
- •Вопрос 1.Предыстория социологической науки.
- •Вопрос 2 Миллс ч. Райт «Социологическое воображение».
- •Вопрос 3. О.Конт и его роль в создании социологии.
- •Вопрос 4. Г.Спенсер и его основы социологии.
- •Вопрос 5. Вклад к. Маркса в становление социологии.
- •Вопрос 6. Школы «одного фактора» и их роль в развитии социологии.
- •Вопрос 7. Основные понятия и принципы социологии Дюркгейма. Работа Дюркгейма «Метод социологии».
- •Вопрос 8. Социальная аномия (э.Дюркгейм, р.Мертон).
- •Вопрос 9. Развитие социологии в творчестве ф.Тенниса, г. Зиммеля, в. Парето.
- •Вопрос 10. «Понимающая социология» м.Вебера. Идея рациональности. Работа м.Вебера «Основные социологические понятия».
- •Вопрос 11. Проблема становления капитализма у м.Вебера. Работа м.Вебера «Протестантская этика и «дух капитализма».
- •Вопрос 12. Учение м.Вебера о типах господства. Теория рациональной бюрократии.
- •Вопрос 13. М.Вебер и Россия.
- •Вопрос 14. Основные парадигмы классического социологического анализа.
- •Вопрос 15. Структурно- функциональный анализ (т. Парсонса и р. Мертона)
- •Вопрос 16.Концепция символического интеракционизма
- •Вопрос 17.Теория структурации э. Гидденса
- •18. Периодизация развития современной западной социологии.
- •Вопрос 20.Чикагская школа
- •Вопрос 21.Колумбийская школа
- •Вопрос 22.Франкфуртская школа социальной критики
- •Вопрос 23. Д. Белл и его концепция постиндустриального общества
- •Вопрос 24. Тоффлер о. "Третья волна".
- •Вопрос 25.Теория «сетевого общества» м.Кастельса
- •Вопрос 26:м. Фуко как основоположник постструктурализма.
- •Вопрос 27 Особенности социологии модерна. Социологический постмодерн.
- •Вопрос 28. Образ общества в постмодернистской социологии.
- •Вопрос 29. Нетрадиционные подходы в современной социологии. Конспирология.
- •Вопрос 30.М.М. Ковалевского как социолог
- •Вопрос 31.Социология па. Сорокина
- •Вопрос 33.Субъективная социология п.Л. Лавров, н. К. Михайловский, с. Н. Южаков.
- •Вопрос 34.Н.И. Кареев как социолог
- •Вопрос 36. Юридическая социология в России
- •Вопрос 37. Марксистская социология в России
- •Вопрос 38.Социальная теория анархизма " (м.А. Бакунин, п.А. Кропоткин)
- •Вопрос 39. Социальная теория либерализма б.Н.Чичерина.
- •Вопрос 40. Развитие социологии в России в хх веке.
- •Вопрос 41.Общество как система Социологические теории общества
- •Вопрос 42.Типология Обществ Традиционное и современное общество. Работа Тенниса ф. "Община и общество".
- •Вопрос 43 . Информационное общество
- •Вопрос 44. Социальные отношения и социальные взаимодействия.
- •Вопрос 45. Глобализация как понятие и процесс. Глобализация.
- •Вопрос 45л. Глобализация как понятие и процесс.
- •Вопрос 46. Работа и. Валлерстайна «Анализ мировых систем и ситуация в современном мире»
- •Вопрос 47. Неолиберальный проект глобализации.
- •Вопрос 49. Бодрийяр ж. "Общество потребления".
- •Вопрос 50. Бауман з. "Индивидуализированное общество".
- •Вопрос 52. У. Бек. "Общество риска: на пути к другому модерну" (или "Что такое глобализация?").
- •Вопрос 53. Теория макдональдизации Дж. Рицера.
- •Вопрос 55. Понятие культуры. Основные элементы и функции культуры.
- •Вопрос 56. Типология и динамика культуры. Массовая культура
- •Вопрос 59. Понятие социальной группы. Типология социальных групп.
- •Вопрос 60. Малая социальная группа. Лидерство и взаимодействие в малой группе.
- •Вопрос 61. Организация как социальная группа. Формальные и неформальные
- •Вопрос 62. Понятие социальной структуры. Социальное неравенство и социальная стратификация. Типы социальной стратификации.
- •Вопрос 63. Теории социальной стратификации. Проблема критериев социальной стратификации. Информационная стратификация.
- •Вопрос 63л. Основные стратификационные теории
- •Вопрос 65. Социально-стратификационная структура современного российского общества. Новые социальные классы и слои.
- •Вопрос 66. Богатство и бедность в современной России.
- •Вопрос 67. Средний класс в России
- •Вопрос 68. Социальная мобильность, основные типы и виды.
- •Вопрос 69. Социальные институты и процесс институционализации
- •Вопрос 70.Образование как социальный институт. Реформа образования на основе Болонского процесса.
- •Вопрос 71. Семья и как социальные институты общества
- •Вопрос 72. Семья и брак в современной России.
- •Результаты социологических исследований в России.
- •Вопрос 73. Социальные статусы и социальные роли
- •Вопрос76. Социальные нормы, социальный контроль, девиация.
