3.4 Список основной и дополнительной литературы

Основная литература:

1. Симонович, С.В. Информатика для юристов и экономистов. – СПб: Питер, 2001. – 688с.

2. Информатика: Учебник.-3-е изд., перераб. /Под ред. Н.В.Макаровой.-М.:Финансы и статистика. 2002.-768с.,ил.

3. Каймин, В.А. Информатика: Учебник.-3-е изд.-М.:Инфра-М, 2003.-272с.-(Высш. образование)

4. Информатика: Базовый курс/ Под ред. С.В. Симонович и др.-СПб: Питер, 2003.-640с.

5.Меняев, М.Ф. Информатика и основы программирования: Учебное пособие.-М.:Омега-Л, 2005.-432с.:ил., табл.

6.Турецкий, В.Я. Математика и информатика.-М.:Инфра-М, 2007

7.Информатика для экономистов: Учебник / Под ред. В.М.Матюшка.-М.: ИНФРА-М, 2007.-880с. (Учебники РУДН)

8. Романова, Ю. Д. Информатика и информационные технологии: учеб., пособие/ 3-е изд., перераб. И доп. – М.: Эксмо, 2008. 592 с.

9. Симонович, С.В. Общая информатика. – СПб: Питер, 2008.-428 с.

Дополнительная литература:

1. Информатика: Учебник. – 3-е перераб. Изд./ Под ред. Н.В.Макаровой. – М.: Финансы и статистика, 2004. – 768 с.: ил.

2. Информатика: Базовый курс / С.В. Симонович и др. – СПб.: Питер, 2002. – 640с.: ил.

3. Основы современных компьютерных технологий. Под ред. Хомо­ненко А.Д. Корона-принт, СПб 1998

4. Тюрин, Ю.Н., Макаров, А.А. Статистический анализ данных на компьютере. М., ИНФРА, 1998.

5. Герасименко, В.А., Малюк, А.А. Основы защиты информации. М., 1997.

6. Информатика: Учебное пособие для студ. пед. Вузов / А.В.Могилев, Н.И. Хеннер; Под ред. Е.К. Хеннера. – 2-е изд, стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2003.

7. Практикум по информатике: Учеб. Пособие для студ. высш. учеб. заведе­ний / А.В. Могилёв, Н.И. Пак, Е.К. Хеннер; Под ред. Е.К. Хеннера. – М.: Из­дательский центр «Академия», 2001.

8. Лабораторный практикум по информатике: Учебное пособие для вузов/ В.С. Микшина, Г.А. Еремеева, Н.Б. Назина и др.,; Под ред. В.А. Острейков­ского. –М.: высш. шк., 2003.

Раздел 2. Методические указания для преподавателя дисциплины «Информатика» специальности 080103.65 «Национальная экономика»

Целью дисциплины является формирование у студентов представления о современном состоянии науки информатики, её приложениях в экономической области и лежащих в её основе достижениях технических и программных средств.

Задачи дисциплины: дать теоретические основы знаний в области информатики и её приложений; сформировать практические навыки работы с ПК и набором прикладных программных средств, предусмотренных для освоения на практических занятиях, а также в процессе самостоятельной работы студента.

В ходе изучения курса студент должен:

Знать:

• категории информатики;

• формы представления информации;

• свойства информации и способы измерения;

• принципы кодирования данных;

• принципы построения компьютеров;

• назначение и основные функции операционной системы Windows;

• файловую структуру ОС семейства Windows.

Уметь:

• пользоваться файловой системой при работе на персональном компьютере в среде операционной системы Windows;

• работать на персональном компьютере в среде приложений MS Paint, MS Word, MS Excel, MS Access, MS Outlook.

• пользоваться средствами компьютерных телекоммуникаций.

Иметь представление:

- oб архитектуре компьютеров;

- о компьютерных коммуникациях и их возможностях;

- о тенденциях развития компьютерной техники и программного обеспечения;

- о методах защиты информации.

Также в результате изучения курса студенты должны знать возможности и сферы применения информационно-вычислительной техники; основные принципы кодирования информации, основные принципы построения файловой системы. Студенты должны уметь использовать персональный компьютер и его программное обеспечение для решения поставленных задач, иметь представление о возможностях вычислительной техники и перспективах ее развития.

Курс завершается сдачей экзамена. Промежуточная аттестация – зачет.

Структура изучения учебной дисциплины «Информатика» предусматривает проведение занятий в течение двух семестров и включает последовательное рассмотрение тринадцати тем.

Тема 1. Понятие информации. История развития информатики. Структура современной информатики. Место информатики в системе наук. Понятие информации. Формы представления информации. Методы оценки и виды информации. Свойства информации. Единицы измерения информации. Информационные технологии. Этапы развития информационных технологий.

Тема 2. Общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации. Системы счисления. Представление в компьютере числовой, символьной, звуковой и графической информации.

