
- •2. Методология сопоставления социологии и жур-ки.
- •3. Социология журналистики как социологическая теория среднего уровня.
- •4. Понятия пресса, печать, сми, смк, масс-медиа, мультимедиа, пропаганда и коммуникация в сж.
- •5. Социология жур-ки и социология массовых коммуникаций.
- •7. Социология журналистики и социолингвистика. Социология публицистики.
- •9. Объект, предмет, задачи и функции сж.
- •10. Возникновение социологии журналистики
- •11. Развитие теории и эмпирических исследований в рамках сж в сша и Западной Европе
- •12, 13 Становление сж в России и ссср. Советская социология. Персоналии и результаты.
- •14. Общественное мнение как социальный институт.
- •15. Функции, структура, комплексы ом
- •16. Общее и общественное мнение в сж
- •17. Сми и манипулирование общим мнением.
- •18. Эмпирическое изучение общественного мнения.
- •19. Классификация аудитории у Аристотеля.
- •20. Теоретические, естественнонаучные и исторические предпосылки развития социологических исследований аудитории.
- •21. Роль Гэллапа в создании методики социологического исследования аудитории сми
- •22. Исследование «читательского профиля» в сж
- •23. Тематическая селекция аудитории сми
- •24. Основные мотивы формирования различных сегментов аудитории сми
- •25. Негативная установка аудитории сми и сравнительный анализ восприятия сми журналистами и аудиторией.
- •26. Понятие прецезионной журналистики.
- •27. Основные институты изучения сми в экономически развитых странах.
- •28. Выборочные исследования аудитории сми в ссср.
- •Основные теоретико-прикладные положения социологии журналистики, сформулированные по результатам социсследований аудитории сми
- •Категория «аудитория» в социологии журналистики: определение, характеристики, типы аудитории сми
- •Основные правила контент-анализа сми
- •Методические правила построения выборки контент-анализа сми
- •Этапы контент-аналитического исследования сми
- •34. Особенности компьютерного контент-анализа сми
- •35.Инструментарий контент-анализа печатных сми
- •36. Понятие рейтинга и рейтингового измерения
- •37. Основные требования к рейтинговому инструментарию
- •38. Типы и методики рейтинговых измерений
- •Рейтинговые измерения в социологии журналистики
- •40. Понятие интерактивности в социологии журналистики
- •Особенности интерактивных опросов в сми
- •Практика интерактивных опросов в печатных сми
- •43. Интерактивность в средствах массовой информации
- •44. Основные направления развития интерактивного телевидения
- •45. Рейтинговые измерения эффективности белорусских сми
- •46. Эффективность сми в социологии ж-ки
- •47. Понятие эффективности и влияния в ж-ке и в социологии
- •48. Концепция влияния сми на аудиторию
- •51. Культура социологического мышления журналиста: содержание и особенности
- •52. Формы анализа социологических данных в сми
- •Основные каналы поступления социологических данных в сми
- •Основные требования к изложению социологических данных в сми
25. Негативная установка аудитории сми и сравнительный анализ восприятия сми журналистами и аудиторией.
Изучение «негативной установки на чтение прессы» развивалось как исследование тех сегментов потенциальной аудитории, которые либо крайне нерегулярно обращаются к СМИ, либо вообще никогда их не читают. Специфика исследования обусловлена тем, что люди в большинстве случаев не хотят признаваться, что они редко или вообще не читают газет и журналов. Поэтому в СЖ подобного рода исследования ориентируются на получение ответов, почему люди мало или редко читает прессу. Основные три причины на конец 70-х годов: нехватка времени, предпочтение электронных СМИ, высокая стоимость газет и журналов. В конце 80-х к ним добавились еще такие причины: боязнь получить плохие новости, отсутствие интереса, миграция, семейные конфликты и стрессы.
Сравнительный анализ восприятия СМИ журналистами и аудиторией. В книге Богарта «Пресса и общественность» приводится классическое подтверждение это утверждению. Так, в ходе исследования несколько сотен редакторов отбирали качества, которые так важны для качественного издания. На первое место они поставили – высокий уровень макетирования номера, на второе – большое количество материалов, не содержащих рекламу и на третье – полнота информационных материалов. Аудитория эти характеристики расставила следовательно на 7, 11 и 12-ое место, а 1-ым оказалось наличие сенсационного материала, вторым – высокий уровень спортивных и развлекательных материалов, а на третьем месте – наличие общего обзора новостей.
Опрос 1118 представителей СМИ и более 6 тысяч респондентов с целью, какие функции газеты каждая из групп считает основными, показал следующее. Журналисты и аудитория согласились, что наиболее важная задача СМИ – обеспечивать наиболее полную картину значительных событий. Вместе с тем аудитория намного ниже оценила такое качество печати, как защита демократии.
26. Понятие прецезионной журналистики.
Сам термин ввел в научный оборот Мейер. В своей одноименной книге он утверждал, что журналист должен повернуться лицом к огромному количеству методов сбора, обработки и анализа информации и сделать их собственными методами… Журнализм должен стать социальным исследованием.
Характерно, что именно такой подход реализуется в жур-ком образовании ФРГ и США.
Нойман является сторонником прецезионной журналистики. В своем выступлении, излагая ее суть, он сформулировал программу развития СЖ:
- постоянное изучение результатов исследований ОМ журналистами, данных любых эмпиричиских исследований.
- обучение журналистов таким образом, чтобы они сами были знакомы с методами социсследований и могли бы сами анализировать и интерпретировать данные опросов ОМ.
- СМИ должны и сами проводить социсследования, а не опираться только на данные фундаментальных социсследований.
27. Основные институты изучения сми в экономически развитых странах.
В Италии изучение социологами аудитории СМИ началось в послевоенные годы. Занимаются этим в основном университеты страны. Вместе с тем там создан и действует Центр исследований феноменов информации, которые занимается прежде всего изучением аудитории СМИ.
В Японии исследованиями аудитории занимается Научно-исследовательский институт жур-ки при Токийском университете. Аналогичные замеры проводит Научно-исследовательский институт радио и телевидения. Кроме того там существует Исследовательский институт прессы Японии.
В Великобритании исследования аудитории связаны с Институтом общественного мнения. Однако первые соцопросы по изучению отношений аудитории и СМИ провел отдел изучения аудитории Би-би-си.
Помимо этого исследованием телезрителей программ Би-би-си занимается Служба измерения телеаудитории. Эта служба использует так называемый метод таммирования. В телевизор респондента монтируется счетчик (тамметр), который регистрирует каждое включение и выключение.
Изучение не только печатных СМИ, но и электронных имеет богатые традиции и в США. Например, в 1937 г. в Нью-Йорке было создано первое в США предприятие, которое изучало «что значит радио в жизни слушателей»? Так возникла американская исследовательская служба радио. Но наиболее известна служба Нельсон Телевижн Индекс. Ею разработан индекс для оценки размера и характера зрительской аудитории для каждой программы в отдельности. До недавнего времени основным инструментом был аудиометр, ныне же датчик телезрителя, который позволяет фиксировать, кто из членов семьи смотрит телевизор, на каком канале и сколько.