Тема 6. Научно-исследовательская работа музеев

Музей как научно-исследовательское учреждение. Направ­ления и тематика научно-исследовательской работы музеев.

178

Организация научно-исследовательской работы музеев. Про­фильные музейные исследования. Музееведческие исследова­ния музеев. Научная концепция музея. Изучение музейных материалов. Выход продукции научно-исследовательской ра­боты музея. Экспозиции и выставки как главные музейные публикации. Их роль в социокультурной деятельности музея. Практическое занятие — подведение итогов темы, обобще­ние материала.

Тема 7. Фондовая работа музеев

Понятие фондов музея. Организация фондов. Фонд музей­ных предметов. Фонд научно-вспомогательных материалов. Их состав и роль в фондах. Взаимосвязь и взаимодействие фон­дов музейных предметов и научно-вспомогательных материа­лов. Научная классификация фондовых материалов. Основной и вспомогательный фонды. Комплектование фондов. Вещь музейного значения — музейный предмет — экспонат. Орга­низация и проведение полевых экспедиций. Их роль в форми­ровании фондов. Научная концепция комплектования фондов. Ее реализация. Работа фондово-закупочной комиссии. Фон­довый учет музейных предметов. Юридическое закрепление их за музеем. Фондовая документация. Учетная документация. Инвентаризация музейных предметов. Условия сохранности музейных предметов. Режим хранения. Требования к фондо­вым помещениям. Требования ктемпературно-влажностному, световому, биологическому и другим режимам хранения. Хра­нение экспонатов в экспозициях и на выставках. Основные условия их безопасности. Основные понятия о консервации и реставрации музейных предметов.

Практическое занятие — подведение итогов темы, обобще­ние материала.

Тема 8. Экспозиционно-выставочная работа музеев

Экспозиционно-выставочная работа музеев как основа формирования музейной коммуникации. Понятие музейной экспозиции. Ее характеристика. Особенности экспозиций и выставок. Принципы их построения.

Виды экспозиций. Материалы экспозиций и выставок. Роль научных изысканий музея в создании экспозиций и выставок

179

Роль художников-дизайнеров в создании экспозиций и выс­тавок. Принципы Дизайнерского оформления экспозиций и выставок. Научное проектирование экспозиций и выставок. Основные этапы работы. Документация. Художественное про­ектирование экспозиций и выставок. Основные этапы рабо­ты. Документация. Строительство экспозиций и выставок.

Практическое занятие — подведение итогов темы, обобще­ние материала.

Тема 9. Культурно-просветительная работа музеев

Роль культурно-просветительной работы музея в его социо­культурной деятельности. Музей и общество. Коммуникативная связь музея с обществом. Виды культурно-просветительной работы музея. Музейная экскурсия. Подготовка и проведение экскурсии. Основные требования к экскурсии. Правила поведе­ния экскурсовода. Музейный праздник. Его подготовка и про­ведение. Музей и школа. Роль музея в социализации личности. Публикаторская деятельность музея. Музейная реклама.

Практическое занятие — подведение итогов темы, обобще­ние материала.

Итоговое занятие

Подведение итогов курса. Зачет.

Рекомендуемая литература

1. Российская музейная энциклопедия: В 2 т. — М., 2001.

2. Российская культура в законодательных и нормативных актах. Музейное дело и охрана памятников: В 3 т. — М., 1998. Т. 1, 2. 1991-1996; М., 2001. Т. 3. 1997-2000.

3. Музееведение. Музеи исторического профиля. — М., 1988.

4. Музейный мир России. — М., 2003.

5. Все музеи Москвы. — М., 1997.

6. Сотникова СИ. Музеология. —*№[., 2004.

7. Фролов А.И. Музеи Москвы. — М., 2003!

8. Юренева Т.Ю. Музей в мировой культуре. — М., 2003.

9. Юренева Т.Ю. Музееведение. — М., 2003.

Список илллюстраций

1. Московский Кремль. Золотое крыльцо Теремного дворца. XVII в. (с, 6).

2. Государственный исторический музей. Основан в 1872 г. Первый исторический музей России (с. 9).

