
- •Содержание
- •1. Паспорт рабочей программы производственной практики профессиональнОго модуЛя пм. 04 выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больными
- •Область применения программы
- •Цели и задачи производственной практики профессионального модуля – требования к результатам освоения модуля
- •1.3. Рекомендуемое количество часов на производственную практику профессионального модуля: - 72 часа
- •Результаты освоения профессионального модуля
- •3. Структура и содержание требований к результатам подготовки по производственной практике пм. 04.
- •3.1. Тематический план и производственной практики профессионального модуля
- •3.2. Место и время проведения производственной практики
- •График прохождения производственной практики
- •3.3. Форма матрицы соответствия компетенций, составных частей производственной практики пм 04.
- •3.4. Содержание программы практики
- •3.5. Виды работ в структурных подразделениях учреждений здравоохранения на производственной
- •4. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)
- •Оценка видов работ общим и непосредственным руководителями Студент __________________________________________________ группа______________
- •Лист оценки сформированности компетенций по итогам производственной практики Студент __________________________________________________ группа______________
- •Аттестационный лист
- •Контрольно-измерительные материалы производственной практики пм. 04.
- •Вопросы к дифференцированному зачету по итогам практики
- •5. Формы и виды отчетности обучающихся
- •График работы и проведения инструктажа по тб
- •Манипуляционный лист
- •Отчет по производственной практике (практика по специальности)
- •Б. Текстовой отчет
- •Характеристика
- •II. Лист первичного сестринского обследования
- •Карта сестринского процесса
- •Температурный лист
- •6. Условия реализации рабочей программы
- •6.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
- •6.2. Информационное обеспечение обучения
- •Основные источники:
- •Дополнительные источники:
- •6.3. Общие требования к организации учебной и производственной практики
- •6.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
- •Непосредственные руководители: старшие медицинские сестры лечебных отделений лечебно-профилактических учреждений.
II. Лист первичного сестринского обследования
Жалобы________________________________________________________
___________________________________________________________________
ДЫХАНИЕ
Субъективные данные: Одышка: да нет Кашель: да нет Мокрота: да нет Требуется ли специальное положение в постели (да, нет)
|
Объективные данные: Окраска кожных покровов и слизистых_________________ Частота дыхания__________ Глубина дыхания__________ Ритм дыхания _____________ Одышка (экспираторная, инспираторная, смешанная) Мокрота (гнойная, кровянистая,серозная, пенистая) запах (да, нет) Пульс_________в мин.; ритмичный, аритмичный АД______________мм рт. ст.
|
ПРОБЛЕМА ВЫЯВЛЕНА |
||||
ПИТАНИЕ И ПИТЬЁ
Субъективные данные: Жажда: да нет Аппетит (сохранен, повышен, понижен, отсутствует) Что предпочитает____________ ____________________________ Погрешности в диете (да, нет) Диспепсия (изжога, отрыжка, тошнота, рвота) Сухость во рту (да, нет) Способность самостоятельно питаться (да, нет)
|
Объективные данные: Диета № ____________________ Рост_________________________ Вес__________________________ Должныйвес_________________ Суточное потребление жидкости____________________ Характер рвотных масс________________________ Зубные протезы (да, нет) Нарушение жевания (да, нет) Нарушение глотания (да, нет)
|
ПРОБЛЕМА ВЫЯВЛЕНА: |
||||
ВЫДЕЛЕНИЕ Кратностьстула______________ Характер стула (жидкий, оформленный) Патологические примеси______ _____________________________ Недержание кала (да, нет) Мочеиспускание (нормальное, болезненное, затруднено, недержание, неудержание) Суточное количество________ Встает ночью (да, нет) Способность самостоятельно пользоваться туалетом (да, нет)
|
Вздутие живота (да, нет) Характер мочи (обычная, мутная, цвета пива, мясных помоев) Катетер_____________________ Отеки (да, нет)______________ __________________________________________________________
|
ПРОБЛЕМА ВЫЯВЛЕНА
|
||||
СОН
|
Спит ночью (Да, нет) днем (Да, нет)
|
ПРОБЛЕМА ВЫЯВЛЕНА
|
||||
ГИГИЕНА И СМЕНА ОДЕЖДЫ
Зуд (да, нет) Локализация____________________________________________________________________________
Заботится ли о своей внешности__________________________________________________________________________________________________________ Способность самостоятельно умываться и причёсываться, ухаживать за полостью рта, мыть всё тело, переодеваться
|
Состояние кожи и слизистых: (нормальная, сухая, влажная) Цвет (обычный, бледность, цианоз, гиперемия, желтушность) Тургор Пролежни______________________________________________________________________________________________________________________________________ Другие дефекты (расчесы, опрелости)__________________________________________________________________________________________________________ Слизистые оболочки_________ _______________________________________________________________________________________ Запах изо рта (да, нет) Белье (чистое, грязное) Санитарная обработка (полная, частичная) |
ПРОБЛЕМА ВЫЯВЛЕНА |
||||
ПОДДЕРЖАНИЕ ТЕМПЕРАТУРЫ ТЕЛА
|
Температура тела ____________ |
ПРОБЛЕМА ВЫЯВЛЕНА
|
||||
БЕЗОПАСНОСТЬ
Факторы риска: Аллергия____________________ Курение_____________________ Алкоголь (избыточно) Падения (да, нет) Частые стрессовые ситуации (да, нет) Другие_____________________________________________________________________________________________________________ Отношение к болезни___________________________________________________
Боль_______________________________________________________________________________________________________________
|
Ориентация во времени и пространстве, собственной личности (да, нет, бывают эпизоды дезориентации)
Резервы: очки, линзы, слуховой аппарат, съёмные зубные протезы, трость, другие ____________________________________________________________________________________________________________________
Способность самостоятельно поддерживать свою безопасность (да, нет) _____________________________________________________________________________________
|
ПРОБЛЕМА ВЫЯВЛЕНА |
||||
ДВИЖЕНИЕ Передвигается самостоятельно (да, нет) Передвигается с помощью________________ __________________________________________________________
Ходит до туалета (да, нет) Поворачивается в постели (да, нет) |
Двигательный режим (общий, палатный, постельный, строгий постельный)
Положение в постели (активное, пассивное, вынужденное, специальное)
|
ПРОБЛЕМА ВЫЯВЛЕНА |
||||
ОБЩЕНИЕ
_________________________ Поддержка семьи (да, нет)
_______________________________________________________________________________________ Трудности при общении ____________________________________________________________________________________________________________________
|
Сознание (ясно, спутанное, отсутствует) ___________________
Речь (нормальная, нарушена, отсутствует)
Память (нарушена, не нарушена)___________________
Зрение (нормальное, нарушено)
Слух (нормальный, снижен)
|
ПРОБЛЕМА ВЫЯВЛЕНА |
||||
ОТДЫХ И ТРУД
Досуг __________________________________________________________ Трудоспособность (да, нет)
|
|
ПРОБЛЕМА ВЫЯВЛЕНА |