информацию зрительную, слуховую, вкусовую, тактильную. Изобразительная речь воспринимается быстрее, вызывает сопереживание, связана с оценочностью на уровне «хорошо – плохо».
Слова обладают в неодинаковой степени изобразительностью и выразительностью.
Все риторические приемы связаны с усилением изобразительности и выразительности, но есть специальные риторические приемы и обычные средства выразительности и изобразительности.
К числу обычных средств относятся:
1) атрибутизация (атрибуция) – развертывание речи с помощью определений и обстоятельств (прилагательных и наречий);
2) гипонимизация – это замена общего названия частным (гиперонимы – слова общего значения; гипонимы – слова частного значения);
3) экспрессивная синонимия – это замена нейтрального слова более ярким синонимом.
К специальным средствам изобразительности и выразительности относятся: 1) словесные фигуры; 2) фигуры мысли (фигуры речи, тропы речи, амплификация).
Фигуры речи
Фигуры речи – это особые способы организации высказываний с помощью слов и выражений и их особого порядка. Фигуры это всегда особым образом расположенные слова и выражения. Фигуры – это особый необычный оборот речи придающий ей выразительность и изобразительность. Под этими необычными оборотами понимают повторы, пропуски и перестановки слов.
На этом основании выделяют:
1) фигуры прибавления;
2) фигуры убавления;
3) фигуры размещения и перестановки.
Каждая из этих групп имеют свой эмоциональный портрет. Фигуры речи наглядно выражаю эмоциональное состояние говорящего (диаграмма чувств).
Фигуры прибавления. Общее свойство фигур прибавления заключается в повторе различных частей речи (знаменательные, служебные слова, синтаксические конструкции, значимые части слов). Все фигуры прибавления демонстрируют неизменность постоянство чувств говорящего.
Фигуры прибавления делятся на:
1) фигуры упорядоченного повтора;
2) неупорядоченного повтора – не связан с симметричным расположением повторяющихся элементов:
лексический повтор (двукратный повтор – геминация);
многосоюзие (посиндетон);
повтор приставок, корней, суффиксов, окончаний (гомеология);
синтаксический паралеллилизм – повтор однотипных синтаксических конструкций;
период – двучастная конструкция, первая часть (протазис, повышение интонации), которая состоит из нескольких синтаксических параллельных конструкций, а вторая часть (аподозис, понижение интонации) представляет собой общий член ко всем конструкциям первой части.
Фигуры упорядоченного повтора
Фигуры упорядоченного повтора имеют два свойства, которые отличают их от других фигур прибавления:
1) передают ритм чувств говорящего, своим синтаксическим расположение описывают траекторию какого-либо действия;
2) способствуют ритмизации прозы.
Все фигуры упорядоченного повтора передают чувства уверенности в том, о чем он сообщает.
Виды фигур упорядоченного повтора
Анафора – повтор слов и выражений в начале смежных отрезков речи (предложений, абзацев). Анафора передает постоянство настроения, чувство уверенности, позитивный настрой говорящего.
Эпифора – повтор слов и выражений в конце смежных отрезков речи. Эпифора придает значение следствия, передает настроение безысходности (безвыходности).
Стык (анадиплосис) – повтор слов и выражений на границах смежных отрезков речи. Стык передает чувство обоснованности, преемственности, демонстрирует логичность, и последовательность выражения мысли.
Кольцо – отрезок речи, который одинаково начинается и заканчивается. Придает замкнутое движение по кругу, возврат мысли к чему-либо неизбежному.
Хиазм – фигура, в которой повторяются два элемента и при повторе располагаются в обратном порядке.
Вывод: фигуры прибавления – это главные средства, придающие речи уверенности демонстрация стабильности чувств, наиболее яркими являются фигуры упорядоченного повтора, связанные с симметрией.
Фигуры убавления
Фигуры убавления основаны на пропуске каких-либо речевых единиц и речь в этом случае обращает на себя внимание пропускам. Фигуры убавления создают впечатление поспешности, быстроты, энергичности, при этом передают темперамент говорящего и скорость протекания действий. Эти фигуры способны демонстрировать решительность действий, создают впечатление, что говорящий перейдет от слов к делу.
Эллипсис – пропуск обычно главных членов предложения. Пропуск восстанавливается не из контекста, а исходя из самой языковой конструкции.
Контекстуальная элизия – пропуск восстанавливается по контексту. Элизия менее энергична, чем эллипсис.
Зевгма – ряд сходно оформленных синтаксических конструкций, в одной их которых главный член предложения реализован, в других пропущен.
Пропуск союза (бессоюзие).
Апосиопезис – внезапный обрыв высказывания. Эта фигура придает упрек, угрозу.
Просиопезис – высказывание, начатое не с начала.