
- •1.Місце підліткового періоду в загальному процесі індивідуального розвитку.
- •2. Анатомо-фізіологічна перебудова організму підлітка і її вплив на його психологічні особливості і поведінку.
- •4. Спілкування як провідний вид діяльності підлітка.
- •5. Психологічні особливості розвитку особистості у підлітковому віці.
- •6. Перебудова учбової діяльності, розвиток пізнавальних процесів підлітків.
- •7. Міжособистісне спілкування підлітка.
- •8. Психологічні новоутворення підліткового віку. Криза підліткового віку.
- •9. Професійне самовизначення старшокласників.
- •10. Підліткова шкільна дезадаптація: причини, вияви та способи корекції.
- •11. Поняття про важковиховуваність підлітків та її причини та вияви.
- •12. Загальна характеристика ранньої юності.
- •13. Пізнавальні процеси і розумовий розвиток старшокласника.
- •14. Формування особистості старшокласника.
- •15. Спілкування та дружба в юнацькому віці.
- •16. Особливості юнацького кохання. Підготовка до сімейного життя.
- •18. Соціальна ситуація розвитку та провідна діяльність юнацтва.
- •24. Характеристика поняття ”важка дитина”. Класифікація “важких”.
- •29. Характеристика ранньої дорослості.
- •30. Фізичні зміни та функціонування інтелекту в ранньому дорослому віці.
- •31. Розгортання професійного циклу в ранній дорослості.
- •32. Встановлення близьких взаємин в ранньому дорослому віці.
- •33. Особливості розвитку когнітивної сфери в період ранньої дорослості.
- •34. Кризові явища ранньої дорослості.
- •35. Розвиток психічних процесів у період середньої дорослості.
- •36. Характеристика середньої дорослості з позиції е.Еріксона.
- •37.Механізми самореалізації в середньому дорослому віці
- •38. Соціальні умови розвитку в період середньої дорослості.
- •39. Розвиток особистості людини в середині життя.
- •40. Криза середини життя, її детермінація та перебіг.
- •41. Характеристика зрілої особистості.
- •42. .Особливості психосоціального розвитку дорослої людини
- •46. Кризи значущих стосунків та особистісної автономії.
- •47. Анатомо-фізіологічні процеси старіння.
- •2. Ставлення людини до старості. Роль особистості у формуванні психосоціального статусу людини в старості.
- •50. Старіння і його вплив на психіку людей похилого віку.
- •56. Соціальна ситуація розвитку людини в старості.
- •57. Мудрість як соціально-психологічний феномен.
- •58. Психічне старіння і типи старості.
- •59. Етичні проблеми вмирання та смерті.
- •60. Ставлення до смерті.
50. Старіння і його вплив на психіку людей похилого віку.
вплив на процес старіння можуть сказатинадати нездорові звички.
Вплив соціальних і психологічних на процес старіння особистостіполягає в обриві звичних соціальних і психологічних зв'язків івідносини особистості літньої людини, що приводить власне кажучи до соціальноїдеривації, несприятливо впливає на особистість. Це ефектпосилюється в більшості випадків у ситуації фізичного іпсихологічного самотності, настільки частої в пізньому віці.
Таким чином, зміни статусу людини в старості викликаної,насамперед припиненням або обмеженням трудової діяльностітрансформацією ціннісних орієнтирів самого способу життя і спілкування, а такожвиникненням різних утруднень як у соціально - побутовий так іпсихологічної адаптації до нових умов. Точне і повне знанняособливостей впливу соціально - психологічних та біологічних факторівна процес старіння особистості дозволить направлено змінити умови, образжиття старих людей таким чином, щоб сприяти оптимальномуфункціонуванню особистості старої людини і надавати тим самимстримуючий вплив на процес її старіння.
