Глава двадцать восьмая – а28

речь пойдет о смысловой, композиционной, стилистической целостности текста.

Очень важно начать работу с заданиями к тексту с внимательного и вдумчивого прочтения самого отрывка, Задание А28 требует умения адекватно понимать информацию (основную и дополнительную, явную и скрытую) письменного сообщения.

Четыре варианта ответов – это своеобразная подсказка, которую могут предложить разработчики тестов. Кроме того, ответ на это задание и последующие в части А – хорошее подспорье при написании сочинения-рассуждения в части С ЕГЭ по русскому языку, где одними из критериев являются «умение верно сформулировать проблему текста, обозначить авторскую позицию». Именно это и можно установить, выполняя задание А28.

Укажите фразу, которая не противоречит содержанию текста

Какое утверждение противоречит позиции автора .

В каком предложении текста наиболее полно отражена основная мысль?

необходимо осмыслить тематику, проблематику, идею текста или авторскую позицию, которая выражена в этом тексте. Поэтому предлагаемое решение А28 может выглядеть

так: внимательное и неторопливое чтение текста – поиск подтверждения или опровержения заданной задачи в тексте – выбор правильного ответа.

Еще раз стоит напомнить, что все подтверждения или опровержения основной мысли текста, позиции автора, определенным утверждениям следует не придумывать, а «изымать» из самого текста. Опираться на сам текст при поиске правильного ответа, а не на «свое понимание текста», пусть оно будет в тысячу раз лучше, на ваш взгляд, чем у автора.

Глава двадцать девятая – а29

большинство текстов в предложенных КИМах являются публицистическими или художественными. Их достаточно легко различить, если определить цель: воздействие на эмоции, эстетическое (художественный) воздействие или воздействие на «разум», характер действий (публицистический). Если все-таки определение стиля текста затруднено, то можно посмотреть на характер построения этого текста. Как правило, публицистический стиль четко структурирован: тезис – доказательства (антитезис) – выводы (синтез).

При определении типа речи можно воспользоваться приемом «фотографирования». Если можно «сфотографировать» весь текст одним кадром, как картину, где будут видны все элементы текста, то перед нами – описание. Последовательным рядом кадров, как комиксы, когда текст можно будет просмотреть, как череду картинок – повествование. Если нельзя «сфотографировать» вообще – рассуждение. Нужно учитывать и тот факт, что тексты «чистого» типа встречаются в заданиях крайне редко.

Каким же образом это задание может помочь при написании сочинительной части ЕГЭ по русскому языку?

Правильный ответ оберегает выпускника от фактической ошибки в сочинении. Допустим, что основной тип речи предложенного текста – рассуждение. У экзаменуемого есть возможность написать: «Автор рассуждает…». А не «описывает или рассказывает», как это зачастую пишут школьники на экзамене. За что, естественно, им снижают баллы.