Тема 3. Технические средства реализации информационных процессов. История развития вычислительной техники. Архитектура компьютера. Архитектура ПК. Поколения ЭВМ. Классификация ЭВМ. Персональный компьютер. Микропроцессор. Материнская плата. Запоминающие устройства. Устройства ввода-вывода.

Тема 4. Программные средства реализации информационных процессов. Понятие программное обеспечение. Структура программного обеспечения. Общее представление о системном программном обеспечении, пакетах прикладных программ и инструментариях.

Тема 5. Офисное программное обеспечение. Состав и назначение операционной системы. Операционная система Windows. Файловая система. Архиваторы. Компьютерные вирусы.

Тема 6. Разработка текстовых документов. Основные возможности текстового редактора. Текстовый редактор Microsoft Word. Элементы интерфейса Microsoft Word и их настройка. Основы создания документа. Редактирование и форматирование текста. Вставка объектов. Работа с шаблонами. Издательские системы. Верстка страниц.

Тема 7. Обработка графической информации. Мультимедиа. Мультимедиа. Мультимедийный продукт. Основные компоненты мультимедиа. Обзор программ, предназначенных для подготовки мультимедийных продуктов.

Тема 8. Технологии обработки мультимедиа. Назначение и основные возможности Power Point. Режимы просмотра презентации. Создание и редактирование слайдов. Показ презентации. Оформление слайдов. Вставка объектов. Настройка анимации.

Тема 9. Финансово-экономические расчеты в электронных таблицах. Табличный процессор Microsoft Excel. Назначение и основные функции электронных таблиц. Структура электронных таблиц. Типы и форматы данных. Интерфейс Microsoft Excel. Создание, редактирование и сохранение рабочих книг. Использование формул и функций. Создание диаграмм. Списки. Сортировка списков. Фильтры. Сводные таблицы. Объединение и связывание электронных таблиц.

Тема 10. Базы данных. Система управления базами данных Microsoft Access. Понятие информационные системы. Принципы построения и функции баз данных. Модели представления данных. Состав и функции СУБД. Создание и связывание таблиц базы данных. Внесение и редактирование данных. Поиск и сортировка данных. Запросы. Отчеты.

Тема 10. Прикладное программное обеспечение в экономике. Возможности и направления использования систем поддержки принятия решений на основе экспертных систем. Перспективы использования систем искусственного интеллекта в управлении предприятием: CASE-технологии и реинжинеринег бизнес-процесса.

Тема 14. Локальные и глобальные сети ЭВМ. Сетевые технологии. Основы компьютерных телекоммуникаций. Компьютерные сети. Виды компьютерных сетей. Интернет. Способы обмена информацией в Интернет. Основные понятия World Wide Web. Microsoft Internet Explorer. Почтовый клиент Microsoft Outlook.

Тема 15. Основы защиты информации и сведений, составляющих государственную тайну, методы защиты информации. Информационная структура в РФ. Информационная безопасность и её составляющие. Методы защиты информации. Законодательные акты в области защиты информации.

Основными видами учебных занятий являются: лекции, практические

занятия, самостоятельная работа.

В процессе чтения лекций в систематизированном виде излагается основное содержание тем, коренные проблемы информатики. Для повышения эффективности преподавания целесообразно использовать различные активные формы проведения лекций.

Целью практических занятий является закрепление, углубление и расширение знаний по рассматриваемым проблемам. В ходе практических занятий у студентов формируются умения работы с различными программными продуктами.

При организации самостоятельной работы студентам прививается практика работы с литературой по информатике и смежными дисциплинами, а также умения самостоятельного научного поиска и исследовательской работы. Такие занятия помогают осуществлять обратную связь и оказать практическую помощь студентам при подготовке к участию в научно-исследовательской деятельности занятиям, написанию научных статей и других видов научных работ.

Заключительный этап изучения курса – экзамен, который проводится в два этапа:

1 этап - проверка теоретических знаний, полученных в ходе изучения дисциплины по билетам, в устной форме, с целью проверки степени усвоения обучаемыми программы курса «Информатика» (либо тестирование с применением компьютера);

2 этап- проверка практических умений, полученных в ходе изучения дисциплины.

Студент, успешно справившийся с первым этапом аттестации, допускается ко 2 этапу.

Критерии экзаменационной оценки

Оценка	Требования к ответу
Отлично	Глубокое знание материала, умение анализировать поставленную задачу, делать выводы, применять основные понятия курса к выполнению практических заданий.
Хорошо	Хорошее знание теоретического материала в пределах лекционного курса, умение применять полученные теоретические знания к выполнению практических заданий
Удовлетворительно	Поверхностное знаний теоретического материала, основных понятий, нечеткая формулировка, выводы, неуверенное пользование ПК, частичное выполнение практических заданий.
Зачтено	Хорошее знание теоретического материала в пределах лекционного курса, умение применять полученные теоретические знания к выполнению практических заданий