- •Методы исследования эмоциональных состояний
- •1. Физиологические показатели.
- •- Вегетативные показатели;
- •- Психомоторные показатели;
- •2. Разработаны электромиографические (электроды крепятся к основным мимическим мышцам) методы диагностики эмоций по выражению лица (измерение лицевой экспрессии).
- •3. Диагностика эмоций с помощью анализа речи.
- •2. Субъективные критерии эмоциональных состояний.
- •Показатели эмоционального возбуждения у студентов, уверенных и не уверенных в успешной сдаче экзамена
- •4. В.А. Лабунской были разработаны методы «вербальной фиксации признаков экспресии эмоциональных состояний» и «графической фиксации признаков экспрессии эмоциональных состояний».
3. Диагностика эмоций с помощью анализа речи.
Ряд методов диагностики эмоциональных состояний по различным параметрам речи разработан в лаборатории В.И. Галунова при участии В.X. Манерова. Выделяются следующие характеристики:
- частота основного тона речи за каждый период,
- средняя частота основного тона речи за любой отрезок высказывания;
- интервал изменения частоты основного тона,
- изрезанность кривой основного тона. Эти показатели позволяют определить степень эмоционального возбуждения говорящего.
Однако вопрос о том, можно ли диагностировать качество (модальность) эмоций по физиологическим показателям, до сих пор дискутируется учеными. Многие из них считают, что качество эмоциональных переживаний не всегда определяется интенсивностью и реактивностью физиологических показателей (Лазарус; Leeper; Ольшанникова). П. В. Симонов, например, пишет, что «...наши реальные знания о физиологических механизмах отрицательных и положительных эмоций остаются крайне ограниченными. При изучении их электрофизиологических и вегетативных проявлений мы, как правило, обнаруживаем сходные признаки гораздо чаще, чем относительные и слабо выраженные различия».
В ряде работ показаны сугубо индивидуальные реакции разных людей на одно и то же эмоциональное состояние. В исследовании А. Е. Ольшанниковой показано, что одни и те же эмоциональные состояния (например, страх) могут у различных людей сопровождаться как увеличением, так и уменьшением исходных (фоновых) значений вегетативных реакций. Э. Гельгорн и Дж. Луфборроу указывают, что наряду со случаями учащения пульса при ожидании удара электрическим током, может наблюдаться и его урежение.
Таким образом, трудность использования только вегетативных показателей для диагностики даже просто знака эмоции, не говоря уже о модальности, состоит в том, что при одной и той же эмоции могут быть разнонаправленные сдвиги вегетатики, и в то же время при разных эмоциях — однонаправленные сдвиги.
Может наблюдаться и расхождение нейродинамического показателя эмоционального возбуждения и вегетативных показателей. Польский психолог В. Навроцка выявила, что у опытных спортсменов при предстартовом волнении наблюдается меньшая частота сердечных сокращений, чем у неопытных. Однако предстартовые сдвиги тремора, вариативность двигательного темпа и концентрации внимания у опытных спортсменов выражены больше. Такая разно-направленность показателей эмоционального возбуждения свидетельствует о необходимости дифференцированного подхода в их выборе.
Полученные О.Н. Трофимовым данные о предсоревновательном эмоциональном возбуждении гимнасток наводят на мысль, что в зависимости от типологических особенностей свойств нервной системы направленность физиологических показателей может быть разной. Есть основание полагать, что лица с сильной нервной системой в большей степени выражают свои эмоции через вегетатику (частоту сердечных сокращений), а лица со слабой нервной системой — через психомоторику (о чем свидетельствует большее увеличение у них мышечной силы перед соревнованием по сравнению с «сильными»). Возможно, что большая вегетативная реакция у гимнасток с сильной нервной системой связана с тем, что они лучше контролируют себя, подавляя внешние экспрессивные движения, загоняют эмоции «внутрь».
Это подтверждает данные Р. Лазаруса, который отмечает индивидуальный характер изменения пульса и артериального давления у разных испытуемых при одной и той же стрессовой ситуаций. Он подчеркивает, что диагностика эмоциональных состояний должна опираться на знание индивидуального реактивного стереотипа.