Лекции Бушуева / Этапы формирования духовности

Продолжение

Первыйкомпонет духовности – мировосприятие – закладывается до рождения – в последние 6 месяцев внутриутробного развития.

Второй – способность и потребность любить.

Вместе со способностью любить до 3 лет возникает и потребность проявления этой способности (если только какие-то обостоятельства ее не изуродуют). Невостребованное отмирает.

Третий компонент духовности – ориентация на целое, которому должны быть подчинены все составные части. Это прообраз системного подхода: все части имеют смысл ради единого целого. Это возраст 3-5 лет. Общий смысл роли, которая разыгрывается в детской игре - вплоть до смысла жизни у взрослого человека.

Четвертый компонент – это потребность реализовывать свои отношения в истинном трудовом действии, получая удовольствие от самого процесса труда. Что долку твердить о любви, если не проявлять ее в конкретных трудовых действиях? Цветы покупать – это просто уничтожение выращенного и растачивание заработанных денег. Любишь цветы – посади их и ухаживай за ними – пусть растут и радуют глаз и сердце. Зачем же их уничтожать? Но за ними тогда ухаживать нужно, а это – труд. Заплатить за нарезанный веник-букет проще, но лучше ли?

И тут же – готовность меняться ролями ведущего и ведомого. Без этого не получится любовного духовного взаимодействия в вашем общем «мы». Тот, кто не умеет оптимально менять роли ведущего и ведомого, не сможет действенно любить ни себя, ни другого. Роль ведомго – это не подчинение. Это помощь тому,кто взял на себя решение и отвественность за последствия принятого решения: ему же надо помочь в реализации, подстаховать его в его отвественности.

7-10 лет. Развитие способности получать удовлетворение, удовольствие от процесса обучения. Любить и проявлять свою любовь – это процесс. И надо, чтобы человек постоянно ориентировался на значимость процесса, а не только его результатов. Заботиться – это процесс.