2. Алгоритм оказания помощи медсестрой:

• Уложить больного.

• Вызвать через третье лицо бригаду Скорой помощи.

• Ввести 0,3-0,5 мл 0,1 % раствора адреналина внутривенно.

• Ввести преднизолон в вену в дозе 75—150 мг

• Поставить капельницу с физиологическим раствором хлорида натрия и 2, мл супрастина.

• Измерить артериальное давление.

• При необходимости повторить введение преднизолона и адреналина внутривенно капельно.

Билет 4

Задача 1

Пациентке 65 лет была проведена ЭГДС с биопсией по поводу, болей в эпигастрии после еды, тошноты и эпизодических рвот. В результате исследования диагностирована Язвенная болезнь желудка. В анамнезе постинфарктный кардиосклероз. Больная регулярно принимает все назначенные участковым врачом лекарственные препараты. Кроме того, имеется распространённый остеоартрит. В настоящее время беспокоит боль в левом коленном суставе, боль удаётся снять только с помощью лекарственных средств (НПВС).

Больная обеспокоена, предполагает, что на самом деле у неё рак желудка, от которого скончалась её мать. Слышала, что язвенной болезнью заболевают смолоду, а не в пожилом возрасте.

Задания:

1.Осуществите сестринский процесс.

2.Объясните пациентке, как сдать кал на скрытую кровь.

3. Продемонстрируйте технику взятия крови на биохимический анализ.

Задача 2

Соседка позвала медсестру по поводу того, что не может разбудить сына.

Подросток лежит на кровати. Лицо гиперемировано, ощущается запах алкоголя. На столе неполная бутылка водки и стакан.

Разбудить подростка не удаётся. Нашатырный спирт также не привёл пациента в чувство.

Задания:

1.Предположите, что с подростком, обоснуйте своё предположение.

2.Определите тактику медсестры, алгоритм оказания неотложной помощи.

3.Продемонстрируйте алгоритм выполнения одной из необходимых манипуляций.

Билет 5

Задача 1

У молодого человека 16 лет при проведении ЭГДС выявлена язвенная болезнь с локализацией в луковице 12 перстной кишки. Лечение будет проводиться амбулаторно. Парень курит по ½ пачки сигарет в день. Мама пациента хотела бы знать, как следует кормить сына в период рубцевания язвы и после окончания лечения.

Задания:

1.Осуществите сестринский процесс.

2.Объясните юноше, как собрать кал на скрытую кровь.

3. Продемонстрируйте технику внутримышечного введения 2,0 но-шпы.

Задача 2

Один из членов семьи утром после праздничного ужина у друга почувствовал боли в эпигастральной области, тошноту, вздутие живота, ночью и утром был жидкий стул.

Задания:

1.Предположите, что с больным, обоснуйте своё предположение.

2.Определите тактику медсестры, алгоритм оказания неотложной помощи.

3.Продемонстрируйте алгоритм выполнения одной из необходимых манипуляций.

Билет 6

Задача 1

У молодого человека 16 лет при проведении ЭГДС выявлена язвенная болезнь с локализацией в луковице 12 перстной кишки. Лечение будет проводиться амбулаторно. Парень спрашивает, можно ли вылечиться окончательно и что для этого надо делать. Мама пациента хотела бы знать, зачем сыну назначены антибиотики.

Задания:

1.Осуществите сестринский процесс.

2.Расскажите об основных принципах лечения язвенной болезни.

3.Продемонстрируйте технику подкожного введения 2,0 платифилина.

Задача 2

Дежурную медсестру кардиологического отделения вызвали к пациентке, у которой появились боли в правом подреберье с иррадиацией под правую лопатку, рвоту, не приносящую облегчения. Со слов соседок по палате, пациентку навещала подруга, после чего она угощала соседок салом.

Задания:

1.Предположите, что с больным, обоснуйте своё предположение.

2.Определите тактику медсестры, алгоритм оказания неотложной помощи.

3.Продемонстрируйте алгоритм выполнения одной из необходимых манипуляций.