Список рекомендованої літератури: Історія української літератури підручники та посібники

1.Історія української літератури: У 2 т. – К., 1987. – Т.2.

2. Історія української літератури. ХХ століття: У 2 кн. – К., 1995. – Кн.2. – Ч.2: 1960-1990-ті роки: Навч. посібник / За ред. В.Г.Дончика – К., 1995.

3.Фащенко В. Новела і новелісти. – К., 1978.

4.Брюховецький В. Ліна Костенко. – К., 1990.

5.Дончик В. Істина – особистість: Творчість П.Загребельного. – К., 1984.

6.Жулинський М. Наближення. – К., 1988.

7.Ільницький М. Дмитро Павличко. – К., 1985.

8.Ільницький М. Іван Драч. – К., 1986.

9.Клочек Г. Поетика Б.Олійника. – К., 1989.

10.Кошелівець І. Розмови в дорозі до себе. – К., 1994.

11Кравченко А. Художня умовність в українській радянській прозі. – К., 1988.

12.Никанорова О. Поезії одвічна висота. – К., 1986.

13.Салига Т. Микола Вінграновський. – К., 1989.

14.Скирда Л. Сучасна українська поезія. – К., 1990.

15.Українське слово. Хрестоматія української літератури та літературної критики ХХ століття. / Упор.:В.Яременко, С.Федоренко.: У 3 т. – К., 1993-1994.

Критерії

оцінювання знань студентів

на державному екзамені з напряму 0305 “Філологія”

(спеціальність “Українська мова та література”)

На “відмінно” оцінюється відповідь, у якій студент:

а) продемонстрував високий рівень теоретичної підготовки, вміння аналізувати проблему, логічно та послідовно викладати свою думку, роблячи науково коректні висновки;

б) виявив уміння обирати необхідні варіанти відповідей, а у практичних завданнях правильно використовувати фактичний і теоретичний матеріал, інтерпретувати отримані результати.

На “добре” оцінюється відповідь, у якій студент:

а) продемонстрував в цілому високий рівень теоретичної підготовки згідно з навчальним планом, вміння застосовувати отримані знання при вирішенні конкретного завдання або проблеми, логічно та послідовно викласти фактичний матеріал, робити порівняно аргументовані висновки;

б) виявив уміння в цілому правильно обирати необхідні варіанти відповідей, а у практичних завданнях правильно використовувати фактичний і теоретичний матеріал, досить коректно інтерпретувати отримані результати.

На “задовільно” оцінюється відповідь, у якій студент:

а) продемонстрував певну теоретичну підготовку згідно з навчальним планом, вміння проаналізувати порушену проблему та більш-менш логічно і послідовно викласти фактичний матеріал, робити певні висновки;

б) виявив уміння в цілому правильно обирати необхідні варіанти відповідей, а у практичних завданнях найчастіше правильно використовувати фактичний і теоретичний матеріал, досить коректно інтерпретувати отримані результати в загальному плані.

На “незадовільно” оцінюється відповідь, у якій студент:

а) продемонстрував невисоку теоретичну підготовку згідно з навчальним планом, лише певною мірою вмів проаналізувати порушену проблему та більш-менш логічно і послідовно викласти фактичний матеріал, робити окремі висновки;

б) виявив незначне уміння правильно обирати необхідні варіанти відповідей, а у практичних завданнях – фактичний і теоретичний матеріал, не зовсім коректно інтерпретувати отримані результати в загальному плані.