19 Января 2012

Уроки контроля

Формы контроля

• Контрольная работа

• Контрольный диктант

• Контрольное изложение

• Контрольное сочинение

• Тесты

• Экзаменационные контрольные работы (Государственная Единая Аттестация- 9кл, ЕГЭ – 11кл)

• Текущий контроль. Здесь же – срезовые работы, которые может проводить и сам учитель – в новых классах. Достоинства: проверяется, насколько усвоен материал по русскому языку. Главный минус: страх перед понятием контрольной работы. Почти все ученики отвечают на контрольных хуже, чем на работе в классах.

• Итоговый контроль. Обычно контрольное сочинение в конце года. В некоторых школах\классах устраивают экзамен – этого слова боятся больше всего.

Контрольное сочинение

Было излюбленной формой в советские годы. Темы для сочинений по русскому языку никак не связывались с курсом литературы, они могли звучать как «Моя любимая книга» или «Человек интересной судьбы».

Сочинения делились на:

• Описание (Мой любимый город)

• Повествование (Интересный случай в моем городе)

• Рассуждение (За что я люблю свой город)

Ставилась двойная оценка: за развитие речи и за грамотность.

Контрольная работа

Состоит из нескольких заданий, на каждое из которых должен ответить ребенок. Вопросы в том числе теоретического характера. Две оценки: за ответ на вопросы и за грамматическое оформление.

Контрольный диктант

Методика проведения

• Должен быть большим.

• Охватывать большинство из пройденных тем.

• Быть посильным для каждого класса.

• Слово «контроль» пугает детей и любой текст им будет неинтересен, так что без разницы, о чем читать.

• Нужно выписать на доске слова с орфограммами, которых еще не проходили – или с непроверяемыми орфограммами. Сюда же – имена собственные! Даты – оговорить, в какой форме их писать.

• Ознакомительное чтение -> диктовка в 3 этапа:

  • Читается предложение целиком, дети его не должны писать;

  • Предложение читается по смысловым синтагмам;

  • Проверочное (подсказочное – так как голосом подсказываешь, где ставить знаки препинания и особо четко произносят сложные слова) чтение предложения.

• Установить темп диктовки! Во время чтения смысловых синтагм ориентируемся на самого медленного ученика с небольшим обгоном. Это нужно для того, чтобы не было галдежа кто успел, кто нет. Говорить мерным, громким, «мужским» голосом.

• Когда диктант записан, его читают еще раз, гораздо медленнее, с интонационными подсказками. Это возможность не успевшим дописать.

• Если диктант небольшой, то после него следует грамматическое задание – оно не должно превышать сам диктант ни по времени, ни по сложности. Лучше всего – 3-4 минуты после проверочного чтения. Если остается более 7 минут, то диктант слишком маленький или простой для класса.

Нормы

• 5-6 классы от 127 до 140 слов

• 7-8 классы от 140 до 165 слов, в редких случаях 170

• 9-11 классы – 170-180

Как выбрать сборник диктантов:

• На первых листах должно быть написано, к какому учебно-методическому комплексу относится сборник.

• Должно быть указано, сколько слов в диктанте.

• Обращать внимание на задания и примечания (на какие темы диктант)

• Н.Г. Ткаченко – любимый автор Бабуриной. Диктанты разных уровней сложности.

Контрольное изложение

С 90-х гг и по настоящее время является главной формой экзаменационного контролья в 9-м классе. Текст 400-500слов. Дети должны написать полное изложение – то есть максимально близко к тексту. Иногда вводят элемент сочинения, то есть ответ на вопрос.

Методика

• Прочитать текст ДВА раза ознакомительное и проверочное чтение.

• Было добавление, что в слабых классах между чтениями допускается беседа и даже запись плана.

• На деле же развивали скоропись.

Государственная Итоговая Аттестация (ГИА)

• Текст для сжатого изложения в магнитофонной записи.

• Другой текст, к которому есть А) вопросы по содержанию, Б) грамматические задания, С) сочинение на 50 слов

• На это дается 1,5 часа.

Единый Государственный Экзамен (ЕГЭ)

Причины введения ЕГЭ

• В Новогоднем обращении 2000 году Ельцин сказал, что он устал, и в 2001 году как эксперимент ввели ЕГЭ, экспериментом он остался до 2003 года, с которого он стал обязательным, с 2009 года ЕГЭ стал вступительным экзаменом.

• Официальная причина: реформирование образования, начавшееся в 2000 году, сейчас находящееся в пике. За прошедшие 11 лет ни в одной области не было столько реформ, как в образованию. По мнению правительства советское образование не может устраивать народ 21-го века. В советское время по мнению зарубежных экспертов наше образование было одним из лучших. Но с миллениума появились тесты образования PIZA. Последние годы лучшие по этим тестам – финские школьники, наши – глубоко позади. Дело в том, что тесты направлены на то, чтобы ученик применял на практике теоретические знания, русские всегда были только теоретиками.

• Кроется в слове «единый»: требовалось выработать единые критерии оценки знаний по всей стране, чтобы дети из провинции имели равные права с горожанами.

• Объективность оценки экзамена, так как единые критерии; антикоррупционная направленность. Правительство посчитало, что слишком часто берут взятки у абитуриентов.

• Облегчение последнего выпускного года и поступления в вуз. На западе уже давно выпускные экзамены являются так же вступительными.