Однією з найважливіших систем, що входять у поняття особистості, є образсамого себе. Це уявлення людини про себе, свою зовнішність,можливості, здібності, переваги та недоліки, а такожемоційне ставлення до себе. Уявлення про самого себе у староголюдини залежить головним чином від актуальної життєвої ситуації. Маємісце тенденція до підтримки постійного уявлення про власне Я. Сталість образу Я дуже важливо для збереження особистісного іемоційної рівноваги. Раптове руйнування самооцінки і сприйняттявласного Я може виявлятися у вигляді неврозів і навіть психозів. Важливуроль грає зворотна інформація, що отримується з приводу себе від середовища, вякої живе людина (49)
Поширені в суспільстві стереотипи впливають наформування ставлення до себе людей похилого віку. Під впливом негативнихдумок багато представників пізньої дорослості втрачають віру в себе, своїздібності та можливості. Вони знецінюють себе, втрачають самоповагу,відчувають почуття провини, у них падає мотивація і, отже, знижуєтьсяі соціальна активність. (8)
Г. Крайг пише про те, що думка про свої можливості та здібностізначно впливають на ефективність діяльності. Деякілітні люди твердо впевнені в тому, що незабаром вони втратять пам'ятьі будуть не в змозі робити те, що вдавалося раніше, що вони часткововтратять контролю над своїм життям. Під впливом таких думок вонидійсно втрачають і свою компетентність, і контроль надобставинами життя. (7)
Негативна модальність суб'єктивного ставлення до себе важливий факторне тільки психічного, а й фізичного старіння людини.
Соціально - психологічна недооцінка або знецінювання людей похилого вікутест, але пов'язана з іншими несприятливими для них повноцінногофункціонування обставинами. До них у першу чергу відносяться: втратароботи, змушений відхід на пенсію, втрата особистісно - значимих соціальнихролей. У результаті людина позбавляється свого професійного майбутнього. Вінтакож виявляється виключеним із системи міжособистісних зв'язків, в якувходять представники різних поколінь. ()
Таким чином, стара людина потрапляє в унікальну для нього поступеня складності і незвичності ситуації невизначеності. Людинідоводиться самостійно виробляти вимоги до своєї поведінки, у чомуі полягає одна з труднощів життя в умовах виходу на пенсію.
51. Функціонування особистості людини пізнього дорослого віку.
Існування градації вікових переодів за критерієм психологічного, соціального та біологічного віку зумовлює врахування специфіки впливу об'єктивних факторів на становлення і функціонування особистості. Визначення особливостей життєвих альтернатив з позиції зрілості базується також на динаміці змін оточуючої дійсності.
52. Старість як етап онтогенезу.
У період старості розвиток і функціонування духовної, інтелектуальної, емоційної, фізичної сфер людини набувають специфічного характеру. На цьому віковому етапі особистість припиняє трудову діяльність, обмежуються її соціальні контакти, спостерігаються зміни у її Я-концепції та поведінці.
Загальна характеристика старості
Період старості часто називають геронтогенезом (грец, geron - стара людина і genesis - походження). Більшість дослідників вважає, що починається вона із 60 років і триває до смерті. Міжнародна класифікація виокремлює такі періоди геронтогенезу:
- похилий вік (для чоловіків 60-74 роки, для жінок 55-74 роки);
- старечий вік (75-90 років);
- вік довгожительства (90 років і старші).
На цьому етапі життя людина помітно втрачає фізичну силу, енергійність, погіршуються її здоров'я та психофізіологічні показники. Знижується функціонування судинної та імунної систем. Шкіра стає твердішою, чутливішою до подразнень. Стара людина адаптує свою поведінку до фізіологічних обмежень.
Про початок старіння людини свідчать припинення трудової діяльності, обмеження системи соціальних відносин. У більшості дорослих вихід на пенсію мало змінює задоволеність життям. У деяких сім'ях набуває вищої значущості сімейне життя, особливо якщо чоловік працює, а дружина вже на пенсії. Припинення роботи теж сприймається позитивно. Однак частина старих людей опиняється перед проблемою залежності від інших.
У період старості з'являються нові аспекти Я-концепції: збереження сенсу життя, налаштованість на відпочинок, відсутність тривалої перспективи, орієнтація на минуле і теперішнє, сприйняття факту скінченності власного життя, підготовка до смерті, усвідомлення обов'язку передати життєвий досвід молодшому поколінню. Літня людина живе спогадами і своїм сьогоденням, усвідомлюючи, що простір її майбутнього невпинно скорочується. П роздуми сповнені мотивами гріха і спокути.
