- •Контрольная работа «Подбор и отбор персонала»
- •Задание 1. Разработка критериев при подборе сотрудника.
- •Задание 2. «Составление объявления о текущей вакансии»
- •Объявление о текущей вакансии
- •Обязательные
- •Желательные
- •Обращаться по телефону 370-567. Факс 345-789 Задание 3. “Ценностные ориентации при выборе работы”
- •Задание 4. “Составление резюме”. Постановка задачи: Составьте свое резюме
- •Примерная форма резюме
Контрольная работа «Подбор и отбор персонала»
Подбор персонала является одной из важнейших задач в управлении персоналом. От того, насколько квалифицировано будут подобраны сотрудники, в конечном итоге, зависит успех организации.
Данная контрольная работа посвящена подбору персонала и включает в себя четыре задания, обязательных к выполнению для каждого студента,
Задание 1. Разработка критериев при подборе сотрудника.
Постановка задачи: разработать для своей должности требования (критерии) отбора.
Методические указания: Для выполнения задания необходимо, во-первых, ответить на следующие вопросы:
Для достижения каких целей компании существует данная должность?
(например: данная должность ( менеджера по рекламе) существует для того, чтобы повысить экономическую эффективность деятельности компании через повышение качества рекламных мероприятий)
В каких направлениях деятельности компании будет задействован новый сотрудник? (например: существующее направление- планирование и осуществление рекламной кампании на существующих сегментах рынка, перспективное направление – планирование и осуществление рекламной кампании вновь освоенных товаров)
Какие функции сотрудник будет осуществлять для достижения целей компании, работая в каждом направлении? (например: разработка плана рекламных мероприятий; координирование и контроль его осуществления);
Что должен делать (какие задачи должен решать) новый сотрудник? (расписать подробно весь круг задач. Например: задача №1 –постановка задачи для проведения маркетинговых исследований восприятия потребителями торговой марки данной фирмы; задача №2 – анализ результатов исследований; задача №3 – выбор рекламной стратегии и т.д. )
Что является результатом выполнения каждой задачи? (расписать подробно, например: результатом задачи №1 является алгоритм задачи для проведения исследования; результатом задачи №2 – ознакомление с отчетом , анализ результатов и разработка выводов и рекомендаций для дальнейшей деятельности)
Каковы критерии качества при выполнении каждой задачи? (должны быть разработаны четкие критерии качества выполненной работы, например; алгоритм задачи для проведения маркетингового исследования должен включать в себя четко сформулированные цели и задачи исследования);
Как часто выполняется каждая задача? (указать частоту выполнения задачи, например: задача №1 должна выполняться каждые полгода)
С кем надо взаимодействовать в компании при выполнении каждой конкретной задачи?(указать, например: с руководителем группы по проведению маркетинговых исследований, руководителем отдела маркетинга, менеджером по продажам);
Кому непосредственно подчиняется данный специалист? (указать, например: руководителю отдела маркетинга);
Кто и в какой форме дает указания? (например: руководитель отдела маркетинга дает указания в устной форме);
Сколько сотрудников подчиняется данной должности? (указать, например: 5 сотрудников);
Кто проверяет результат и корректирует выполнение каждой задачи? (указать, например: руководитель отдела маркетинга);
Каковы сроки и правила отчетности? (указать, например: ежеквартальный отчет предоставляется генеральному директору и руководителю отдела маркетинга).
Во-вторых, в зависимости от определения реализуемых функций и круга задач, необходимо определить какими качествами должен обладать будущий кандидат. При этом необходимо ориентироваться на таблицу 1.
определите, какие конкретно качества работника являются основными, какие желаемыми а какие противопоказанными и запишите в соответствующий раздел.
Таблица 1
-
Должность
Требуемые качества
Перечень требований к работнику
Основные
Желаемые
Противопоказанные
1
2
3
4
Физический облик: возраст
(пол, здоровье, внешний вид)
Достижения (образование, квалификация, опыт)
Интеллект (память, логика мышления, четкое выражение мысли)
Специальные способности (например: к вычислениям, к чертежам, музыкальные, художественные, к языкам и т.д.
Интересы (например:
к чтению, рисованию, музыке, спорту, охоте и т.д.
Черты характера(например: инициативность, самостоятельность, ответственность и т.д.
7.Внешние условия (домашние, социально-бытовые, финансовые, возможность командировок и т.д.)