- •2)Дневник самоконтроля
- •1)Физическая культура-это часть общей социальной культуры, кт направлена на укрепление здоровья.
- •Особенности организации учебных занятий в основном, спортивном и лечебном отделениях.
- •Определение цели и задач спортивной подготовки.
- •Экологические и генетические составляющие здоровья.
- •Особенности организации учебных занятий студентов, отнесенных к специальному учебному отделению и лечебному отделениям.
- •2. Последовательность выполнения физических упражнений по анатомическому признаку их применения.
- •2. Понятие о рациональном питании, особенности питания занимающихся физической культурой и спортом.
- •Личная гигиена, закаливание воздухом, солнцем и водой, принципы и методы.
- •Порядок составления упражнений в комплексе у.Г.Г., составить его и описать.
- •Дайте характеристику одной из оздоровительных систем (Порфирия Иванова, система академика н.М. Амосова, дыхательная гимнастика а.Н. Стрельниковой ). Система Купера.
- •Температурный режим воды и её гигиенические нормы.
- •2. Методические принципы, средства и методика занятий легкой атлетикой.
- •Дневник самоконтроля, его составляющие, написать содержание. Каким требованиям он должен соответствовать.
- •1. Методические принципы физического воспитания
- •2. Особенности и содержание проведения самостоятельных занятий физической культурой
- •1. Гигиенические требования к одежде, обуви (экипировка) в период занятий лыжным спортом и физическими упражнениями.
- •2. Построение и структура учебно-тренировочных занятий
- •1. Содержание и направление утренней гигиенической гимнастики
- •2. Характеристика физических (двигательных) качеств.
Дневник самоконтроля, его составляющие, написать содержание. Каким требованиям он должен соответствовать.
Во время занятий физическими упражнениями наиболее информативным и простым показателем самочувствия является частота сердечных сокращений (ЧСС), которую можно измерить, приложив пальцы к запястью. Для того чтобы оценить влияние физических упражнений на состояние сердечно-сосудистой системы, можно рекомендовать выполнение о р-тостатической пробы. Она заключается в подсчете ЧСС сначала в положении лежа за одну минуту времени, затем после подъема без резкого усилия в положении стоя. Если разница между двумя подсчетами более 20 уд./мин, то это может свидетельствовать о недостаточном восстановлении функций организма в результате перенесенного заболевания либо скрытом ухудшении самочувствия, связанном с перетренировкой. Существуют и другие способы самоконтроля: проба с приседаниями; измерение жизненной емкости легких (ЖЕЛ); антропометрические измерения; определение степени утомления (большая, значительная, легкая) по внешним признакам — окраска кожи, самочувствие, внимание, потливость и дыхание и т. д.
2. Лыжная подготовка, особенности занятий этим видом спорта. Лыжный спорт является одним из наиболее массовых видов спорта не только из-за большого прикладного значения (основной способ передвижения в снежных районах страны), но и из-за высокой гигиенической ценности. Ведь занятия лыжным спортом проводятся обычно за пределами населенных пунктов в условиях чистого морозного воздуха. Это обеспечивает его существенное благоприятное воздействие на организм, на здоровье лыжника. Занятия лыжным спортом имеют некоторые специфические особенности: во-первых, необходимость проявлять большую выносливость (имеются в виду в первую очередь лыжные гонки, двоеборье, биатлон) и, следовательно, выполнять работу повышенного объема, а это связано с большой нагрузкой на организм; во-вторых, краткость зимнего сезона вынуждает проводить соревнования, как правило, во все выходные дни, а участие во многих соревнованиях обычно мешает организовать нормальную к ним подготовку; в-третьих, длительное пребывание в легкой одежде на открытом морозном воздухе связано и с опасностью отморожений. Для того чтобы обеспечить наибольшую эффективность занятий и предупредить травматические повреждения и отморожения, еще до начала занятий (особенно с группами новичков) необходимо:1. Выбрать для занятий место с достаточным снежным покровом (следует избегать участков с обледенелой и раскатанной поверхностью); предупредить спортсменов о крутых склонах, опасных спусках, пнях, корнях, канавах, которые могут встретиться на пути.2. Проверить, исправен и пригоден ли инвентарь, соответствуют ли одежда и обувь состоянию погоды.3. Составить план занятия в соответствии с особенностями и степенью подготовленности группы и состоянием погоды, снежного покрова и т. д. (при изменении погоды необходимо внести поправки в план).Занятия и соревнования с детьми и подростками (в средней полосе) можно проводить при температуре воздуха не ниже — 20°, если нет ветра, и не ниже —16° в ветреную погоду. Взрослые спортсмены, особенно спортсмены старших разрядов, могут заниматься и участвовать в соревнованиях и при более низкой температуре воздуха, но на это в каждом отдельном случае обязательно должно быть разрешение врача. Однако эксплуатация лыжных баз не разрешается при температуре воздуха ниже —25° в безветренную погоду и ниже —20° при сильном ветре. Это правило установлено Министерством здравоохранения. Из мероприятий личной гигиены особое значение для лыжников приобретает уход за кожей, так как на тренировках они обычно сильно потеют. Сразу после тренировки или соревнования следует принять теплый душ и надеть заранее подготовленное сухое белье. Для профилактики потертостей и отморожений следует носить только предварительно разношенные ботинки, ежедневно мыть ноги, часто менять носки, обязательно надевать легкий, но теплый, закрывающий уши, головной убор (особенно при низкой температуре воздуха и ветре).Питание лыжника должно быть высококалорийным и обеспечивать повышенное количество углеводов и жиров. Особое значение для лыжника имеют витамины В, и С; их потребление в основной период тренировки следует повысить (см. табл. 16) за счет витаминных препаратов. Целесообразно также увеличить потребление поваренной соли (для гонщиков) и фосфора (для прыгунов с трамплина и горнолыжников).
Билет 34