Кожна людина по-своєму долає період старості, що зумовлене генетичними та особистісними чинниками, статевою належністю, способом життя на попередніх етапах, атмосферою в родині тощо.
Старіння людей є одним з основних показників демографічної ситуації в країні. Так, кількість старших за 60-65 років осіб у розвинутих країнах (США, Велика Британія, Німеччина) становить 11,8-21,9% від загальної чисельності населення. При цьому спостерігається тенденція до зростання їх кількості, що спричинене скороченням народжуваності та продовженням загальної тривалості життя. Для України також характерна тенденція до зменшення народжуваності, однак з'явилася тенденція до скорочення тривалості життя.
Отже, старість є віковим етапом (у деяких людей тривалим), який завершує життя. Для нього характерні фізіологічні обмеження, зміни в усіх сферах особистості.
53. Типи пристосування до старості.
1) конструктивне ставлення - стара людина адекватно сприймає нову соціальну ситуацію; оптимістично ставиться до життя; має високу самооцінку завдяки успіху, досягнутому в житті; 2) відношення залежності - у такої людини сформована психологічна залежність від інших; немає високих життєвих домагань; він досить легко виходить на пенсію, сім'я забезпечує йому відчуття безпеки, внутрішньої гармонії; 3) оборонне ставлення - прагнення до самозабезпеченості, відмова від допомоги; прямолінійність у судженнях і вчинках; з великим небажанням літні люди цього типу залишають роботу, їм властива перебільшена емоційна стриманість, депресивність; 4) вороже ставлення - припускає агресивність, підозрілість, вибуховість людей похилого віку, приписування своїх невдач інших людей і громадським організаціям, тому їх погляд на життя малореалістічен; 5) ставлення самовраждебності - означає неактивність, почуття самотності та непотрібності, вони чекають смерть як позбавлення від страждань.
54. Зміни внутрішніх вимірів особистості.
Сутність внутрішньої свободи відображена в особистісній свободі. Її вимірами є емоційна, інтелектуальна, моральна і поведінкова свобода.
55. «Пенсійна криза»: зміст та психологічні умови її подолання
Пізня дорослість, старість як психологічний вік - це заключний період життя, що включає зміну позиції людини в суспільстві і відіграє свою особливу роль у системі життєвого циклу. Старість розглядається як складне біосоціопсіхологіческое явище: - Як біологічний феномен старість пов'язана зі зростанням уразливості організму, зі збільшенням імовірності смерті - Як соціальне явище старість зазвичай асоціюється з виходом на пенсію, зі зміною (зниженням) соціального статусу, з втратою важливих соціальних ролей, зі звуженням соціального світу - На психологічному рівні мова йде про усвідомлення змін, що відбуваються і більш-менш успішному пристосуванні до них. Провідна діяльність [2]: 1) Літній, передпенсійний вік (приблизно з 55 років до виходу на пенсію) - Прагнення «встигнути» зробити те, що ще не встиг - Прагнення передати свій досвід учням і послідовникам - При появі онуків люди передпенсійного віку як би «розриваються» між роботою, де вони хочуть максимально реалізувати себе, і вихованням своїх онуків, які для них не менш важливі - До кінця передпенсійного періоду спостерігається прагнення вибрати собі заняття на пенсії, як-то спланувати своє подальше життя 2) Період виходу на пенсію - Перш за все це «пошук себе» у новій якості, це проба своїх сил в самих різних видах діяльності - це самовизначення методом «спроб і помилок» - Для частини пенсіонерів перший час на пенсії - це продовження роботи за своєю основною професією (в цьому випадку в працюючого пенсіонера значно підвищується почуття власної значимості) - Для частини пенсіонерів це може бути прагнення спокійно осмислити все прожите життя: хтось навіть намагається в цей період починати писати «мемуари», а комусь неодмінно потрібно поділитися своїм досвідом і переживаннями 3) Період власне старості - Досуговое захоплення - Прагнення усілякими шляхами підтвердити своє почуття власної гідності - Для частини людей похилого віку в цей період провідною діяльністю може стати підготовка до смерті, що виражається в залученні до релігії, в частому ходінні на кладовищі, у розмовах з близькими про «заповіті».