1

Департамент образования города Москвы Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский городской психолого-педагогический университет

Кафедра социальной педагогики

Выпускная квалификационная работа

на тему: Социально-педагогическая работа в образовательных, социальных, и медицинских учреждениях.

Выполнил студент

V курса СоПВ 5.3 группы

Чеканов Сергей Игоревич

Научный руководитель доктор пед. наук, к. п. н.. профессор, Торохтий B.C.

Москва 2011/2012 уч. год.

Содержание

Аннотация…………………………………………………………………………………..……….5

Введение…………………………………………………………………………………….….…....6

Глава 1. Социально-педагогическая работа в образовательных, социальных и медицинских учреждениях как проблема исследования

1.1Анализ отечественной и зарубежной литературы по проблеме исследования…………………………………………………………………………………..…...11

1.2 Сущность и содержание социально педагогической работы в образовательных, социальных и медицинских учреждениях…………………………………………….………....19

1.3 Научная социально-педагогическая работа на базе ГБОУ СОШ №2029.………………...29

Глава 2. Разработка модели социально-педагогической работы в учреждениях различной ведомственной принадлежности

2.1 Характеристика модели социально педагогической работы в учреждениях различной ведомственной принадлежности.…………………………………………………………….…...38

2.2 Критерии эффективности подели социально педагогической работы в учреждениях различной ведомственной принадлежности …………….……………….……….…………….45

2.3 Программа опытно экспериментальной работы социального педагога на примере ГБОУ СОШ 2029……..………………………………………………………………..………..………...53

Глава 3 Пути повышения эффективности социально-педагогической работы в учреждениях различной ведомственной принадлежности

3.1 Выявление эффективности социально-педагогической работы в учреждениях различной ведомственной принадлежности, на примере проведения контрольного эксперимента в ГБОУ СОШ №2029……………………….………………………………………………………………63

3.2 Повышения компетентности персонала образовательного учреждения………………………….………………………………………………………...…..71

3.3 Использование потенциала социума в социально-педагогической работе с детьми…………………………………………..……………………………………………........79

Заключение………………………………………….………………………………….…...….…89

Список используемой литературы……….…………………………………………………......96

Приложения…………………………………………………...…………………………………104

Аннотация

Целю работы является изучение сущности и содержания социально-педагогической работы в образовательных, социальных и медицинских учреждениях.

Объектом исследования являются образовательные, социальные и медицинские учреждения. Образовательные, социальные и медицинские учреждения являются учреждениями различной ведомственной принадлежности, но также у них есть объединяющий фактор – в них проводится работа с детьми.

В процессе работы были изучены сущность и содержание социально-педагогической работы в учреждениях различной ведомственной принадлежности. А так же были рассмотрены формы и методы социально-педагогической работы. Был проведен анализ практики по социально-педагогической работе в образовательном учреждении.

Была составлена характеристика модели социально-педагогической работы в образовательных, социальных и медицинских учреждениях, разработаны критерии эффективности социально педагогической работы в учреждениях различной ведомственной принадлежности. Была разработана программа опытно-экспериментальной работы в образовательных, социальных и медицинских учреждениях.

В процессе работы были найдены пути повышения эффективности социально-педагогической работы в образовательных, социальных и медицинских учреждениях за счет привлечение семей к социально-педагогическому процессу, повышение квалификации персонала учреждения в сфере социально-педагогической работы, привлечение к ней различных социальных институтов.

Объем работы – 104 листа. Количество разделов – 3. Количество рисунков – 12, таблиц – 2, приложений – 6 на 13 листов. Количество использованных источников – 80.