- •Вопрос 74.Социализация
- •Вопрос 77. Основные подходы к объяснению причин девиации
- •Вопрос 78. Аддиктивное поведение: основные формы и стадии развития.
- •Вопрос 79 Особенности демографических процессов в России
- •Вопрос 80. Гендер. Гендерные стереотипы и гендерные роли.
Вопрос 33.Субъективная социология п.Л. Лавров, н. К. Михайловский, с. Н. Южаков.
Субъективная социология сформировалась в юнце 60-х - начале 70-х гг. XIX века и изложена в трудах П.Л. Лаврова и Н.К. Михайловского, их вэгпяды разделял С.Н. Южаков, не будучи народником.
Субъективная социология принципиально разграничивала естественнонаучные и социологические знания и в силу этого - объективный и субъективный методы исследования. Согласно субъективной социологии, личность, а не группа, класс, есть основная ''единица" общественной структуры, равно как и исторического развития. Субъективные помыслы и цели личности определяют ее социальную деятельность. Изучение личности осуществляется социологом по принципу "сопереживания", "когда наблюдатель ставит себя в положение наблюдаемого". Кроме того, субъективная социология включала в себя этический аспект - оценку исследователем социальных фактов с точки зрения своего общественного идеала, нравственных позиций.
Лавров Петр Лаврович (1923-1900)-русский социолог, публицист, идеолог народничества. Автор работ. "Очерк эволюции человеческой мысли" (1898], "Важнейшие моменты в истории мысли" (1903). "Современное учение о нравственности и ее история" (1903-1904) и др.
Основную задачу социологии Лавров усматривал в изучении мотивов деятельности личности и их нравственных идеалов. При этом особое внимание уделялось анализу "солидарных", как он отмечал, действий людей, направляемые их общими интересами. Социология, согласно Лаврову, изучает и группирует повторяющиеся факты солидарности между людьми и стремится открыть законы их солидарных действий. Она ставит себе теоретическую цель: понять формы солидарности, а также условия ее упрочения и ослабления при разном уровне развития людей и форм их общежития. Под солидарностью он понимает "сознание того, что личный интерес совпадает с интересом общественным" и "что личное достоинство поддерживается лишь путем поддержки достоинства всех солидарных с нами людей". Солидарность - это "общность привычек, интересов, аффектов или убеждений". Все это обусловливает сходство поведения и деятельности людей.
Главными факторами, направляющими деятельность людей, он считал их внутренние мотивы, идеалы и волю. А потому "объективный" анализ явлений общественной жизни, т.е. постижение "правды", легко соединялся с субъективными, оценочными подходами к ней. Данный подход заключался в нахождении "правды - справедливости", призванной осветить путь к обществу, в котором бы гармонично сочетались интересы всех людей. В этом и заключается социальная направленность субъективного метода в социологии.
Михайловский Николай Константинович (1842-1904) - русский социальный философ и социолог, теоретик народничества. Основатель субъективной социологии. Автор работ1 'Аналогичный метод в общественной науке" (1869), "Герои и толпа" (1892), "Еще С героях" (1891), "Еще о толпе" (1893) и др.
Согласно Михайловскому, предметом социологии является отношение различных форм общежития (кооперации) к судьбам личности. Михайловский всесторонне обосновал концепцию о существовании правды - истины и правды - справедливости. Он развил учение о двуединой правде, органически сочетающей в себе объективную и субъективную правду. С позиций этой правды он рассматривает проблемы общественной жизни и различных наук, в том числе социологии, этики, эстетики, политики и т.д.В своих исследованиях постоянно подчеркивал, что субъективный метод в социологии не означает произвольного толкования явлений общественной жизни. Эти явления надо осмыслить научно, а для этого необходимо опираться на объективную правду науки. Вместе с тем объективный анализ социальных явлений неизбежно дополняется субъективными оценками их со стороны социолога, исходя из его нравственных и иных позиций.
Южаков Сергей Николаевич (1849-1911) - русский публицист, автор ряда статей в журналах "Знание", "Отечественные записки", "Русское богатство", в дальнейшем опубликованных в сборнике "Социологические этюды" (1099). В своих работах Южаков полемизировал против "субъективного метода" Лаврова и Михайловского, но эта полемика относилась не к субъективизму в смысле этического отношения к предмету знаний, а В смысле употребления в данном случае термина "метод". Он доказывал, что в основе идеи о субъективном методе лежит ряд недоразумений. Признавая законность "оценки относительной важности явления на основе нравственного миросозерцания (идеала) исследователя", а также "и построения научной теории при помощи того же критерия", Южаков стоял сам за субъективизм, но не думал, чтобы последний в таком понимании противоречил общенаучным приемам исследования и тем самым их исключал.Таким образом, можно указать на две стороны субъективного метода в социологии:1) направлен на возможно более полный учет многообразных помыслов и чувств людей, той "критической мысли в человечестве" (Лавров). К тому же необходимо учитывать субъективную позицию самого социолога, исследующего те или иные общественные явления; 2) направлен на поиск оптимальных "форм солидарности между людьми", т.е. такого общественного устройства, при котором каждая личность, все классы и сословия смогут удовлетворять свои разносторонние потребности, свободно действовать и развиваться.