Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Романова, Потёмкина Графические методы в психол...doc
Скачиваний:
80
Добавлен:
19.09.2019
Размер:
2.26 Mб
Скачать

Часть II

Развитие автопортрета как жанра связано, с одной стороны, с усилением личностного начала, углублением самосознания, своей значительности и самоценности, а с другой — с невидан­ным расширением и усложнением личности в связи с окружа­ющим миром, развитием и обострением чувства сопричастно­сти ко всему происходящему, тягой к осмыслению важнейших ' закономерностей бытия, пронизавшего собственный жизнен­ный опыт.

Говорят, что всякий портрет в какой-то мере является ав­топортретом художника, его создавшего. На этом и основыва-/ется интерпретация графических тестов. Интересны наблюде­ния Н.Н. Евреинова, театрального режиссера, автора книги "Оригинал о портретистах", основанной на том, как пишет ав­тор, что "бог послал ему случай" послужить оригиналом для нескольких десятков произведений различных художников: И.Е. Репина, М.В. Добужинского, Д.Д. Бурлюка, В.В. Маяков­ского, Ю.П. Анненкова и др.

Н.Н. Евреинов писал об автопортретной тенденции худож­ника, анализируя личностные особенности художников, отра­зившиеся в портретах, которые они рисовали с него, Н.Н. Ев­реинова.

"У Репина, — пишет Евреинов, — в большинстве случаев все лица на портретах исполнены с присущей ему одному, ху­дожнику (а именно Репину) созерцательности; так и кажется, что они тоже художники, тоже некие Репины".

"... художник придает своему произведению, над которым он терпеливо трудится,... форму своегр ума и цвет своей души... у нас у всех свои очки, окрашенные в цвет нашей души, и на­прасно протирать их; они все-таки останутся розовыми или си­ними, черными или красными ..." (39. С. 26).

"Каким властным, каким убедительным и постоянным дол­жен быть художник в своих произведениях, чтобы мы, нагля­девшись на них, стали называть после него предметы действи­тельного мира его, художника, именами! Видеть их, как его, художника, образы! Стали, например, глядя на туманный за­кат в Лондоне, говорить подобно О. Уайльду, что это "закат Тернера", а глядя на каменные спины петербургских построек — что "это стены Дебужинского"!" (39).

Итак, с одной стороны, существует весьма распространен

Глава 3 149

ный жанр живописи и графики, именуемый автопортретом, представляющий величайший интерес как явление в области человеческой культуры, а с другой, — автопортрет — тест, ко­торый был бы весьма существенным дополнением к имеющим­ся графическим тестам как средство психодиагностического об­следования. Разумеется, невозможно сравнивать изображения, которые мы получаем при тестировании, с гра­фическими шедеврами художников-мастеров. Поэтому мы лишь условно называем наш тест "Автопортрет", заключая его в кавычки и рассматривая как одно из многих графических за­даний. И тем не менее, даже при несовершенстве изображения, его особенности, как показали более 500 автопортретов, со­бранных в нашем исследовании, красноречиво говорят об ин­дивидуальных особенностях их "создателей".

В психологии тест "Автопортрет" активно используется в США и других странах. В отечественной литературе описания теста "Автопортрет" нами не обнаружено. Хотя в тесте "Рису­нок семьи" испытуемые почти всегда выполняют собственное изображение, которое в большей степени анализируется пси­хологом в сравнении с другими членами семьи (а не само по себе как автопортрет).

Интерпретация I. Тест "Автопортрет" адаптирован Р. Берн-сом (США, Институт человеческого развития, г. Сиэтл), ко­торый предлагал нарисовать себя одного или с членами семьи, коллегами по работе. "Вы можете прийти домой, за­кричать или заплакать, — пишет Р. Берне, — но вы не мо­жете сделать это на работе. Все это отразится в вашем ри­сунке" (цит. по: 96. С 6).

Р. Берне трактует элементы, которые могут быть обнару­жены в автопортрете следующим образом.

Голова. Рисунок большой головы обычно предполагает большие интеллектуальные претензии, или недовольство сво­им интеллектом. Рисунок маленькой головы обычно отражает чувство интеллектуальной или социальной неадекватности.

Глаза. Большие глаза на рисунке предполагают подозри­тельность, а также проявление озабоченности и гиперчувст­вительности по отношению к общественному мнению. Ма­ленькие или закрытые глаза обычно предполагают самопоглощенность и тенденцию к интроверсии.

150