- •Глава 1 Введение
- •Глава 1. Введение
- •Глава 1. Введение
- •Глава 1. Введение
- •Глава 1. Введение
- •Глава 1. Введение
- •Глава 1. Введение
- •Глава 1. Введение
- •Глава 1. Введение
- •Глава 1. Введение
- •Глава 2 Личностно-центрированное
- •Глава 2. Личностно-центрированное консультирование
- •Глава 2. Личностно-центрированное консультирование
- •Глава 2. Личностно-центрированное консультирование
- •Глава 2. Личностно-центрированное консультирование
- •Глава 2. Личностно-центрированное консультирование
- •Глава 2. Личностно-центрированное консультирование
- •Глава 2. Личностно-центрированное консультирование
- •Глава 2. Личностно-центрированное консультирование
- •Глава 2. Личностно-центрированное консультирование
- •Глава 2. Личностно-центрированное консультирование
- •Глава 2. Личностно-центрированное консультирование
- •Глава 2, Личностно-центрированное консультирование
- •Глава 2. Личностно-центрированное консультирование
- •Глава 2. Личностно-центрированное консультирование
- •Глава 2. Личностно-центрированное консультирование
- •Глава 3 Гештальт-консультирование
- •Глава 3. Гештальт-консультирование
- •Глава 3. Гештальт-консультирование
- •Глава 3. Гештальт-консультирование
- •Глава 3. Гештальт-консультирование
- •Глава 3. Гештальт-консультирование
- •Глава 3. Гештальт-консультирование
- •Глава 3. Гештальт-консультирование
- •Глава 3. Гештальт-консультирование
- •Глава 3. Гештальт-консультирование
- •Глава 3. Гештальт-консультирование
- •Глава 3. Гештальт-консультирование
- •Глава 2. Личностно-центрированное консультирование
- •Глава 4 Трансактный анализ
- •Глава 4. Трансактный анализ
- •Глава 4. Трансактный анализ
- •Глава 4. Трансактный анализ
- •Глава 4. Трансактный анализ
- •Глава 4. Трансактный анализ
- •Глава 4. Трансактныи анализ
- •Глава 4. Трансактный анализ
- •Глава 4. Трансактный анализ
- •Глава 4. Трансактный анализ
- •Глава 4. Трансактный анализ
- •Глава 4. Трансактный анализ
- •Глава 4. Трансактный анализ
- •Глава 4. Трансактный анализ
- •Глава 4. Трансактный анализ
- •Глава 5 Консультирование по реализму
- •Глава 5. Консультирование по реализму
- •Глава 5. Консультирование по реализму
- •Глава 5. Консультирование по реализму
- •Глава 5. Консультирование по реализму
- •Глава 5. Консультирование по реализму
- •Глава 5. Консультирование по реализму
- •Глава 5. Консультирование по реализму
- •Глава 5. Консультирование по реализму
- •Глава 5. Консультирование по реализму
- •Глава 5. Консультирование по реализму
- •Глава 5. Консультирование по реализму
- •Глава 6 Экзистенциальное консультирование
- •Глава 6. Экзистенциальное консультирование
- •Глава 6. Экзистенциальное консультирование
- •Глава 5. Консультирование по реализму
- •Глава 6. Экзистенциальное консультирование
- •Глава 6. Экзистенциальное консультирование
- •Глава 6. Экзистенциальное консультирование
- •Глава 6. Экзистенциальное консультирование
- •Глава 6. Экзистенциальное консультирование
- •Глава 6. Экзистенциальное консультирование
- •Глава 6. Экзистенциальное консультирование
- •Глава 6. Экзистенциальное консультирование
- •Глава 6. Экзистенциальное консультирование
- •Глава 6. Экзистенциальное консультирование
- •Глава 7 Логотерапия
- •Глава 7. Логотерапия
- •Глава 7. Логотерапия
- •Глава 7. Логотерапия
- •Глава 7. Логотерапия
- •Глава 7. Логотерапия
- •Глава 7. Логотерапия
- •Глава 7. Логотерапия
- •Глава 7. Логотерапия
- •Глава 7. Логотерапия
- •Глава 7. Логотерапия
- •Глава 7. Логотерапия
- •Глава 8. Психоанализ
- •Глава 8. Психоанализ
- •Глава 8. Психоанализ
- •Глава 8. Психоанализ
- •Глава 8. Психоанализ
- •Глава 8. Психоанализ
- •Глава 8. Психоанализ
- •Глава 8. Психоанализ
- •Глава 8. Психоанализ
- •Глава 8. Психоанализ
- •Глава 8. Психоанализ
- •Глава 8. Психоанализ
- •Глава 8. Психоанализ
