Федеральное агентство по образованию

ГОУ ВПО Кемеровский технологический институт

пищевой промышленности

ГОУ ВПО Алтайский Государственный университет

им. И.И.Ползунова

Л.А. Маюрникова, С.В.Новосёлов

ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЙ

В НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ СФЕРЕ

Учебно-методическое пособие

по дисциплинам «НИР»

для студентов вузов, изучающих вопросы научно-инновационной деятельности, магистрантов и аспирантов, молодых ученых и специалистов предприятий и организаций.

г. Кемерово 2009 г.

УДК 378: 001.895(07)

ББК 74.54:72я7

Маюрникова Л.А., Новоселов С.В. Основы исследований в научно-технической сфере: Учебное пособие для студентов вузов, изучающих вопросы научно-инновационной деятельности, магистрантов и аспирантов, молодых ученых и специалистов предприятий и организаций. / Кем. техн. ин-т пищ пром-ти. - Изд-во: КемТИПП. - Кемерово, 2009. - 123 с.

Учебное пособие предназначено для студентов вузов, изучающих вопросы научно-инновационной деятельности, магистрантов и аспирантов, молодых ученых, специалистов предприятий промышленности, малых предприятий и организаций разных форм собственности, предпринимателей которые имеют интерес к инновационной сфере и к развитию отраслей жизнедеятельности общества в стратегии экономики основанной на знаниях. Рекомендовано для выполнения практических работ в рамках НИР, НИОКР и самостоятельного изучения программ, направленных на развитие творческой деятельности личности.

Рекомендовано научно-техническим советом Кемеровского технологического института пищевой промышленности.

Протокол № 14 от 3.04. 2008 г.

Рецензенты:

Директор Кемеровского Инновационно-технологического Центра, кандидат экономических наук, С.М. Никитенко.

Проректор по научно-инновационной работе АлтГТУ им. И.И. Ползунова, доктор технических наук, профессор А.А. Максименко.

Жизнь ставит цели науке;

наука освещает путь жизни.

Н.К.Михайловский

Введение

Для отраслей хозяйственно-экономической жизнедеятельности общества очень важно наличие высококвалифицированных специалистов, которые обладают обширными знаниями и при этом владеют методологией научно-технического творчества. Насколько сложно влиять на развитие процессов в обществе, настолько сложно остановить творческую мысль человечества. Наблюдаемое в истории развитие науки и творчества, в силу социально - экономических причин, прежде всего, является локальным временным фактом, в период которого наука и творчество активизируются, и аккумулируется, в совокупности с перемещением в иные области творчества и распространяются на больших территориях.

Важность научно-технического творчества в России в настоящее время возрастает. Решение этих вопросов требует всесторонних многогранных знаний и нетрадиционных творческих подходов к решению проблем производственно-экономического характера, прежде всего. Экономическое состояние отрасли, региона, страны в целом, определяется, прежде всего, объёмом производства валовой продукции. Главными условиями такого обеспечения являются: сырьевые ресурсы; совершенные технологии. Именно поиск новых технических решений, оснащение производств современными технологическими процессами, в техническом, организационном и экономическом плане, определяет конкурентоспособность и эффективность продукции, а значит, влияет положительно на социально-экономическую ситуацию в целом.

Речь может идти о двух путях:

1. Совершенствование действующих технологий, частичная модернизация машин и оборудования.

2. Переход к принципиально новым технологиям, к технике новых поколений, дающую наивысшую эффективность.

Несомненно, что второй путь наиболее эффективен и интересен для человеческого творчества. Однако этот путь более трудный и многоплановый, а его определяющая роль принадлежит человеческому фактору – умению создавать новое в науке и технике.

В науке и технике широкое распространение имеет философия подражания, т.е. формула «не уступает лучшим образцам». Принцип «гонки за лидером» имеет место, но подвержен критике, которая показывает, что производственное подражание сдерживает новейшие научно-технические идеи и решения, отвлекает профессионалов, в целом не даёт возможности « догнать лидера». Научно-техническая общественность пришла к выводу об отказе от философии подражания.

Традиционный изобретательский метод проб и ошибок известен тысячелетия. В настоящее время известно около 50 основных, а с модификациями – свыше 200 методов поиска новых технических решений, в том числе, с применением вычислительной техники, систем автоматизированного проектирования. Зная и комбинируя приёмы, применяемые в разработанных методах, используя возможности вычислительной техники, специалист во много раз сокращает время создания принципиально новой и оригинальной техники.

В условиях, когда отрасли жизнедеятельности общества акцентированы и ориентированы на инновационный путь развития, определяющим рычагом является научно-технический прогресс. При этом речь идет не просто о совершенствовании действующих технологий, частичной модернизация машин и оборудования, а о переходе к принципиально новым технологиям, к технике новых поколений, к радикальным инновациям, дающим новый качественный уровень развития и наивысшую эффективность. В решении этой трудной и многоплановой задачи определяющая роль принадлежит человеческому фактору-умению создавать новое в науке и технике, что ставит проблему обучения будущих специалистов, в том числе - методам научно-технического творчества.

Целью этой работы является подготовка в стенах вуза инженера-новатора, инженера-творца, будущего руководителя производством, проводника инновационной политики, специалиста для инновационной сферы.

Основные цели и задачи дисциплины

Данная дисциплина базируется на знаниях, полученных студентами при изучении общеобразовательных дисциплин, базовых дисциплин по специальности.

Целью изучения дисциплины «Основы научных исследований» является ознакомление с основными понятиями в области исследований в научно-технической сфере, изучение организации научно-исследовательской работы студентов, магистрантов, аспирантов подготовка к оформлению научных отчетов, инновационных проектов, выполнению дипломной работы, магистерской и кандидатской диссертаций.

Задачи курса «Основы научных исследований»:

• ознакомиться с основными терминами и определениями, применяемыми в сфере научного исследования;

• изучить структуру и порядок научного исследования;

• овладеть информацией о современных важнейших направле-

• ниях научных исследований;

• приобрести навыки работы с научной литературой;

• научиться, как правильно организовать и выполнить научный эксперимент;

• изучить особенности сбора информации, научиться анализировать и правильно оформлять результаты научного исследования;

- приобрести знания в области основ научно-технического

творчества: философские аспекты научно-технического творчества, особенности научно- технического творчества инженера-

технолога;

- овладеть методами научно-технического творчества;

- ознакомиться с понятием и ролью инноваций в научно-техниче ской сфере.