
- •2. Методология сопоставления социологии и жур-ки.
- •3. Социология журналистики как социологическая теория среднего уровня.
- •4. Понятия пресса, печать, сми, смк, масс-медиа, мультимедиа, пропаганда и коммуникация в сж.
- •5. Социология жур-ки и социология массовых коммуникаций.
- •7. Социология журналистики и социолингвистика. Социология публицистики.
- •9. Объект, предмет, задачи и функции сж.
- •10. Возникновение социологии журналистики
- •11. Развитие теории и эмпирических исследований в рамках сж в сша и Западной Европе
- •12, 13 Становление сж в России и ссср. Советская социология. Персоналии и результаты.
- •14. Общественное мнение как социальный институт.
- •15. Функции, структура, комплексы ом
- •16. Общее и общественное мнение в сж
- •17. Сми и манипулирование общим мнением.
- •18. Эмпирическое изучение общественного мнения.
- •19. Классификация аудитории у Аристотеля.
- •20. Теоретические, естественнонаучные и исторические предпосылки развития социологических исследований аудитории.
- •21. Роль Гэллапа в создании методики социологического исследования аудитории сми
- •22. Исследование «читательского профиля» в сж
- •23. Тематическая селекция аудитории сми
- •24. Основные мотивы формирования различных сегментов аудитории сми
- •25. Негативная установка аудитории сми и сравнительный анализ восприятия сми журналистами и аудиторией.
- •26. Понятие прецезионной журналистики.
- •27. Основные институты изучения сми в экономически развитых странах.
- •28. Выборочные исследования аудитории сми в ссср.
- •Основные теоретико-прикладные положения социологии журналистики, сформулированные по результатам социсследований аудитории сми
- •Категория «аудитория» в социологии журналистики: определение, характеристики, типы аудитории сми
- •Основные правила контент-анализа сми
- •Методические правила построения выборки контент-анализа сми
- •Этапы контент-аналитического исследования сми
- •34. Особенности компьютерного контент-анализа сми
- •35.Инструментарий контент-анализа печатных сми
- •36. Понятие рейтинга и рейтингового измерения
- •37. Основные требования к рейтинговому инструментарию
- •38. Типы и методики рейтинговых измерений
- •Рейтинговые измерения в социологии журналистики
- •40. Понятие интерактивности в социологии журналистики
- •Особенности интерактивных опросов в сми
- •Практика интерактивных опросов в печатных сми
- •43. Интерактивность в средствах массовой информации
- •44. Основные направления развития интерактивного телевидения
- •45. Рейтинговые измерения эффективности белорусских сми
- •46. Эффективность сми в социологии ж-ки
- •47. Понятие эффективности и влияния в ж-ке и в социологии
- •48. Концепция влияния сми на аудиторию
- •51. Культура социологического мышления журналиста: содержание и особенности
- •52. Формы анализа социологических данных в сми
- •Основные каналы поступления социологических данных в сми
- •Основные требования к изложению социологических данных в сми
Этапы контент-аналитического исследования сми
Как правило, выделяют 4 этапа контент-аналитических исследований СМИ: подготовительный, полевой, обработка информации, заключительный этап. На подготовительном этапе составляется программа контент-анализ: определяется предмет исследований, цели и задачи, тип исследования - "тема-центричный" или "проблема-центричный" контент-анализ, разрабатываются гипотезы, выделяются категории анализа и проводится их операционализация, рассчитывается выборка. Одной из основных процедур подготовительного этапа является операционализация понятий контент-анализа—трансформация выделенных понятий в индикаторы, которые можно эмпирически зафиксировать, т. е. разделение категорий анализа на единицы анализа. Существуют унифицированные категории анализа СМИ: модальность, оценка, адресант, жанр, тип общения, форма аргументации, позиция. При анализе белорусских СМИ унифицированным понятием является еще язык материала, при этом категория "язык" предполагает 2 позиции - русский и белорусский.
Полевой этап в контент-анализе СМИ заключается в том, что социолог или кодировщик заполняют таблицу контент-анализа, сопоставляя элементы содержания с категориями анализа. При этом важным фактором категориального обеспечения контент-анализа является сведение категорий анализа в индексы.
34. Особенности компьютерного контент-анализа сми
В последние годы появилось много специальных компьютерных программ для проведения контент-анализа газетного текста. Их главная особенность состоит в том, что исходным материалом для обработки являются не числовые данные, а текстовые документы.
Одна из наиболее распространенных программ компьютерного контент-анализа — KWALITAN. Она представляет собой прикладной программный пакет, работающий в операционной системе MS-DOS, занимающий 640 КБт памяти и предназначенный для количественно-качественного исследования текстовых документов.
При этом рабочий файл программы формируется по следующим критериям:
Исходный текст разбивается на документы, которым присваивается имя и порядковый номер.
Документы, в свою очередь, разбиваются на сегменты. Сегментом является логически цельный раздел документа, который может быть выделен в самостоятельный объект. Сегменту автоматически присваивается порядковый номер внутри документа.
Каждому документу присваивается идентификационный код. В отличие от имени документа, код содержит более развернутую информацию о документе, а также может "обслуживать" разные документы.
Исходный текст сохраняется на диске в виде ASCII — файла и с этого момента именуется как рабочий файл программы KWALITAN.
При проведении анализа возникает необходимость сортировки исходных данных с помощью специальных фильтров. Программа KWALITAN предоставляет 5 фильтров для группировки внутри рабочего файла:
по ключевым словам;
по словам непосредственно из текста сегментов;
по номеру документа;
по номеру сегмента;
по идентификационному коду сегмента.