- •Глава 9 Поведенческое консультирование: теория
- •Глава 9. Поведенческое консультирование: теория
- •Глава 9. Поведенческое консультирование: теория
- •Глава 9. Поведенческое консультирование: теория
- •Глава 9. Поведенческое консультирование: теория 223
- •Глава 9. Поведенческое консультирование: теория
- •Глава 9. Поведенческое консультирование: теория
- •Глава 9. Поведенческое консультирование: теория
- •Глава 9. Поведенческое консультирование: теория 231
- •Глава 9. Поведенческое консультирование: теория
- •Глава 9. Поведенческое консультирование: теория
- •Глава 9. Поведенческое консультирование: теория
- •Глава 9. Поведенческое консультирование: теория
- •Глава 9. Поведенческое консультирование: теория
- •Глава 9. Поведенческое консультирование: теория
- •Глава 9. Поведенческое консультирование: теория
- •Глава 10 Поведенческое консультирование: практика
- •Глава 10. Поведенческое консультирование: практика
- •Глава 10. Поведенческое консультирование: практика
- •Глава 10. Поведенческое консультирование: практика
- •Глава 10. Поведенческое консультирование: практика
- •Глава 10. Поведенческое консультирование: практика
- •Глава 10. Поведенческое консультирование: практика
- •Глава 10. Поведенческое консультирование: практика
- •262 Часть пятая, бихевиориальная
- •Глава 10. Поведенческое консультирование: практика
- •Глава 10. Поведенческое консультирование: практика
- •Глава 10. Поведенческое консультирование: практика
- •Глава 10. Поведенческое консультирование: практика
- •Глава 10. Поведенческое консультирование: практика
- •Глава 10. Поведенческое консультирование: практика
- •Глава 10. Поведенческое консультирование: практика
- •Глава 10. Поведенческое консультирование: практика
- •Глава 10. Поведенческое консультирование: практика
- •Глава 10. Поведенческое консультирование: практика
- •Глава 10. Поведенческое консультирование: практика
- •Глава 10. Поведенческое консультирование: практика
- •Глава 10. Поведенческое консультирование: практика
- •Глава 11 Социально-когнитивная теория
- •Глава 11. Социально-когнитивная теория
- •Глава 11. Социально-когнитивная теория
- •Глава 11. Социально-когнитивная теория в
- •Глава 11. Социально-когнитивная теория
- •Глава 11. Социально-когнитивная теория
- •Глава 11. Социально-когнитивная теория
- •Глава 11. Социально-когнитивная теория
- •Глава 11. Социально-когнитивная теория
- •Глава 11. Социально-когнитивная теория
- •Глава 11. Социально-когнитивная теория
- •Глава 12
- •Глава 12. Рационально-эмотивное поведенческое консультирование 309
- •Глава 12. Рационально-эмотивное поведенческое консультирование 311
- •Глава 12. Рационально-эмотивное поведенческое консультирование 313
- •Глава 12. Рационально-эмотивное поведенческое консультирование 315
- •Глава 12. Рационально-эмотивное поведенческое консультирование 317
- •Глава 12. Рационально-эмотивное поведенческое консультирование 319
- •Глава 12. Рационально-эмотивное поведенческое консультирование 321
- •Глава 12. Рационально-эмотивное поведенческое консультирование 323
- •Глава 12. Рационально-эмотивное поведенческое консультирование 325
- •Глава 12. Рационально-эмотивное поведенческое консультирование 327
- •Глава 12. Рационально-эмотивное поведенческое консультирование 329
- •Глава 12. Рационально-эмотивное поведенческое консультирование 331
- •Глава 12. Рационально-эмотивное поведенческое консультирование 333
- •Глава 12. Рационально-эмотивное поведенческое консультирование 335
- •Глава 12. Рационально-эмотивное поведенческое консультирование 337
- •Глава 12. Рационально-эмотивное поведенческое консультирование 339
- •Глава 12. Рационально-эмотивное поведенческое консультирование 341
- •Глава 12. Рационально-эмотивное поведенческое консультирование 343
- •Глава 12. Рационально-эмотивное поведенческое консультирование 345
