1.Нормативные документы
1.1 СНиП 2.08.02-89 “Общественные здания и сооружения”.
1.2 Справочное пособие к СНиП 2.08.02-89 “Проектирование детских дошкольных учреждений”.
1.3 СанПиН 2.4.1.1249-03 “Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений.
1.4 ТМД 31-602-2005 «Сборник типового набора мебели, технологического оборудования и инвентаря дошкольных образовательных учреждений».
1.5 СНиП II-60 – 75* «Планировка и застройка городов, поселков и сельских населенных пунктов».
1.6 СНиП 2.01.02 – 85. «Противопожарные нормы».
2. Типы зданий детских дошкольных сооружений
2.1Детские учреждения – наиболее массовый тип общественных зданий; их классифицируют по ряду признаков.
2.2По возрастному признаку детские учреждения подразделяются на детские ясли – до 3 лет, детские сады – от 3 до 6(7) лет и объединенные детские ясли-сады. Ясли-сады имеют наибольшее распространение, т. к. в них повышается качество и обеспечивается экономия обслуживания, достигается преемственность в воспитании детей, предоставляются удобства родителям, имеющим детей разного возраста, а в некоторых сельских населенных пунктах иногда возводят здания, объединяющие ясли, сад и общеобразовательную начальную школу, обеспечивая этим неразрывность педагогического процесса, медицинское обслуживание и тд.
2.3По величине различают здания на 1, 2, 6, 8, 10, 12 и 14 групп. Считая, что в младшей группе детей ясельного возраста 15 человек, в средней и старшей – 20 человек, а в группе детского сада – 25, величину определяют по количеству мест: 25, 50, 95, 145, 195, 240, 290 и 340. (Проектирование детских дошкольных учреждений [стр.3])
Таблица 1
№ п.п. |
Тип дошкольного учреждения |
Назначение |
Режим работы |
Группы |
Возраст, лет |
Место размещения здания дошкольного учреждения |
|
Общего типа: |
|
|
|
|
|
1 |
детские ясли-сады |
Для детей с нормальным физическим и умственным развитием |
Дневной (кругло-суточный) |
Ясельные |
От 1 года до 3 лет |
Микрорайон; поселок городского типа; сельский населенный пункт |
|
|
|
|
Дошколь-ные |
От 3 до 6 лет |
То же |
2 |
детские сады |
То же |
То же |
" |
То же |
" |
3 |
комплексы дошкольных учреждений |
Для детей с нормальным физическим и умственным развитием |
Дневной (кругло-суточный) |
Ясельные |
От 1 года до 3 лет |
Микрорайон; поселок городского типа; сельский населенный пункт |
|
|
|
То же |
Дошколь-ные |
От 3 лет до 6 лет |
То же |
|
Специализированные для детей с нарушением: |
|
|
|
|
|
4 |
слуха |
Для глухих и слабослышащих детей |
Кругло-суточный |
Ясельные |
От 2 до 3 лет |
Селитебная зона |
|
|
То же |
" |
Дошколь-ные |
От 3 до 6 лет |
Зеленая зона |
|
|
Для глухих и слабослышащих детей |
Кругло-суточный |
Подгото-вительные |
От 6 до 7 лет |
Города |
5 |
зрения |
Для слабовидящих (с остротой центрального зрения от 0 до 0,4), с косоглазием и амблиопией |
Кругло-суточный |
Подгото-вительные |
От 6 до 7 лет |
Города |
6 |
опорно-двигательного аппарата |
Для детей с нарушением функций опорно-двигательного аппарата, с нормальным интеллектом или вторичной задержкой психического и речевого развития |
" |
" |
" |
" |
7 |
интеллекта |
Для умственно отсталых детей - олигофренов в степени дебильности |
Кругло-суточный |
Дошколь-ные |
От 3 до 6 лет |
Селитебная зона |
|
|
|
|
Подгото-вительные |
От 6 до 7 лет |
Зеленая зона города |
8 |
речи (логопедичес-кие) |
Для умственно отсталых детей - олигофренов в степени дебильности |
Кругло-суточный |
Ясельные |
От 2 до 3 лет |
То же |
|
|
То же |
" |
Дошколь-ные |
От 3 до 6 лет |
" |
|
|
" |
" |
Подгото-вительные |
От 6 до 7 лет |
" |
9 |
Санаторно-оздоровительные |
Для ослабленных детей, страдающих различными хроническими заболеваниями или предрасположенных к ним |
Кругло-годичный или кругло-суточный |
Ясельные |
От 1 до 3 лет |
Загородная зона или хорошо озелененная территория города, удаленная от источников шума и загрязнения |
|
|
То же |
То же |
Дошколь-ные |
От 3 до 6 лет |
воздуха, в удобной доступности |
|
|
" |
" |
Подгото-вительные |
От 6 до 7 лет |
от городского транспорта |
|
|
Для детей с ранним проявлением туберкулезной инфекции, заболеванием органов дыхания, изменением сердечно-сосудистой системы, сколиозами I-II степени и нарушением осанки |
Кругло-годичный или кругло-суточный |
Подгото-вительные |
От 6 до 7 лет |
То же |
10 |
Загородные дачи |
Для летнего отдыха и оздоровления дошкольников |
Кругло-суточный сезонный (возможно круглогодич-ное ядро) |
Ясельные |
От 2 до 3 лет |
Пригородная зона |
|
|
" |
" |
Дошколь-ные |
От 3 до 6 лет |
То же |
11 |
