Познание, практика, опыт

Человек активно действует в сфере духовной культуры, связан с природой, событиями общественной жизни, с миром, находясь с ним в постоянном взаимодействии через потребности (от физиологических до утонченных духовно-душевных). Мы преобразуем мир, постигаем его тайны для удовлетворения материальных и духовных потребностей. В этом исторический смысл возникновения познания и наук. Астрономию и часы вызвала к жизни потребность мореплавания; потребности земледелия породили геометрию; география возникла в связи с описанием Земли, механика - со строительным искусством, а медицину вызвала к жизни потребность освободить людей от недугов, облегчить их страдания. С развитием общества потребности расширялись, вызывая к жизни новые средства и пути познания.

Материализм связывает познание с практикой. Практика - чувственно- предметная деятельность людей, их воздействие объект с целью его преобразования для удовлетворения своих потребностей. В процессе преобразование действительности человек создает новую реальность - мир материальной и духовной культуры. Практика и познание – две стороны единого исторического процесса, но решающую роль здесь играет практическая деятельность. Ее отличие от познания в изменении природы, создании культуры, в процессе чего преобразуется человек.

Формы практики: 1) материальное производство (труд), преобразование природы, естественного бытия людей; 2) социальное действие (преобразование общества, изменение общественных отношений); 3) научный эксперимент - деятельность, направленная на создание условий, позволяющих исследовать объективный мир.

Функции практики в процессе познания:

1) Практика - источник познания, почти все знания вызваны к жизни ее потребностями; дает познанию фактический материал, подлежащий обобщению и теоретической обработке; питает познание, не дает ему отрываться от реальной жизни.

2) Практика - основа познания, его движущая сила. Она пронизывает все стороны, ступени познания; обеспечивает познание техническими средствами, приборами.

3) Практика - цель познания, сфера приложения знаний, направление и регулирование деятельности, удовлетворение материальных и духовных потребностей.

4) Практика - критерий истины (мерило, отделяющее истинные знания от заблуждения), но не единственный, т.к. не все знания можно проверить на практике (микромир, макромир), и тогда они доказываются теоретически и логически. В практике объективность знания может приобрести форму чувственной достоверности. Результаты познания, которые прошли через очистительный огонь практики, могут претендовать на объективное значение, на независимость от заблуждений.

Человек постигает действительность не в одиночку: когда говорят, что познание истины основано на опыте, то имеют в виду наследственную информацию, опыт веков. Опыт индивидуального существа недостаточен для постижения истины.

Каждая область научного знания, раскрывая закономерности, объясняя явление, участвует в создании единой картины мира, в формировании мировоззрения. Ответ на вопрос, кто мы, для чего явились в мир имеет метафизический и практический смысл. Практика не только выделяет и указывает те явления, изучение которых необходимо, но и изменяет окружающие предметы, выявляет их стороны, которые не были известны человеку и поэтому не могли быть предметом изучения. Небесные тела, в которых мы ничего не изменяем, познаются в меру вовлечения их в нашу жизнь. Вслед за познанием сил природы и общества происходит практическое овладение ими. Науки о природе и науки об обществе имеют основой практику.

Если предсказанные теорией эмпирические следствия не обнаруживаются на практике, то говорят о фальсификации знания. Нельзя фальсифицировать существование Бога, но поддается фальсификации гипотеза о существовании жизни на Марсе.