- •Глава 13 Когнитивное консультирование
- •Глава 13. Когнитивное консультирование
- •Глава 13. Когнитивное консультирование
- •Глава 13. Когнитивное консультирование
- •Глава 13. Когнитивное консультирование
- •Глава 13. Когнитивное консультирование
- •Глава 13. Когнитивное консультирование
- •Глава 13. Когнитивное консультирование
- •Глава 13. Когнитивное консультирование
- •Глава 13. Когнитивное консультирование
- •Глава 13. Когнитивное консультирование
- •Глава 13. Когнитивное консультирование
- •Глава 13. Когнитивное консультирование
- •Глава 13. Когнитивное консультирование
- •Глава 13. Когнитивное консультирование
- •Глава 13. Когнитивное консультирование
- •Глава 13. Когнитивное консультирование
- •Глава 13. Когнитивное консультирование
- •Глава 13. Когнитивное консультирование
- •Глава 14 Мультимодальное консультирование
- •Глава 14. Мультимодальное консультирование
- •Глава 14. Мультимодальное консультирование
- •Глава 14. Мультимодальное консультирование
- •Глава 14. Мультимодальное консультирование
- •Глава 14. Мультимодальное консультирование
- •Глава 14. Мультимодальное консультирование
- •Глава 14. Мультимодальное консультирование
- •Глава 14. Мультимодальное консультирование
- •Глава 14. Мультимодальное консультирование
- •Глава 14. Мультимодальное консультирование
- •Глава 14. Мультимодальное консультирование
- •Глава 14. Мультимодальное консультирование
- •Глава 14. Мультимодальное консультирование
- •Глава 14. Мультимодальное консультирование
- •Глава 15 Консультирование по жизненным умениям
- •Глава 15. Консультирование по жизненным умениям
- •Глава 15. Консультирование по жизненным умениям
- •Глава 15. Консультирование по жизненным умениям
- •Глава 15. Консультирование по жизненным умениям
- •Глава 15. Консультирование по жизненным умениям
- •Глава 15. Консультирование пожизненным умениям
- •Глава 15. Консультирование по жизненным умениям
- •Глава 15. Консультирование по жизненным умениям
- •Глава 15. Консультирование по жизненным умениям
- •Глава 15. Консультирование по жизненным умениям
- •Глава 15. Консультирование по жизненным умениям
- •Глава 15. Консультирование по жизненным умениям
- •Глава 15. Консультирование по жизненным умениям
- •Глава 15. Консультирование по жизненным умениям
- •Глава 15. Консультирование по жизненным умениям
- •Глава 15. Консультирование по жизненным умениям
- •Глава 15. Консультирование по жизненным умениям
- •Глава 15/Консультирование по жизненным умениям
- •Глава 15. Консультирование по жизненным умениям
- •Глава 15. Консультирование по жизненным умениям
- •Глава 15. Консультирование по жизненным умениям
Глава 5. Консультирование по реализму
127
Причины выбора страдания
Имеются четыре явные причины того, что люди выбирают муку, боль и страдание на протяжении своей жизни.
1. Стремление контролировать гневление. Примерно в возрасте около двух лет большинство детей понимают, что посредством гневления они не получат желаемое, и начинают искать альтернативы. Дети, которые не могут пойти погулять, когда все взрослые заняты, могут предпочесть удерживать гневление под контролем. Вместо гневления они могут выбрать депрессирозание из своего поведенческого репертуара. Депрессирование, несмотря на связанную с ним боль, в целом является более безопасным и более эффективным способом контролирования других. К тому времени, когда люди становятся взрослыми, они создают сами или заимствуют у других большой набор типов поведения, связанных с болезненными чувствами. Этими типами поведения (например, депрессированием, инициированием тревоги, вины, головных болей) люди заменяют демонстрацию своего гнева.
2. Стремление получать помощь. Депрессирование — очень эффективный способ получения помощи. Многие люди попадают под чужой контроль, оказавшись «мишенями» депрессивного поведения.