3. Суздаль. Спасо-Евфимиев монастырь XVI—XVII вв. (с. 14).

4. Первый российский музей — Кунсткамера Петра I. Петербург. Основан в 1714 г. (с. 19).

5. Санкт-Петербург. Эрмитаж. Зал французского искусства. XVIII в. (с. 25).

6. Москва. Государственная Третьяковская галерея. На переднем плане памятник ее основателю П.М. Третьякову (с. 31).

7. Государственный музей изобразительных искусств им. А.С. Пушкина (с. 40).

8. Москва. Музей-усадьба «Кусково» (с. 47).

9. Музей-усадьба «Абрамцево». Выставка изделий абрамцевской столярной мастерской (с. 56).

10. Владимир. Золотые ворота. XII в. (с. 67)

11. Москва. Музей-панорама «Бородинская битва» (с. 79).

12. Троице-Сергиева лавра. Исторический музей (с. 87).

13. Музей археологии Москвы. Воскресенский мост через реку Неглинную. XVI-XVII вв. (с. 94).

14. Спасское-Л утовиново. Дом-музей И.С. Тургенева. Столовая (с. 100).

15. Царское Село. Лицей. Комната А.С. Пушкина (с. 107).

16. Калуга. Дом-музей К.Э. Циолковского. Космический корабль К.Э. Циолковского (с. 114).

17. Ростов Великий. Кремль (с. 121).

18. Государственный биологический музей имени К.А. Тимиря­зева. Фрагмент экспозиции «Лесные звери» (с. 128).

19. Москва. Музей-усадьба «Останкино» (с. 135).

20. Церковь Покрова на Нерли (с. 145).

21. Самара. Дом-музей А.Н. Толстого. Кабинет (с. 156).

22. Суздаль. Музей деревянного зодчества (с. 163).

23. Санкт-Петербург. Мемориал «Пискаревское кладбище» (с. 168).

ИНСТИТУТ КУЛЬТУРНОЙ ПАМЯТИ (Вместо послесловия)

Книга «Основы музейного дела», написанная канд. ист. наук Александром Дмитриевичем Тельчаровым, обладает множест­вом достоинств, которые сразу бросаются в глаза. Во-первых, она лаконична — без ущерба для содержания, т. е. без схема­тизации и примитивизации своего предмета. Во-вторых, это емкая, информативная книга, что кажется почти невероятным при столь скромном ее объеме; особенно это касается музеев России, историческую панораму которых дает автор, показы­вая как достижения, так и упущения отечественного музейного дела на протяжении трех веков. В-третьих, это по-настояще­му полезная книга, являющаяся не столько теоретическим, сколько практическим пособием, — кому бы оно ни было ад­ресовано: учащимся колледжей или студентам, рядовым посе­тителям музеев или самим «музейщикам», наконец, даже «уп­равленцам» от культуры, от доброй воли которых сегодня не­редко зависит само существование музея как общественного института культурной памяти.

Впрочем, все перипетии многотрудной жизни музеев, ко­леблющейся между «музейным бумом» и агонией выживания, можно наглядно представить, прочитав 8—11 главы настоящего курса лекций. Чего только ни приходилось пережить нашим музеям: национализацию и приватизацию, политизацию и деидеологизацию, огосударствление и расхищение!.. А какие заботы и волнения выпадали на долю музейных работников, усилиями которых, можно сказать, только и жив сегодня весь музейный мир современной России! Чувствуется, что со всем этим автор знаком не понаслышке. Многие годы проработав заместителем директора музея по научной работе, он стал так­же опытным пропагандистом и популяризатором музейного дела, результатом чего и явилась эта интересная, умная ненужная книга.

Я надеюсь, что ее читатель, кем бы он ни был, с увлечени­ем и пользой для себя прочтет «Основы музейного дела», осо­бенно если для него это — введение в специальность.

И.В.КОНДАКОВ,

доктор философских и кандидат филологических наук,

профессор кафедры истории и теории культуры,

член бюро Научного совета РАН

«История мировой культуры»