5. Виды учебных занятий

1. Перечень тем практических занятий

Практические занятия не предусмотрены учебным планом

5.2. Тематика курсового проекта (работы)

Надо расписать минимум 20 тем списком.

1. Анализ причин возникновения инноваций.

2. Применение законов развития технических систем.

3. Эвристические методы: «списки контрольных вопросов».

4. Эвристические методы генерации идей: «мозговой штурм».

5. Эвристические методы: «метод фокальных объектов» и его модификации,

6. Эвристические методы: «морфологический ящик».

7. Современные техники генерации идей: «омега-мэппинг», «катена-мэппинг».

8. Методика отбора перспективных идей.

9. Декомпозиция работ с помощью «карт ума» («ментальных карт»).

10. Принятие решений с помощью «карт ума» («ментальных карт»).

11. Бизнес-план «на одном листе».

12. Оценка инновационного потенциала проекта.

13. Разбор ситуаций, имевших место при реализации инновационных процессов.

14. Оценка рисков инновационного проекта.

15. Моделирование бизнес процессов.

16. Планирование этапов инновационной деятельности.

17. Использование информационных технологий в инновационной деятельности.

18. Функционально-стоимостной анализ (ФСА).

19. Применение SWOT-анализа

20. Глобальные технологические изменения.

5.3. Примерный перечень тем самостоятельной работы

Надо 5-10 тем

1. Разработка элементов бизнес-плана и бизнес-процесса на примере предприятий малого бизнеса;

2. Разработка обязательной документированной процедуры;

3. Разработка ориентированной на бизнес документированной процедуры;

4. Разработка структуры «Руководства по качеству»;

5. Разработка карты процесса.

1. Оценка рисков инновационного проекта.

2. Инфраструктура инноваций.

3. Эвристические методы расширения ассортимента продукции.

4. Эвристические методы генерации идей.

5. Оценка инновационного потенциала проекта.

6. Планирование этапов реализации инноваций.

7. Декомпозиция работ.

8. Использование информационных технологий в инновационной деятельности.

5.4 Лабораторный практикум

• Надо написать названия тем лр, так как 2 семестра, то примерно 15 тем

Таблица №3 - Перечень тем лабораторных занятий

№ п/п	Разделы дисциплины	Направление: 220600.62 очная форма обучения	Специальность: 220601.65 очная форма обучения
	Стратегия управления нововведениями и конкурентоспособность предприятия	Виды стратегий управления нововведениями. Примеры нововведений. Конкурентоспособность предприятия	Виды стратегий управления нововведениями. Примеры нововведений. Конкурентоспособность предприятия
	Инновации организационных структур	Причины сопротивления изменениям. Управленческий цикл и его составляющие. Технологии планирования ИД.	Причины сопротивления изменениям. Управленческий цикл и его составляющие. Технологии планирования ИД.
	Технологии нововведений «от научно-технических достижений» и «от проблемы Заказчика»	Технологии воздействия на объект управления в ходе ИД. Управленческое воздействие и его формы. Методы и модели информационного воздействия.	Технологии воздействия на объект управления в ходе ИД. Управленческое воздействие и его формы. Методы и модели информационного воздействия.
	Технологии внедрения научно-технических достижений	Организация внедрения научно-технических достижений. Защита интеллектуальной собственности. как элемент технологии внедрения. Методы сбора данных для исследование рынка технологий	Организация внедрения научно-технических достижений. Защита интеллектуальной собственности. как элемент технологии внедрения. Методы сбора данных для исследование рынка технологий
	Технология консалтинга	Место консалтинга в ЖЦ ИП. Виды консалтинга. Функции консалтинга.	Место консалтинга в ЖЦ ИП. Виды консалтинга. Функции консалтинга.
	Трансфер технологий	Вертикальный трансфер технологий. Организационные и технологические задачи, решаемые в процессе трансфера. Горизонтальный трансфер.	Вертикальный трансфер технологий. Организационные и технологические задачи, решаемые в процессе трансфера. Горизонтальный трансфер.