3. Стремление оправдывать несовершение более эффективных действий. Люди обычно прибегают к боли, страданию и депрессированию с целью оправдания несовершения действий, обусловленного боязнью сделать ошибку. Выбор оставаться страдающим, несмотря на связанную с ним боль, защищает людей от осознания необходимости работать над проблемами. Депрессирование также может маскировать испытываемый людьми страх неудачи, которая могла бы еще больше затруднить их контроль над собственной жизнью.
4. Стремление контролировать других. Депрессирование — это способ получения контроля над другими. Глассер (Glasser, 1984b) приводит следующий пример. Физически здоровая Кэрол предпочитает депрессировать, чтобы контролировать свою дочь средних лет Филлис и заставлять дочь уделятьей внимание. Кэрол знает, что она может заставить Филлис испытывать чувство вины. Выбирая чувство вины, Филлис контролирует свой гнев.
Причины, по которым люди не осознают, что сами выбрали страдание
Главная причина того, что люди выбирают страдание и остаются верными своему выбору, — это неосознавание того, что они делают. Люди не хотят брать на себя ответственность и что-то менять в своей жизни, поэтому они не признают, что сами выбрали страдание. Ниже приводятся три главные причины, по которым люди не осознают, что можно выбрать отказ от отрицательных чувств.
1. Неумение правильно идентифицировать краткосрочные чистые чувства и связанное с ними долговременное поведение. Выделяют две стадии процесса
128
ЧАСТЬ ВТОРАЯ, гуманистическая
чувствования. Во-первых, существует непосредственное переживание чувства, которое Глассер (Glasser, 1984b) называет «чистым чувством». В основе чистых чувств лежит возникшая на раннем этапе эволюции потребность осознавать угрозы для жизни и доводить до сознания ответ на вопрос, действительно ли человек контролирует ситуацию. Такие чувства не выбираются и начинают слабеть сразу после возникновения. Во-вторых, люди выбирают долгосрочное эмоциональное поведение, например депрес-сирование или влюбленность, чтобы продлевать боль или удовольствие, инициированные чистым невыбранным чувством.
Глассер (Glasser, 1984b) приводит следующий пример. Том испытал чистое чувство острого болезненного разочарования, когда он открыл свой конверт с заработной платой и увидел уведомление об увольнении. Эта боль подала ему сигнал тревоги о том, что он потерял контроль над достаточно важной частью своей жизни. Тогда Том выбрал долгосрочную боль, связанную с депрессией, и эта боль быстро вытеснила чистую боль начального разочарования. Однако,, поскольку трудно уловить момент переключения, люди склонны путать чистое, краткое, невыбранное чувство боли с хроническим выбранным чувством боли.
2. Автоматический болезненный выбор. Дети, испытывающие фрустрацию, часто сознательно выбирают либо хандру, либо раздражение. Однако если люди делают такой выбор в течение ряда лет, со временем они начинают выбирать негативные чувства автоматически и перестают осознавать процесс выбора. Можно выделить приблизительно двадцать видов связанного с болью поведения, например «головоболения», однако большинство людей используют только четыре или пять видов, которые «наиболее эффективно работают». Люди с большей степенью вероятности подтвердят свою ответственность за выбор целостного поведения, связанного с удовольствием, чем за выбор поведения, связанного с болью.
3. Нежелание утратить чувство собственного достоинства. Потребность людей в могуществе и чувстве собственного достоинства настолько велика, что если бы люди должны были признать, что выбирают болезненные чувства, это признание могло бы привести к некоторому ослаблению контроля. Следовательно, для того чтобы сохранять контроль над собой и над другими, люди подавляют осознание того, что они сами выбирают многие из тех страданий, которые испытывают. Для того чтобы восстановить контроль, люди должны признать, что они выбирают свое страдание, но могут выбирать другое поведение и при необходимости изменять картины в своих головах с целью удовлетворения своих потребностей.
Жизнь под контролем чужого страдания
Глассер утверждает, что одна из наиболее важных аксиом теории контроля следующая: «Никогда не позволяйте кому бы то ни было контролировать вас с помощью боли и страдания, которые он выбирает» (Glasser, 1984b, p. 202). Люди могут попадать под контроль других индивидов, у которых имеются собственные программы контроля. Вернемся к приведенному ранее примеру. Филлис подыгрывает матери, когда прибегает к чувствам страдания и вины, позволяя своей матери Кэрол контролировать ее с помощью собственного страдания. Кэрол не собирается изменяться по сво-