Группы кратковремен- |
Для присмотра за детьми, чьи родители |
Дневной (4-5 ч) |
Ясельные |
От 1 до 3 лет |
При жилом доме |
|
ного пребыва-ния детей |
работают неполный рабочий день |
То же |
Дошколь-ные |
От 3 до 6 лет |
То же |
12 |
Дома ребенка |
Воспитание детей, оставшихся без попечения родителей |
Круглого-дичные |
Ясельные |
С рожде-ния до 3 лет |
В зеленой зоне города |
13 |
Детские дома |
То же |
" |
Дошколь-ные |
С 3 до 6-7 лет |
То же |
Таблица 2
Группы |
Возраст |
Вместимость групп, мест |
|||||||
|
детей, лет |
детских дошкольных учреждений общего типа |
специализи-рованных дошкольных учреждений |
санаторно-оздоровитель-ных дошкольных учреждений |
кратковременного пребывания детей |
||||
|
|
сущест-вующее |
реко-менду-емое |
сущест-вующее |
реко-мен-ду-емое |
сущест-вующее |
реко-мен-ду-емое |
сущест-вующее |
реко-мен-дуемое |
Ясельные: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2-я раннего возраста |
1-2 |
20 |
15 |
15 |
10 |
— |
— |
— |
— |
1-я младшая |
2-3 |
20 |
15 |
15 |
10 |
15 |
10 |
10 |
5 |
Дошколь-ные: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2-я младшая |
3-4 |
25 |
20 |
15 |
10 |
20 |
12 |
15 |
7-8 |
средняя |
4-5 |
25 |
20 |
15 |
10 |
20 |
12 |
15 |
7-8 |
старшая |
5-6 |
25 |
20 |
15 |
10 |
20 |
12 |
15 |
7-8 |
подготови-тельная |
6-7 |
- |
- |
15 |
10 |
20 |
12 |
15 |
7-8 |
Комплексы детских яслей-садов создают на основе централизации хозяйственных помещений вместимостью 24 группы и более (560 мест и более).
Таблица 3
№ |
Тип зданий |
Вместимость |
Количество детей в группах, чел. |
|||||
п.п. |
|
мест |
ясельных |
дошкольных |
||||
|
|
|
2-я раннего возраста |
1-я младшая |
2-я младшая |
средняя |
старшая |
|
|
Детские ясли-сады: |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
на 2 группы |
45 |
- |
20 |
- |
25 |
- |
|
2 |
" 4 " |
95 |
- |
20 |
25 |
25 |
25 |
|
3 |
" 6 " |
140 |
20 |
20 |
25 |
25 |
50 (25х2) |
|
4 |
" 8 " |
190 |
20 |
20 |
50 (25х2) |
50 (25х2) |
50 (25х2) |
|
5 |
на 12 групп |
280 |
40 (20х2) |
40 (20х2) |
50 (25х2) |
75 (25х3) |
75 (25х3) |
|
6 |
" 14 " |
330 |
40 (20х2) |
40 (20х2) |
75 (25х3) |
75 (25х3) |
100 (25х4) |
|
2.4По градостроительным ориентировочным подсчетам средняя по стране суммарная вместимость детских яслей-садов составляет приблизительно 70…90 мест на 1000 жителей. Однако в каждом конкретном районе, населенном пункте при установлении потребности в детских дошкольных учреждениях эта норма корректируется.
2.5Для жилых образований с 4…5-этажной застройкой и населением более 4000 жителей наиболее приемлемы с точки зрения экономичности строительства (эксплуатации), а также затрат здания детских яслей-садов на 280 и 330 мест. При численности жителей менее 4000 целесообразны здания на 140 и 190 мест.
Здания, объединяющие детские ясли-сад и начальную общеобразовательную школу, проектируют вместимостью соответственно 25…40 и 50…80 мест.
2.6По времени работы детские дошкольные учреждения подразделяются на дневные, с пребыванием в них детей от 9 до 14 часов в сутки, и круглосуточные, в которых дети находятся в течении 24 часов пять дней в неделю. В смешанных детских садах-яслях часть групп – дневные, часть – круглосуточные. Кроме того, различают круглогодичные с сезонные детские дошкольные учреждения (летние дачи).
2.7По назначению выделяют детские дошкольные учреждения общего типа для детей с нормальным физическим и умственным развитием; учреждения специального назначения и санитарно-оздоровительного типа для нездоровых или ослабленных детей, а также дома ребенка для детей, лишившихся родителей.
2.8Детские сады-ясли располагают на обособленных участках территории жилой застройки, причем так, чтобы обеспечивать нормативный радиус обслуживания населения – 300 метров. Здания детских садов-яслей должны отстоять от красной линии не менее чем на 25 м.
Детские дошкольные учреждения должны занимать лучший в природном и санитарном отношении участок: хорошо проветриваемый и инсолируемый, граничащий с озелененными территориями, не имеющий вредных соседств.
2.9Площадь земельного участка, занимаемого детским дошкольным учреждением, определяется вместимостью и природно-климатическими условиями района строительства.
Размеры участков зависят от величины учреждения: в детских садах-яслях на 90 мест – 40 м2 на 1 место, на 140…320 мест – 35 м2, в комплексах яслей-садов на 560…640 мест – 30 м2; размеры участка могут быть уменьшены на 30…40% в климатических подрайонах IA, IБ, IГ, IД и IIA и на 15% - при строительстве на рельефе с уклоном более 20%.